一． 放下包袱　輕裝上陣

經(jīng)過緊張有序的高考復習，我們的知識和能力得到了鞏固和提高，但同時數(shù)學知識水平也達到瓶頸狀態(tài)，在短期內很難再有大的突破和提高，我們在知識和能力上仍存在很多問題，在應試測試中還有大量丟分。這時一般同學會認為高考成績幾成定局，從而慌亂感到無可奈何，產(chǎn)生焦慮情緒。馬拉松式的高考復習使我們感到疲憊、甚至厭學；即將面臨同學離別的傷感，對未來展望的茫然和迷惑等，都可能使我們背上心理包袱，影響高考。

在高考前一兩周，我們首先要調整好自己的心理和生理狀態(tài)，緩解壓力，以輕松平和的心態(tài)面對高考。考試前的復習應做到輕松而不放松，重視但不“廢寢忘食”；訓練自己在考試中做到適度緊張而不慌張，答題沉穩(wěn)而不凝重，既要堅持也要學會放棄。努力做到在高考前摒棄各種不良因素，放下包袱、輕裝上陣。

其次，我們在復習中要做到基礎勤梳理，回避大難題。高考在即，時間和精力不允許我們再過多地糾纏于大題、難題，而應該著重于基礎，保持對知識的熟練度，做到不生疏，盡量使知識系統(tǒng)化，條理化。

二． 正確評價　增強信心

考前幾周的復習，務必先對自己做一個正確評價，切忌過高或過低地估計自己。切實把握高考是綜合評價，打好總體戰(zhàn)，結合高考上線要求，分析自己在數(shù)學科上需要達到一個怎樣的目標，把目標確定在自己努力可及的高度，增強自己的信心。

對一般同學而言，高考上線的目標分不需要太高，大概80——100分不等，我們若能克服非智力因素失分，一般可達到這個分數(shù)。因此在考前短暫的復習時間里，一個重要的工作就是需要我們分析近期的綜合測試，看一看自己的實際得分與自己應該得到的理論分數(shù)有多大差距，是什么原因造成失分的，然后在最后階段的應試檢測中努力克服這些丟分因素，盡可能把自己能得到的有效分都拿到。事實上，實際分數(shù)與有效目標分的差距就是我們最后階段成績的上漲空間。高考成績能不能上一個臺階，關鍵就看我們最后能不能縮短差距，消除差距。因此我們應該在發(fā)現(xiàn)自己不足的同時尋找自己的優(yōu)勢和閃光點，相信自己的實力能達成目標，讓希望不再渺茫．
 

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