【摘要】高考時事政治練習題匯總：2013年高考時事政治題另一方面以教育時事為題材，整理了有關教育方面的時事題材，內容都是2012后半年的教育熱點事件，希望能幫助高考生熟悉這些題材，順利通過考試!
盤點教育時事大事記之孔子學院發(fā)展規(guī)劃
10月10日印發(fā)實施《孔子學院發(fā)展規(guī)劃(2012-2020年)》。
為推廣漢語和傳播中華文化，從2004年起，我國舉辦孔子學院�？鬃訉W院從無到有，從小到大，創(chuàng)造了中外合作開展語言文化交流的新模式，走出了一條中華文化走向世界的新途徑，成為我國對外教育文化交流與合作的典范，為增進我國與各國人民之間的友誼做出了重要貢獻。目前，已在108個國家建立了400所孔子學院和535個中小學孔子課堂，注冊學員達65.5萬人，專兼職教職工達2萬多人。
《規(guī)劃》明確了到2020年孔子學院發(fā)展的指導思想，強調要搶抓機遇，合理布局，以漢語教學為主體，以提高質量為核心，力求開辦一所就辦好一所，充分發(fā)揮孔子學院綜合文化交流平臺作用;堅持科學定位、突出特色，政府支持、民間參與，中外合作、內生發(fā)展，服務當地、互利共贏等4項基本原則。
《規(guī)劃》提出了到2020年的發(fā)展目標，基本滿足各國對建設孔子學院的需求，做到統(tǒng)一質量標準、統(tǒng)一考試認證、統(tǒng)一選派和培訓教師。基本建成一支質量合格、適應需要的中外專兼職教師隊伍�；緦崿F我國出版漢語教材多語種、廣覆蓋。基本建成功能較全、覆蓋廣泛的中國語言文化全球傳播體系。國內國際、政府民間共同推動的體制機制進一步完善，漢語成為外國人廣泛學習使用的語言之一。
12月16日，第七屆全球孔子學院大會在京舉行。劉延東出席并致辭。劉延東指出，2012年漢語國際推廣事業(yè)實現新發(fā)展，為各國人民開啟了認識中華文化和當代中國的窗口，對溝通人民與人民之間的情感與友誼、促進不同文明間的交流互鑒發(fā)揮了重要作用。
10月11日2012年全民終身學習活動周全國總開幕式在成都舉行。
為深入貫徹《教育規(guī)劃綱要》關于“建設全民學習、終身學習的學習型社會”的要求，落實好全國繼續(xù)教育工作會議部署，6月，教育部辦公廳印發(fā)《關于舉辦2012年全民終身學習活動周的通知》�；顒又芷陂g，教育部舉辦了“高校繼續(xù)教育改革發(fā)展研討會暨高校繼續(xù)教育服務學習型城市、學習型企業(yè)發(fā)展論壇”，來自“終身學習服務體系的建設與示范”系列項目的百余所院校、繼續(xù)教育城市聯(lián)盟成員單位、有關行業(yè)、企業(yè)的代表共計300余人參加了論壇。各地緊緊圍繞迎接黨的十八大和學習貫徹十八大精神，開展了豐富多彩的學習活動，取得了豐碩成果。據不完全統(tǒng)計，共有24個省(區(qū)、市)533個縣(市、區(qū))舉辦了全民終身學習活動周。
10月22日國務院辦公廳轉發(fā)教育部、發(fā)展改革委、財政部、體育總局《關于進一步加強學校體育工作的若干意見》。
《若干意見》要求，要充分認識加強學校體育的重要性，確保學生體育課程和課余活動時間，切實提高學校體育質量，不斷提高學生體質健康水平和綜合素質;力爭到“十二五”期末，學校體育場地設施總體達到國家標準，初步配齊體育教師，基本形成學校體育持續(xù)健康發(fā)展的保障機制;進一步完善學生體質健康監(jiān)測制度，基本建成科學規(guī)范的學校體育評價機制。
《若干意見》強調，要更加明確責任，基本形成政府主導、部門協(xié)調、社會參與的學校體育推進機制。今后落實加強學校體育工作的重點任務是：實施好體育課程和課外體育活動;加強學校體育教師隊伍建設;加快學校體育設施建設;健全學校體育風險管理體系。要建立健全學校體育的監(jiān)測評價機制：完善學生體質健康測試和評價制度，實施學校體育工作評估制度，實行學校體育報告公示制度。要加強對學校體育的組織領導：加強學校體育工作領導和管理;加大學校體育投入力度;實施學校體育三年行動計劃;強化學校體育工作督導檢查;健全學校體育工作獎懲機制;營造學校體育發(fā)展良好環(huán)境。要求到2015年各地要對中小學和職業(yè)學校體育教師進行一輪培訓。
12月24日，教育部召開全國推進學校體育工作電視電話會議。會議強調，從2013年起，全面開展學生體質健康監(jiān)測，切實加強監(jiān)督評估，及時向社會公布體育督導評估結果。任何學校不得以任何理由和借口占用體育課時，確保每天鍛煉一小時，對學生體質健康水平持續(xù)三年下降的地區(qū)和學校，在教育工作評估和評優(yōu)評先中實行“一票否決”。
10月22日財政部、發(fā)展改革委、教育部、人力資源社會保障部印發(fā)《關于擴大中等職業(yè)學校免學費政策范圍進一步完善國家助學金制度的意見》，我國實施農村免費中等職業(yè)教育。
《意見》明確提出擴大中等職業(yè)教育免學費政策范圍：從2012年秋季學期起，對公辦中等職業(yè)學校全日制正式學籍一、二、三年級在校生中所有農村(含縣鎮(zhèn))學生、城市涉農專業(yè)學生和家庭經濟困難學生免除學費(藝術類相關表演專業(yè)學生除外)。對在職業(yè)教育行政管理部門依法批準、符合國家標準的民辦中等職業(yè)學校就讀的一、二年級符合免學費政策條件的學生，按照當地同類型同專業(yè)公辦中等職業(yè)學校免除學費標準給予補助。
《意見》進一步完善了中等職業(yè)教育國家助學金制度。從2012年秋季學期起，將中等職業(yè)學校國家助學金資助對象由全日制正式學籍一、二年級在校農村(含縣鎮(zhèn))學生和城市家庭經濟困難學生，逐步調整為全日制正式學籍一、二年級在校涉農專業(yè)學生和非涉農專業(yè)家庭經濟困難學生。
這是我國繼九年城鄉(xiāng)免費義務教育全面實施之后的又一重大惠民舉措，確保更多的農村孩子在接受義務教育以后，成為技能型人才。
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