汕頭市金山中學(xué)—學(xué)年度第一學(xué)期期末考試高一生物試題本試卷分第Ⅰ卷（選擇題共46分）和第Ⅱ卷（非選擇題共54分）兩部分�？荚嚂r(shí)間為90分鐘。滿分為100分。請(qǐng)?jiān)诖痤}卡指定區(qū)域作答。一、單項(xiàng)選擇題：本大題共30小題，每小題1分，共30分。1.下列有關(guān)細(xì)胞物質(zhì)組成的敘述，正確的是(　　)在人體活細(xì)胞中氫原子的數(shù)目最多和RNA分子的堿基組成相同多糖在細(xì)胞中不與其他分子相結(jié)合蛋白質(zhì)2.生命科學(xué)研究中常用圖示表示微觀物質(zhì)的結(jié)構(gòu)，圖中1～3分別表示植物細(xì)胞中常見的三種有機(jī)物，則圖中1～3可分別表示(　　) A．多肽、RNA、淀粉B．DNA、RNA、纖維素C．DNA、蛋白質(zhì)、糖原 D．蛋白質(zhì)、核酸、糖原下圖表示某生物膜的亞顯微結(jié)構(gòu)結(jié)合該圖敘述正確的是(　　)若該圖表示的是紅細(xì)胞膜則其細(xì)胞膜上有協(xié)助跨膜運(yùn)輸?shù)妮d體蛋白不同物種的細(xì)胞膜中、和的種類均不同有氧呼吸產(chǎn)生均在生物膜上進(jìn)行若該圖表示肝細(xì)胞膜則、可分別代表和氨基酸4.生物膜將真核細(xì)胞分隔成不同的區(qū)室，使得細(xì)胞內(nèi)能夠同時(shí)進(jìn)行多種化學(xué)反應(yīng)，而不會(huì)相互干擾。下列敘述正確的是(　　)細(xì)胞核是RNA合成和加工的場所高爾基體是肽鏈合成和加工的場所線粒體將葡萄糖氧化分解成CO和H溶酶體合成和分泌多種酸性水解酶5.“勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時(shí)新。等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春�！痹诖嗣利愂⒕爸校�蝴蝶將一株油菜的花粉帶到另一株油菜花的柱頭上后，即可發(fā)生花粉萌發(fā)、花粉管伸長、釋放精子、精卵融合等一系列生理反應(yīng)；若將一株油菜的花粉帶到一朵桃花的柱頭上則不會(huì)發(fā)生這一系列反應(yīng)。該現(xiàn)象能很好地說明細(xì)胞膜(　　)主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成可將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開控制物質(zhì)出入細(xì)胞的作用是相對(duì)的進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的說法正確的是(　　)生物膜的特定功能主要由膜蛋白決定蛋白質(zhì)與RNA可C．顫藻與水綿都在葉綠體中完成光合作用D．核糖體與線粒體均有外膜和核酸下列敘述能夠說明細(xì)胞(或生物)代謝旺盛的有(　　)體內(nèi)的自由水含量比結(jié)合水多線粒體的數(shù)量多　細(xì)胞核的核孔數(shù)量多D．①③8.下列關(guān)于核糖體的敘述，不正確的是(　　)核糖體廣泛分布于原核細(xì)胞和B．真核細(xì)胞內(nèi)核糖體的形成與核仁密切相關(guān)真核細(xì)胞的分泌蛋白是由游離的核糖體合成細(xì)胞過程離不開核糖體 細(xì)胞要維持正常的生活必須與周圍的環(huán)境發(fā)生物質(zhì)交換。下列對(duì)圖中物質(zhì)出入細(xì)胞的兩種方式的敘述正確的是(　　) A.協(xié)助擴(kuò)散比自由擴(kuò)散轉(zhuǎn)運(yùn)速率高協(xié)助擴(kuò)散和自由擴(kuò)散的轉(zhuǎn)運(yùn)速率與被轉(zhuǎn)運(yùn)物質(zhì)的濃度呈正相關(guān)協(xié)助擴(kuò)散和自由擴(kuò)散都需要轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白的幫助協(xié)助擴(kuò)散和自由擴(kuò)散都是將物質(zhì)從濃度高一側(cè)轉(zhuǎn)運(yùn)到濃度低一側(cè)均不需要消耗能量甲圖表示的是對(duì)植物和人的淀粉酶活性的影響乙圖表示種脫氫酶、、的活性受溫度影響的情況。下列敘述正確的是(　　) A.由甲圖可知時(shí)植物淀粉酶活性最高由乙圖無法知道酶的最適溫度由甲圖可知若細(xì)胞由酸性變成堿性時(shí)淀粉酶的活性逐漸升高由乙圖可知影響酶活性的溫度范圍最廣的是酶12.關(guān)于植物細(xì)胞通過主動(dòng)運(yùn)輸方式吸收所需礦質(zhì)元素離子的敘述，正確的是(　　)A．吸收不同礦質(zhì)元素離子的速率都相同B．低溫不影響礦質(zhì)元素離子的吸收速率C．主動(dòng)運(yùn)輸?shù)V質(zhì)元素離子的過程只發(fā)生在活細(xì)胞中D．葉肉細(xì)胞不能以主動(dòng)運(yùn)輸方式吸收礦質(zhì)元素離子13.某哺乳動(dòng)物神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)外的K＋和Na＋濃度見下表。下列屬于主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)的是(　　)細(xì)胞內(nèi)濃度(mmol?L1)細(xì)胞外濃度(mmol?L1)K＋＋＋經(jīng)鉀離子通道排出細(xì)胞＋與有關(guān)載體蛋白結(jié)合排出細(xì)胞＋經(jīng)鈉離子通道細(xì)胞＋與有關(guān)載體蛋白結(jié)合排出細(xì)胞鹽堿地的某種植物，其細(xì)胞的液泡膜上有一種載體蛋白，能將細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的Na＋逆濃度梯度運(yùn)入液泡，降低Na＋對(duì)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中酶的傷害。下列有關(guān)敘述不正確的是(　　)＋進(jìn)入液泡的方式屬于主動(dòng)運(yùn)輸＋C．該載體蛋白作用的結(jié)果降低了細(xì)胞的吸水能力該載體蛋白作用的結(jié)果提高了植物的耐鹽性下列可準(zhǔn)確判斷儲(chǔ)存的小麥種子細(xì)胞呼吸方式的方法是(　　) 有無二氧化碳的生成熱量產(chǎn)生多少 消耗量與CO生成量的比值有機(jī)物的消關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是(　　)水稻根部主要進(jìn)行無氧呼吸，所以能長期適應(yīng)缺氧環(huán)境荔枝在無O、干燥、零下低溫的環(huán)境中，可延長保鮮時(shí)間馬拉松運(yùn)動(dòng)時(shí)，運(yùn)動(dòng)員主要是從無氧呼吸中獲得能量高等生物保留無氧呼吸的能力，有利于對(duì)人體內(nèi)部代謝過程示意圖請(qǐng)指出圖中產(chǎn)生的途徑及一處錯(cuò)誤(　　)、人體內(nèi)無過程、人體內(nèi)無過程、人體內(nèi)無過程、人體內(nèi)無過程提取鼠肝臟細(xì)胞的線粒體為實(shí)驗(yàn)材料向盛有線粒體的試管中注入丙酮酸時(shí)測得氧的消耗量較大當(dāng)注入葡萄糖時(shí)測得氧的消耗量幾乎為零同時(shí)注入細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和葡萄糖時(shí)氧消耗量又較大。對(duì)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果的解釋錯(cuò)誤的是(　　) 線粒體內(nèi)進(jìn)行的是丙酮酸徹底分解和消耗氧氣生成水的過程在線粒體內(nèi)不能完成葡萄糖的解而能完成丙酮酸的分解過程葡萄糖分解成丙酮酸是在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中完成的不需要消耗氧氣有氧呼吸中水的參與和生成都是在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行的在某恒定的溫度條件下測得密閉容器中蘋果細(xì)胞呼吸強(qiáng)度用的釋放量來表示隨氧氣濃度的變化情況如下表有關(guān)說法錯(cuò)誤的是(　　)03.06.09.012.015.018.021.0CO2釋放量20.08.06.09.013.016.018.018.0A.該溫度下蘋果只進(jìn)行無氧呼吸時(shí)比只進(jìn)行有氧呼吸時(shí)釋放的多氧氣濃度為時(shí)蘋果只進(jìn)行有氧呼吸氧氣濃度大于后氧氣不再是有氧呼吸的限制因素隨著氧氣濃度的逐漸增加的釋放量先減少后增加最后趨于穩(wěn)定A.細(xì)胞膜具有流動(dòng)性B.熒光染料能與細(xì)胞膜組成成分結(jié)合C.根據(jù)熒光恢復(fù)的速率可推算出物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)乃俾蔇.根據(jù)熒光恢復(fù)的速率可推算出膜中蛋白質(zhì)或脂質(zhì)的流動(dòng)速率21.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述中，正確的是（ ）A．葉綠體中色素的分離實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示：色素含量最少的是呈橙黃色的胡蘿卜素B．斐林試劑使用時(shí)要先把甲液(0.1g／mL的NaOH溶液)和乙液(0.01g／mL的CuSO4溶液)混合均勻 C．檢測CO2產(chǎn)生的多少可以使用重鉻酸鉀，看產(chǎn)生灰綠色的時(shí)間長短D．脂肪的鑒定實(shí)驗(yàn)中需用顯微鏡才能看到被蘇丹Ⅳ染成橘黃色的脂肪滴行綜合運(yùn)用。下列有關(guān)酶的正確敘述是(　　)酶是由具有分泌功能的細(xì)胞產(chǎn)生的酶對(duì)底物有嚴(yán)格的選擇性酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的酶在發(fā)揮作用后立即被分解有的酶不是蛋白質(zhì)酶的活性與溫度呈正相關(guān)在新陳代謝和生長發(fā)育中起調(diào)控作用酶只是起催化作用23.下圖曲線表示在最適溫度、最適條件下反應(yīng)物濃度與酶促反應(yīng)速率的關(guān)系。據(jù)圖分析正確的是(　　) A.酶量是限制曲線段酶促反應(yīng)速率的主要因素酶量減少后圖示酶促反應(yīng)速率可用曲線表示升高溫度后圖示酶促反應(yīng)速率可用曲線表示減小重復(fù)該實(shí)驗(yàn)、點(diǎn)位置都不變下列有關(guān)的敘述中正確的是(　　)把酵母菌的培養(yǎng)條件從有氧改為無氧時(shí)細(xì)胞中與的含量難以達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡甘油分子由小腸腔進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞的過程中細(xì)胞消耗的量增加由紅細(xì)胞進(jìn)入肝臟細(xì)胞的線粒體使肝臟細(xì)胞內(nèi)的含量迅速下降酒精發(fā)酵和乳酸發(fā)酵產(chǎn)生等量時(shí)細(xì)胞內(nèi)生成的量相等圖甲表示四種不同的物質(zhì)在一個(gè)動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)外的相對(duì)濃度差異。通過圖乙所示的過程來維持細(xì)胞內(nèi)外濃度差異的物質(zhì)是(　　) A.Na+　 　　　　　胰島素　　【答案】【解析】試題分析：26.下列關(guān)于物質(zhì)運(yùn)輸?shù)恼f法正確(　　)鉀離子主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞對(duì)維持細(xì)胞內(nèi)液滲透壓起重要作用尿液中的尿素含量遠(yuǎn)高于原尿中是因?yàn)槟I小管具有很強(qiáng)的分泌功能糖醋蒜在腌制中慢慢具有糖醋味是細(xì)胞主動(dòng)吸收蔗糖分子和醋酸分子的結(jié)果紫甘藍(lán)葉片被沸水燙后水呈紅色是因?yàn)榧?xì)胞中的色素主動(dòng)運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞外A.甲高于乙B.乙高于甲C.甲先高于乙，乙后高于甲D.乙先高于甲，甲后高于乙28.以測定的CO2吸收量與釋放量為指標(biāo)，研究溫度對(duì)某綠色植物光合作用與呼吸作用的影響，結(jié)果如下圖所示。下列分析正確的是(　　)A.光照相同時(shí)間，35℃時(shí)光合作用制造的有機(jī)物的量與30℃時(shí)相等B.光照相同時(shí)間，在20℃條件下植物積累的有機(jī)物量最多C.溫度高于25℃時(shí)，光合作用制造的有機(jī)物的量開始減少D.兩曲線的交點(diǎn)表示光合作用制造的有機(jī)物的量與呼吸作用消耗的有機(jī)物的量相等物 種CO55μmol?mol-1CO39μmol?mol-1不施磷肥施磷肥/20 kg?hm-2?a-1不施磷肥施磷肥/20 kg?hm-2?a-1凈光合速度/μmol?m-2?s-1歐洲蕨2.183.743.625.81石 楠1.376.765.4315.62蒸騰比率/μmol?mol-1歐洲蕨1.402.372.223.86石 楠0.250.660.712.10（注意：蒸騰比率指植物消耗1摩爾水，通過光合作用固定的CO2微摩爾數(shù)。）A. CO2濃度升高和施磷肥都能促進(jìn)兩種植物的光合作用，施磷肥的效果更明顯B.兩種CO2濃度下，施磷肥對(duì)石楠光合作用的促進(jìn)作用都大于歐洲蕨C.由試驗(yàn)結(jié)果可推測，干旱對(duì)歐洲蕨光合作用的影響大于石楠D.兩種植物光合作用的最適CO2濃度都高于355μmol?mol-1 二、雙項(xiàng)選擇題：本大題共8小題，每小題2分，共16分。31．在1、3、5號(hào)試管中分別加入2 mL蒸餾水，2、4、6號(hào)試管中分別加入2 mL發(fā)芽的小麥種子勻漿樣液，然后在1～4號(hào)試管中適量滴加斐林試5、6號(hào)試管中合理滴加雙縮脲試劑，搖勻。預(yù)期觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是(　　)A．1、3、5號(hào)試管內(nèi)都呈藍(lán)色組實(shí)驗(yàn)中甲組和乙組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果相同號(hào)試管內(nèi)呈磚紅色，其余試管內(nèi)都呈藍(lán)色號(hào)試管內(nèi)呈磚紅色，6號(hào)試管內(nèi)呈紫色理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康�、原理、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能，并能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用生物實(shí)驗(yàn)中常用鹽酸處理實(shí)驗(yàn)材料。下列說法正確的是(　　)鹽酸鹽酸處理染色質(zhì)能促進(jìn)DNA與吡羅紅結(jié)合鹽酸濃度過高會(huì)破壞過氧化氫酶的空間結(jié)構(gòu)導(dǎo)致其失活鹽酸處理細(xì)胞有利于健那綠對(duì)線粒下圖表示動(dòng)物肌肉細(xì)胞細(xì)胞膜轉(zhuǎn)運(yùn)部分物質(zhì)示意圖與圖中信息不相符的是(　　)甲側(cè)為細(xì)胞內(nèi)乙側(cè)為細(xì)胞外既可順濃度梯度運(yùn)輸也可逆濃度梯度運(yùn)輸圖示中葡萄糖跨膜運(yùn)輸?shù)闹苯域?qū)動(dòng)力不是D.圖示中葡萄糖跨膜運(yùn)輸方式與細(xì)胞吸收甘油相同下圖甲是酶活性受影響的曲線圖乙表示在最適溫度廣東省汕頭市金山中學(xué)高一上學(xué)期期末考試試題（生物）
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/gaoyi/804824.html

相關(guān)閱讀：深圳市高級(jí)中學(xué)2019-2019學(xué)年高一下期末考試生物試題及答案