社會的發(fā)展，人類文明的進(jìn)步，個人生活質(zhì)量的提高，都要靠生物學(xué)的發(fā)展和應(yīng)用。精品小編準(zhǔn)備了高一寒假生物復(fù)習(xí)題，具體請看以下內(nèi)容。

1(溫州市十校聯(lián)合體屆高二上學(xué)期期中)、細(xì)胞學(xué)說指出：細(xì)胞是一切動植物結(jié)構(gòu)的基本單位，這個學(xué)說的科學(xué)價值主要是 ( )

A.動植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)是一樣的 B.證明了生物彼此之間存在親緣關(guān)系

C.說明了生物界和非生物界具有統(tǒng)一性 D.告訴人們所有的生物均由細(xì)胞構(gòu)成

2(溫州市十校聯(lián)合體屆高二上學(xué)期期中)、下列生物體不屬于原核生物的是 ( )

A. 藍(lán)細(xì)菌 B.枯草桿菌 C.乳酸菌 D.青霉菌

3(溫州市十校聯(lián)合體屆高二上學(xué)期期中)、下列四組生物中，細(xì)胞結(jié)構(gòu)最相似的是( )

A.小麥、番茄、大豆 B. 煙草、草履蟲、大腸桿菌

C.變形蟲、水綿、香菇 D.酵母菌、靈芝、豌豆

4(昆明三中、滇池中學(xué)屆高一上學(xué)期期中).下列對生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的研究，順序正確是( )

A.細(xì)胞組織器官系統(tǒng)生物體種群群落生物圈生態(tài)系統(tǒng)

B.細(xì)胞組織器官系統(tǒng)生物體種群群落生態(tài)系統(tǒng)生物圈

C.細(xì)胞組織器官生物體種群系統(tǒng)群落生態(tài)系統(tǒng)生物圈

D.細(xì)胞組織器官系統(tǒng)種群生物體群落生物圈生態(tài)系統(tǒng)

5(昆明三中、滇池中學(xué)屆高一上學(xué)期期中).下列四組生物中，細(xì)胞結(jié)構(gòu)最相似的是 ( )

A.草履蟲、水綿、玉米 B.煙草、變形蟲 、大腸桿菌

C.辣椒、水稻、花生 D.酵母菌、噬菌體、大豆

6(昆明三中、滇池中學(xué)屆高一上學(xué)期期中).下列微生物中都屬于原核生物的一組是 ( )

A.酵母菌、金黃色葡萄球菌 B.青霉菌、黃曲霉菌

C.噬菌體、大腸桿菌 D.乳酸菌、谷氨酸棒狀桿菌

7(岳陽一中屆高一上學(xué)期期中)、下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)中屬于藍(lán)藻和小麥細(xì)胞共有的是( )

A.核糖體 B.核膜 C.線粒體 D.葉綠體

8(岳陽一中屆高一上學(xué)期期中)、下列每組生物都屬于真核生物的一組是( )

A.乙肝病毒、大腸桿菌 B.藍(lán)藻和酵母菌

C.噬菌體、SARS病毒 D.草履蟲和變形蟲

9(雅安中學(xué)屆高一上學(xué)期期中).生物界和非生物界具有統(tǒng)一性是因為( )

A.構(gòu)成細(xì)胞的各種化合物在非生物中都存在

B.生物界和非生物界都具有新陳代謝

C.構(gòu)成細(xì)胞的無機物在非生物界是都存在

D.構(gòu)成細(xì)胞的各種化學(xué)元素在無機自然界中都能找到

10(雅安中學(xué)屆高一上學(xué)期期中).在觀察裝片時，由低倍鏡換成高倍鏡，細(xì)胞大小、細(xì)胞數(shù)目、視野亮度的變化是( )

A.變大、變少、變暗 B.變大、變多、變亮

C.變小、變多、變暗 D.變小、變多、變亮

11(雅安中學(xué)屆高一上學(xué)期期中). 地球上瑰麗的生命畫卷在常人看來是蕓蕓眾生、千姿百態(tài)。但是在生物學(xué)家的眼中，它們卻是富有層次的生命系統(tǒng)。下列各組合中，能體現(xiàn)生命系統(tǒng)的層次由簡單到復(fù)雜的正確順序是 ( )

①肝臟 ②血液 ③神經(jīng)元 ④藍(lán)藻 ⑤細(xì)胞內(nèi)各種化合物 ⑥病毒 ⑦同一片草地上的所有山羊 ⑧某池塘中的所有魚 ⑨一片森林 ⑩某農(nóng)田中的所有生物

A.⑤⑥③②①④⑦⑩⑨ B.③②①④⑦⑩⑨

C.③②①④⑦⑧⑩⑨ D.⑤②①④⑦⑩⑨

12(長春市十一高中屆高一上學(xué)期期中).關(guān)于病毒的敘述，正確的是( )

A.病毒是一種生物，在分類上屬于細(xì)胞生物

B.由于病毒體內(nèi)只有一種細(xì)胞器核糖體，所以病毒需要寄生生活

C.病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA，細(xì)菌的遺傳物質(zhì)只有DNA

D.獲取大量病毒的方法是將其接種在營養(yǎng)齊全的培養(yǎng)基上培養(yǎng)

13(長泰一中屆高二上學(xué)期期中).下面有關(guān)實驗操作步驟的敘述中，正確的是( )

A.斐林試劑甲液和乙液，可直接用于蛋白質(zhì)的鑒定

B.組織中脂肪的鑒定需要用顯微鏡才能看到被染色的脂肪滴

C.鑒定還原糖時，要加入斐林試劑甲液搖勻后，再加入乙液

D.用于鑒定蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑A液與B液要先混合均勻后再使用

14(長泰一中屆高二上學(xué)期期中).下列哪一項說法不符合細(xì)胞學(xué)說的主要內(nèi)容( )

A.生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的 B.細(xì)胞是一個相對獨立的單位

C.老細(xì)胞通過細(xì)胞分裂產(chǎn)生新細(xì)胞 D.細(xì)胞的作用既有獨立性又有整體性

15(衛(wèi)輝一中屆高一上學(xué)期期中).下列組合中，依次屬于種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)的一組是

①一塊稻田中所有三化螟幼蟲、蛹和成蟲 ②某一池塘的全部生物

③亞馬孫叢林的全部生物及無機環(huán)境 ④長白山上的全部動物及綠色植物

A.①②③ B.②③④

C.③④① D.①②④

16(衛(wèi)輝一中屆高一上學(xué)期期中).將低倍鏡換成高倍鏡后，視野中觀察到的變化是

A.細(xì)胞數(shù)目增多，體積變大，視野變暗

B.細(xì)胞數(shù)目減少，體積變大，視野變暗

C.細(xì)胞數(shù)目增多，體積變小，視野變亮

D.細(xì)胞數(shù)目減少，體積變大，視野變亮

17(衛(wèi)輝一中屆高一上學(xué)期期中).甲型H1N1 流感是由甲型H1N1流感病毒引起的，是繼SARS、禽流感之后的又一種烈性傳染病。截止到2009年10月底，我國大陸地區(qū)已確診病例超過4萬例。下面有關(guān)甲型H1N1病毒的說法正確的是

A.甲型流感(H1N1)病毒結(jié)構(gòu)簡單，僅含有核糖體一種細(xì)胞器

B.用牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基可培養(yǎng)甲型H1N1病毒

C.甲型H1N1流感病毒侵入人體后，人體產(chǎn)生的效應(yīng)T細(xì)胞可導(dǎo)致其裂解死亡

D.病毒不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次

18(衛(wèi)輝一中屆高一上學(xué)期期中). 下列能體現(xiàn)生命系統(tǒng)的層次由簡單到復(fù)雜的順序的組合是

①蛋白質(zhì) ②基因 ③細(xì)胞 ④器官 ⑤組織 ⑥個體

A.①②③④⑤⑥ B.②③④⑤⑥

C.③⑤④⑥ D.③④⑥⑤

19(哈三中屆高一上學(xué)期期中)、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞最明顯的區(qū)別在于

A.有無DNA B.有無核膜 C.有無核糖體 D.有無細(xì)胞膜

20(哈三中屆高一上學(xué)期期中)、下列關(guān)于藍(lán)藻的敘述，錯誤的是

A.藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)含有藻藍(lán)素和葉綠素 B.藍(lán)藻能進(jìn)行光合作用，屬于自養(yǎng)生物

C.藍(lán)藻的細(xì)胞中有葉綠體 D.藍(lán)藻的細(xì)胞中，沒有成形的細(xì)胞核

21(哈三中屆高一上學(xué)期期中)、如圖為顯微鏡觀察中的兩個視野，其中細(xì)胞甲為觀察對象，由左圖視野到右圖視野時，操作過程的正確順序是

①轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋 ②轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 ③調(diào)節(jié)光圈 ④轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器 ⑤移動玻片

A、①②③④ B、③①②

C、⑤④③② D、⑤④①②

22(南宮中學(xué)屆高一上學(xué)期期中). 使用顯微鏡觀察同一材料時，高倍鏡與低倍鏡相比 ( )

A. 物像小，視野亮，看到的細(xì)胞數(shù)目多

B. 物像小，視野暗，看到的細(xì)胞數(shù)目少

C. 物像大，視野暗，看到的細(xì)胞數(shù)目少

D. 物像大，視野亮，看到的細(xì)胞數(shù)目多

23(南宮中學(xué)屆高一上學(xué)期期中). 如圖所示最可能是哪一類生物或細(xì)胞的模式圖 ( )

A. 哺乳動物精子 B. 原生動物 C. 病毒 D. 細(xì)菌

24(南宮中學(xué)屆高一上學(xué)期期中). 使用普通光學(xué)顯微鏡觀察水中微生物，若發(fā)現(xiàn)視野中微生物向圖1所示方向游走，請問應(yīng)該把載玻片向圖2所示的哪個方向移動 ( )

A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁

25(球溪高級中學(xué)屆高一上學(xué)期期中).地球上最基本的生命系統(tǒng)是( )

A.細(xì)胞 B.組織 C.器官 D.系統(tǒng)

26(球溪高級中學(xué)屆高一上學(xué)期期中).關(guān)于細(xì)胞學(xué)說的論述錯誤的是 ( )

A.一切動植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來的 B.新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生

C.細(xì)胞是一個獨立的單位 D.細(xì)胞學(xué)說在修正中前進(jìn)

27(球溪高級中學(xué)屆高一上學(xué)期期中).下列說法正確的是 ( )

A.病毒不能繁殖后代 B.細(xì)胞是所有生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

C.蛋白質(zhì)、核酸沒有生命 D.人工合成的脊髓灰質(zhì)炎病毒是非生命結(jié)構(gòu)

28(球溪高級中學(xué)屆高一上學(xué)期期中).下列關(guān)于原核細(xì)胞的敘述，不正確的是 ( )

A.沒有細(xì)胞器，但有細(xì)胞壁 B.無成形細(xì)胞核，也沒有染色體

C.具有與真核細(xì)胞相似的細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì) D.無成形的細(xì)胞核

29(德州一中屆高一上學(xué)期期中)、下列生物或結(jié)構(gòu)中具有擬核的是( )

A.艾滋病病毒 B.傳入神經(jīng)元 C.精子 D.顫藻

30(德州一中屆高一上學(xué)期期中)、下列各項中不屬于細(xì)胞結(jié)構(gòu)共性的是( )

A.都具有遺傳物質(zhì) B.都具有膜結(jié)構(gòu) C.都具有核糖體 D.都具有細(xì)胞核

31(球溪高級中學(xué)屆高一上學(xué)期期中)細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，又是新陳代謝的主要場所。據(jù)圖回答：

(1)動.植物細(xì)胞的最主要區(qū)別是看其有無 。以上4個圖中屬于原核細(xì)胞的是 ，能進(jìn)行光合作用的是 。藍(lán)藻是 (填字母 )其能進(jìn)行光合作用原因是其具有 、

(2)B細(xì)胞與D細(xì)胞結(jié)構(gòu)中無明顯差異的結(jié)構(gòu)是 、

(3)C細(xì)胞的DNA主要存在于 ，A細(xì)胞的DNA主要存在于

(1)細(xì)胞壁 C、D A、D D 葉綠素、藻藍(lán)素 (2)細(xì)胞膜、核糖體(3)擬核 細(xì)胞核

高中是人生中的關(guān)鍵階段，大家一定要好好把握高中，編輯老師為大家整理的高一寒假生物復(fù)習(xí)題，希望大家喜歡。

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