高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)--正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高中語(yǔ)文 來(lái)源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

1.下列各項(xiàng)中,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是( A )

A.《論語(yǔ)》中有這樣兩句話:“吾日三省吾身”(《論語(yǔ)學(xué)而》)和“見(jiàn)賢思齊焉,見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也”(《論語(yǔ)里仁》)。一個(gè)人能做到這兩條,就能重塑新我。

B.于丹雖成名于對(duì)《論語(yǔ)》的闡釋,但她說(shuō),自己在考慮這些的時(shí)候已經(jīng)不是在考慮一種文化,“我們應(yīng)該站在當(dāng)下,把所有中國(guó)文化中好的東西放在一起,完成一種建設(shè)!

C.就設(shè)備的購(gòu)買而論,總得到市場(chǎng)去考察一番,看一看設(shè)備的品質(zhì)、性價(jià)比,然后和廠商商談價(jià)格,落實(shí)運(yùn)輸、安裝、調(diào)試、培訓(xùn)、維修……等問(wèn)題,沒(méi)有十天半月的時(shí)間恐怕弄不下來(lái)。

D.與內(nèi)蒙古阿拉善左旗接壤的寧夏汝箕溝礦區(qū),以出產(chǎn)有“煤中之王”之譽(yù)的“太西煤”(因位于我國(guó)“煤都”太原以西而得名。)而聞名國(guó)內(nèi)外。

解析 B項(xiàng)句號(hào)應(yīng)放在引號(hào)之外。C項(xiàng)省略號(hào)與“等”重復(fù)。D項(xiàng)括號(hào)內(nèi)句號(hào)應(yīng)去掉。

2.下列各項(xiàng)中,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用合乎規(guī)范的一項(xiàng)是 ( B )

A.屋里面有一面鏡子,所有的人只能看到自己。在鏡子旁邊有一個(gè)告示:只有一個(gè)人能夠限制你的發(fā)展:那個(gè)人就是你自己。

B.石碑上面的“包拯”兩字,被宋代的百姓撫摸出了深深的指痕,據(jù)載:“開(kāi)封府尹題名……獨(dú)包孝肅公(包拯卒后,朝廷贈(zèng)禮部尚書(shū),謚號(hào)‘孝肅’)姓名常為人所指,指痕甚深。”

C.我出來(lái)一看就愣住了,這里居然一下子冒出十多個(gè)人來(lái),有熟悉的,也有不熟悉的。他們對(duì)我齊聲喊道:“大叔!早上好。”

D.收獲是幸福的,但收獲前的勞動(dòng)是艱辛甚至是痛苦的。這三十年里,我數(shù)不清自己到底采訪過(guò)多少人?一千?一萬(wàn)?我想肯定是有的!

解析 A項(xiàng)兩個(gè)冒號(hào)任改一處為逗號(hào)。C項(xiàng)感嘆號(hào)改為逗號(hào),第二個(gè)句號(hào)改為感嘆號(hào)。D項(xiàng)第一個(gè)問(wèn)號(hào)應(yīng)改為句號(hào)。

3.下列各項(xiàng)中,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是 ( A )

A.花要開(kāi)成藍(lán)色,必須具備兩個(gè)要素:一是花卉本身要有藍(lán)色基因,使花青素類物質(zhì)的一種——花翠素合成;二是要有能夠使花翠素顯現(xiàn)出藍(lán)色的條件。

B.“是選學(xué)校還是選專業(yè),考生必須正確對(duì)待,在填報(bào)時(shí)做出取舍,”李瑞陽(yáng)表示,如果看重學(xué)校,對(duì)專業(yè)要求就不能太苛刻,盡量服從志愿調(diào)劑。

C.去年,銀監(jiān)會(huì)公布了“商業(yè)銀行服務(wù)價(jià)格管理暫行辦法”,其第十一條規(guī)定,銀行對(duì)零鈔清點(diǎn)整理的儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)可以收取費(fèi)用。

D.電影《后天》的預(yù)言真的會(huì)成為現(xiàn)實(shí)么,持續(xù)的暴雪與全球變暖是否有關(guān),全球氣候是否面臨轉(zhuǎn)型,種種問(wèn)題,隨著雪災(zāi)的發(fā)生,逐一呈現(xiàn)在全國(guó)人民面前。

解析 B項(xiàng)“做出取舍”引號(hào)內(nèi)后應(yīng)為句號(hào)。C項(xiàng)引號(hào)處是法規(guī)文件名,應(yīng)用書(shū)名號(hào)。D項(xiàng)前三句是連續(xù)問(wèn)句,前三個(gè)逗號(hào)應(yīng)全部改為問(wèn)號(hào)。


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