—學(xué)年吉林省吉林一中高一上學(xué)期11月月考生物試題一、選擇題1. 如圖為某植株在夏季晴天一晝夜內(nèi)CO2吸收量的變化情況，以下判斷正確的是(　　)該植物進行光合作用的時間區(qū)段是bg植物在a和h時刻只進行呼吸作用，不進行光合作用影響bc段光合速率的外界因素只有光照強度ce段與fg段光合速率下降的原因相同若c、f時刻的光合速率相等，則植物呼吸速率為c時刻大于f時刻該植物處于生長時期A．　　　B．　　　C．　　　D．2. 把等量的不同植物的不同器官放在封閉容器中，并將它們置于相同強度不同顏色的光照下。8 h后，對容器中的氧氣含量進行測量，得到下表所示的實驗數(shù)據(jù)。下列相關(guān)分析正確的是(　　)A.該實驗的自變量包括植物種類、植物器官、光的顏色和溫度B．容器2和容器4可用來研究不同顏色的光對光合作用的影響C．從實驗數(shù)據(jù)可知容器1中的植物光合作用速率最大D．容器3和容器5所得實驗數(shù)據(jù)表示的生物學(xué)含義不同3. 人體發(fā)育的起點是( )A．精子 B．卵細胞 C．胎兒 D．受精卵4. 下列對光合作用和細胞呼吸的比較中錯誤的是 (　)A．同一葉片在不同生長發(fā)育時期，其光合作用速率和細胞呼吸速率都有差異B．溫度對光合作用和細胞呼吸影響的原理是一樣的C．空氣中的二氧化碳濃度是目前生產(chǎn)中光合作用的一個主要限制因素D．在實際生產(chǎn)中，可以通過增加光合作用的面積來增加光合作用的速率合作用的外界因素有溫度、二氧化碳濃度和光照強度，故C正確�？键c：本題主要考查光合作用和呼吸作用的原理和應(yīng)用，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。5、將蘿卜磨碎制得提取液，取少量提取液分別加入pH為3～9的盛有等量H2O2溶液的幾支試管中，保持30℃的溫度，結(jié)果如圖中B曲線所示。改變溫度為15℃后重復(fù)上述實驗，得到曲線A。下列說法中，錯誤的是（ ）A．改變溫度導(dǎo)致酶的最適酸堿度發(fā)生改變B．曲線A的酶活性可以恢復(fù)到曲線B的酶活性水平C．從圖中可見pH值為7時該酶活性最高D．蘿卜提取液中含有過氧化氫酶6. 圖甲表示水稻的葉肉細胞在光照強度分別為a、b、c、d時，單位時間內(nèi)CO2釋放量和O2產(chǎn)生總量的變化.圖乙表示藍藻光合作用速率與光照強度的關(guān)系.有關(guān)說法正確的是( )A.圖甲中，光照強度為b時，光合作用速率等于呼吸作用速率B.圖甲中，光照強度為d時，單位時間內(nèi)細胞從周圍吸收2個單位的CO2C.圖乙中，當光照強度為X時，細胞中產(chǎn)生ATP的場所有細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體D.圖乙中，限制a、b、c點光合作用速率的因素主要是光照強度7. 將不同植物的三個未發(fā)生質(zhì)壁分離的細胞置于同一濃度蔗糖溶液中，形態(tài)不再變化后的細胞如圖.則有關(guān)各細胞液的濃度判斷正確的是(　　)①實驗前B＜A＜C�、趯嶒炃癇＞A＞C�、蹖嶒灪驜≥A＝C　④實驗后B＜A＜CA．①③ B．②③C．①④ D．②④8. “神州六號”已經(jīng)發(fā)射成功，我國科研人員已攻克“神舟六號”飛船因多人多天飛行帶來的環(huán)境控制和生命保障等方面的新技術(shù)難關(guān)。其中最重要的是密封艙內(nèi)的O2供應(yīng)問題。假設(shè)密封艙內(nèi)的綠色植物積累了120摩爾氧氣，這些氧氣可供宇航員血液中多少血糖分解，又大約有多少能量儲藏在ATP中（　�。〢. 120mol，344 400kJ B. 20mol，610.8kJ C. 120mol，139 320kJ D. 20mol，23 220kJ9. 如圖是[H]隨化合物在生物體內(nèi)轉(zhuǎn)移的過程，下列分析中正確的是(　　)A．產(chǎn)生的[H]可在過程中將五碳化合物還原B．[H]經(jīng)轉(zhuǎn)移到水中，其過程需CO2參與C．能形成ATP的過程有D．晴天時小麥過程比在陰雨天時旺盛10. 有一種物質(zhì)只能順濃度梯度進出細胞，但卻不能順濃度梯度進出無蛋白質(zhì)的磷脂雙分子層膜.這種物質(zhì)出入細胞膜的方式是(　　)A．擴散 B．易化擴散 C．主動轉(zhuǎn)運 D．胞吞和胞吐11、植物葉肉細胞經(jīng)過光合作用反應(yīng)，在葉綠體中合成的ATP不能A．與ADP相互轉(zhuǎn)化 B．進入葉綠體基質(zhì) C．繼續(xù)參與能量轉(zhuǎn)換 D．直接為細胞分裂供能12、酶是活細胞產(chǎn)生的。下列關(guān)于酶的論述錯誤的是（ ）A．有些酶的元素組成與ATP相同 B．酶的數(shù)量因參與化學(xué)反應(yīng)而減少C．酶的催化作用原理與無機催化劑一樣 D．細胞質(zhì)中含有DNA解旋酶13、下列關(guān)于新陳代謝的敘述正確的是（ ）A、細胞新陳代謝的主要場所是細胞質(zhì)基質(zhì)B、糖類氧化分解釋放能量比同質(zhì)量脂肪少，但消耗氧氣多C、淀粉是貯存能量的化合物，可以為植物細胞直接供能D、在夏季晴朗的白天，溫度適宜的條件下，綠色植物光合速率等于呼吸速率14. 如圖表示綠色植物體內(nèi)某些代謝過程中物質(zhì)的變化，A、B、C分別表示不同的代謝過程。以下表述正確的是（ ）A.水參與C中第二階段的反應(yīng)B.B在葉綠體類囊體薄膜上進行C.A中產(chǎn)生的O2，參與C的第二階段D.X代表的物質(zhì)從葉綠體的基質(zhì)移向葉綠體的類囊體薄膜15. 下圖中，①表示有酶催化的反應(yīng)曲線，②表示沒有酶催化的反應(yīng)曲線，E表示酶降低的活化能。正確的圖解是（ ）16、光照強度是植物光合作用的決定因素，下圖所示植物光合作用和呼吸作用的情況，下列敘述中不正確的是（ ）A．增加CO2濃度，則A點左移B．A點顯示，綠色植物的光合作用吸收CO2速度和呼吸作用釋放CO2的速度相等C．曲線表明，隨光照強度遞增，光合作用增強，呼吸作用減弱D．A點到B點表示光合作用隨光照強度增加而增加17、測得某一植物的果實在一段時間內(nèi)，釋放的CO2量比吸收的O2量大，且蛋白質(zhì)、脂肪含量不變，糖類含量減少。下列解釋中最合理的是（　）A、有氧呼吸占優(yōu)勢 B、有氧呼吸與無氧呼吸消耗的葡萄糖量相等C、無氧呼吸占優(yōu)勢 D、即進行無氧呼吸又進行有氧呼吸18、葡萄糖在細胞內(nèi)分解至丙酮酸的過程中，下列敘述正確的是（ ）A．在線粒體基質(zhì)中進行 B．需在有氧條件下進行C．不產(chǎn)生CO2 D．反應(yīng)速度不受溫度影響【答案】C【解析】試題分析：有氧呼吸和無氧呼吸的第一階段都是葡萄糖分解成丙酮酸，發(fā)生的場所在細胞質(zhì)基質(zhì)，需要酶的催化， 故ABD均錯，C正確。考點：本題主要考查細胞呼吸的過程，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。19、生長旺盛的葉片，剪成5毫米見方的小塊，抽去葉內(nèi)氣體，做下列處理（見圖），這四個處理中，沉入底部的葉片小塊最先浮起的是20. 被經(jīng)常飼喂違禁藥品鹽酸克倫特羅“瘦肉精” 的生豬，在其各種器官中，肝臟對鹽酸克倫特羅 ）A肝臟有合成鹽酸克倫特羅B鹽酸克倫特羅C鹽酸克倫特羅D肝臟缺乏分解鹽酸克倫特羅考點：本題主要考查肝臟的作用，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。21、下列選項中，哪組是植物細胞發(fā)生質(zhì)壁分離的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)（ ）①外界溶液濃度小于細胞液濃度 ②原生質(zhì)層的伸縮性大于細胞壁的伸縮性③細胞膜、液泡膜和兩層膜之間的細胞質(zhì)形成原生質(zhì)層，相當于一層半透膜④植物細胞膜具有一定的流動性A、②④ B、①④ C、②③ D、③④22、下列關(guān)于細胞分裂、分化、衰老和死亡的敘述，正確的是（ ）A．細胞分化使各種細胞的遺傳物質(zhì)有所差異，導(dǎo)致細胞的形態(tài)和功能各不相同B．個體發(fā)育過程中細胞的分裂分化和衰老凋亡對于生物體都是有積極意義的C．細胞分裂存在于個體發(fā)育整個生命過程中，細胞分化僅發(fā)生于胚胎發(fā)育階段D．多細胞生物細胞的衰老與機體的衰老總是同步進行的胞生物，細胞的衰老不等于個體的衰老，故D錯�？键c：本題主要考查細胞的生命歷程，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。23．在上海世博E區(qū)，是以英國貝丁頓“零能耗”社區(qū)為原型的“世博零碳館”。整個小區(qū)只使用可再生資源產(chǎn)生的能源，不需要向大氣排放CO2。下列有關(guān)敘述錯誤的是（ ） “零碳館”房頂植物吸收的CO2將參與暗反應(yīng)合成有機物B．碳在葉肉細胞內(nèi)的轉(zhuǎn)化途徑為：CO2→C3→(CH2O)→丙酮酸→CO2C．有機物進行有氧呼吸時，消耗的O2和產(chǎn)生的CO2的比值為1:1D．人在劇烈運動時產(chǎn)生的CO2是有氧呼吸的產(chǎn)物24、設(shè)置不同CO2濃度，分組光照培養(yǎng)藍藻，測定凈光合速率和呼吸速率（光合速率=凈光合速率+呼吸速率），結(jié)果見右圖，據(jù)圖判斷，下列敘述正確的是A.用d3濃度相比，d1濃度下單位時間內(nèi)藍藻細胞光反應(yīng)生成的[H]多B.與d2濃度相比，d3濃度下單位時間內(nèi)藍藻細胞呼吸過程產(chǎn)生的ATP多C.若d1、d2、d3濃度下藍藻種群的K值分別為K1、K2、K3，則K1 ＞K2＞K3D.密閉光照培養(yǎng)藍藻，測定種群密度及代謝產(chǎn)物即可判斷其是否為兼性厭氧生物25、某學(xué)生在玻璃溫室進行植物栽培實驗，對室內(nèi)空氣中的CO2含量進行了24小時測定，下圖曲線中能正確表示其測定結(jié)果的是（橫坐標為日時間，縱坐標為CO2濃度）（ ）二、非選擇題26. 為了研究酶的有關(guān)特性，取兩支潔凈的試管并編號為A、B，各注入2 mL體積分數(shù)為3%的H2O2溶液；再向A管滴入2滴3.5%FeCl3溶液，向B管滴入2滴質(zhì)量分數(shù)為20%的肝臟研磨液；堵住管口，輕輕振蕩；用點燃但無火焰的衛(wèi)生香檢驗；觀察并記錄結(jié)果。(1)本實驗的主要目的是探索______________________________ _________________________________________。(2)如果兩支試管的現(xiàn)象均不明顯，從實驗材料分析，原因可能是_______________________________________________________ _________________。(3)過氧化氫酶能催化H2O2的分解，產(chǎn)生的O能使溶于水的無色焦性沒食子酸氧化生成橙紅色沉淀。為了鑒定馬鈴薯塊莖是否含有過氧化氫酶，設(shè)計了如下實驗。參照上圖所給信息，回答下列問題：3號試管內(nèi)加入的物質(zhì)是________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________。設(shè)計2號試管作為對照的具體目的是___________________吉林省吉林一中高一上學(xué)期11月月考生物試題
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