2016-2016年高一生物必修1期末考模擬試卷

第Ⅰ卷(選擇題，共60分)

一、選擇題(共30小題，每題2分，共60分。每小題只有一個選項是符合題目要求的)

1.從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次分析，培養(yǎng)皿中的大腸桿菌菌落屬于

A.細(xì)胞層次 B.個體層次 C.種群層次 D.群落層次

2.下列關(guān)于高倍鏡使用的描述，錯誤的是

A.把視野調(diào)亮一點，圖像才看得更清晰

B.高倍鏡縮小了視野范圍，放大了倍數(shù)

C.先在低倍鏡下看清楚，再轉(zhuǎn)至高倍鏡

D.先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)，再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)

3.下列四個實驗中需要使用顯微鏡進(jìn)行觀察的是

A.可溶性還原糖實驗 B.淀粉的鑒定

C.脂肪的鑒定 D.蛋白質(zhì)的鑒定

4.氨基酸是組成蛋白質(zhì)的基本單位。下列關(guān)于氨基酸結(jié)構(gòu)特點的說法中，正確的是

A.每個氨基酸都只有一個氨基 B.各種氨基酸的區(qū)別在于R基的不同

C.每個氨基酸都只有一個羧基 D.每個氨基和羧基都連接同一個碳原子

5.下列關(guān)于蛋白質(zhì)的說法中，不正確的是

A.不同生物的蛋白質(zhì)種類是相同的

B.每種蛋白質(zhì)都含有C、H、O、N等元素

C.每個蛋白質(zhì)分子都含有一條或幾條肽鏈

D.蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的差異性是其功能多樣性的原因之一

6.下列關(guān)于DNA化學(xué)組成的說法正確的有

①基本組成單位是脫氧核苷酸 ②基本組成單位是核糖核苷酸

③五碳糖是核糖 ④五碳糖是脫氧核糖

⑤含氮堿基有ATGC四種 ⑥含氮堿基有AUGC四種

A.①④⑥ B.②③⑤ C.②③⑥ D.①④⑤

7.下列糖類中，不屬于單糖的是

A.果糖 B.葡萄糖 C.核糖 D.乳糖

8.在人和動物皮下含量豐富的儲能物質(zhì)是

A.蛋白質(zhì) B.糖原 C.脂肪 D.淀粉

9.細(xì)胞中含量最多的化合物和主要能源物質(zhì)分別是

A.水和蛋白質(zhì) B.水和糖類 C.蛋白質(zhì)和脂肪 D.糖類和脂肪

10.下列對細(xì)胞膜化學(xué)成分表述最準(zhǔn)確的是

A.脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、糖類 B.脂肪、蛋白質(zhì)

C.脂肪、蛋白質(zhì)、糖類 D.糖類、蛋白質(zhì)

11.研究表明，人的精子到達(dá)卵細(xì)胞周隙后，位于頭后部細(xì)胞膜的受精素與卵細(xì)胞膜上的整合素發(fā)生識別和結(jié)合，并啟動精子與卵母細(xì)胞的質(zhì)膜融合系統(tǒng)，最終實現(xiàn)受精過程。這一過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜能夠

A.將細(xì)胞與外界環(huán)境分開 B.進(jìn)行細(xì)胞間信息交流

C.控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞 D.抵御病毒、病菌的侵害

12.下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的說法中，不正確的是

A.線粒體是 “動力車間” B.葉綠體是 “養(yǎng)料制造車間”

C.核糖體是 “生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器” D.高爾基體是“消化車間”

13.細(xì)胞核內(nèi)行使遺傳功能的結(jié)構(gòu)是

A.核膜 B.核孔 C.染色質(zhì) D.核仁

14.把洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞放在0.3g/mL的蔗糖溶液中發(fā)生了質(zhì)壁分離的現(xiàn)象。下列分析正確的是

A.“質(zhì)壁分離”是指細(xì)胞質(zhì)與細(xì)胞壁的分離 B.說明原生質(zhì)層伸縮性比細(xì)胞壁大

C.說明蔗糖溶液的濃度小于細(xì)胞液的濃度 D.此時細(xì)胞液濃度較質(zhì)壁分離前小

15.下列關(guān)于生物膜選擇透過性的說法，不正確的是

A.小分子物質(zhì)都能透過生物膜 B.水分子能自由通過生物膜

C.大分子物質(zhì)不能透過生物膜 D.細(xì)胞需要的離子可以透過生物膜

16.小鼠細(xì)胞和人細(xì)胞在適宜環(huán)境下能夠融合，這一事實說明了

A.細(xì)胞膜具有一定的流動性 B.細(xì)胞膜具有選擇透過性

C.細(xì)胞膜具有全透性 D.細(xì)胞膜具有保護(hù)作用

17.下列對于生物膜流動鑲嵌模型的敘述中，不正確的是

A.蛋白質(zhì)分子有的鑲在磷脂雙分子層表面

B.蛋白質(zhì)分子有的部分或全部嵌入磷脂雙分子層

C.蛋白質(zhì)分子有的貫穿于磷脂雙分子層

D.磷脂雙分子層構(gòu)成了膜的基本支架,且是靜止的

18.一次實驗中，某同學(xué)將煮沸冷卻的淀粉分別裝入甲、乙兩個試管各2 mL，接著用量筒取2 mL新鮮唾液加入甲試管，又用該量筒(未作任何處理)取2 mL清水加入乙試管，振蕩甲、乙兩試管后放入37 ℃溫水中10 min。分別向甲乙兩試管中各滴入2滴碘液，令人不解的是甲、乙兩試管中均不變藍(lán)。下列原因分析正確的是

A.加入碘液的量太少，不足以變藍(lán)

B.兩個試管中的淀粉均未徹底分解

C.給乙試管加入清水的量筒中有唾液

D.溫水中放置10 min的時間不夠長

19.在“比較過氧化氫酶在不同條件下的分解”實驗中，氯化鐵溶液和肝臟研磨液屬于

A.無關(guān)變量 B.自變量 C.因變量 D.不能確定

20.ATP中的能量不能用于

A.水的光解 B.肌肉收縮 C.生物發(fā)光 D.吸能反應(yīng)

21.下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的說法中，不正確的是

A.細(xì)胞呼吸實際上是在細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的呼吸作用

B.細(xì)胞呼吸是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物“緩慢燃燒”的過程

C.細(xì)胞呼吸實際上是細(xì)胞與環(huán)境間的氣體交換

D.細(xì)胞呼吸是細(xì)胞中有機(jī)物的一系列氧化過程

22.下圖表示酵母菌在不同氧濃度下產(chǎn)生的ATP數(shù)量變化曲線，以下說法正確的是

A.氧濃度為0時，酵母菌只進(jìn)行無氧呼吸

B.氧濃度為a時酵母菌開始進(jìn)行有氧呼吸

C.氧濃度為a時酵母菌不再進(jìn)行無氧呼吸

D.隨著氧濃度的增加酵母菌呼吸作用增強

23.在“綠葉中色素的提取與分離”實驗中，分離后濾紙條上色素帶從上到下的順序依次是

A.葉綠素a、葉綠素b、胡蘿卜素、葉黃素

B.胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b

C.葉綠素b、胡蘿卜素、葉綠素b、葉黃素

D.葉黃素、胡蘿卜素、葉綠素a、葉綠素b

24.下圖表示光合作用過程圖解(局部)，下列說法中不正確的是

A.①過程表示CO2 的固定 B.②過程表示C3的還原

C.圖示過程叫做光反應(yīng) D.圖示過程叫做暗反應(yīng)

25.如果給綠色植物提供H218O和CO2，在條件適宜的情況下，其光合作用產(chǎn)物應(yīng)該是

A. (CH218O)和18O2 B. (CH2O)和O2 C. (CH218O)和O2 D.(CH2O)和18O2

26.下列有關(guān)細(xì)胞大小與物質(zhì)運輸效率關(guān)系的敘述中，錯誤的是

①體積越大，物質(zhì)運輸效率相對越高　　　　�、隗w積越小，物質(zhì)運輸效率相對越高

③相對表面積越大，物質(zhì)運輸效率相對越高　�、芟鄬Ρ砻娣e越小，物質(zhì)運輸效率相對越高

A.①③　　 B.②④　 　C.②③　 　D.①④

27.下圖中能表示一個完整細(xì)胞周期的是

A.b→d段 B.a→c段 C.c→e段 D.b→e段

28.經(jīng)過有絲分裂后，子代細(xì)胞中的染色體條數(shù)和核DNA分子數(shù)相對于親本細(xì)胞

A.染色體數(shù)目和DNA分子數(shù)都加倍 B.染色體數(shù)目和DNA分子數(shù)都未變

C.染色體數(shù)目加倍，DNA分子數(shù)未變 D.染色體數(shù)目未變，DNA分子數(shù)加倍

29.將植物的組織培養(yǎng)成一株完整的植物體，這是利用了

A.細(xì)胞的分裂 B.細(xì)胞的分化 C.細(xì)胞的全能性 D.細(xì)胞的生長

30.下列屬于細(xì)胞衰老特征的是

A.細(xì)胞不能繼續(xù)分化 B.細(xì)胞能夠無限增殖

C.細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)顯著變化 D.細(xì)胞內(nèi)水分減少

第Ⅱ卷(非選擇題，共40分)

二、非選擇題(本大題共6小題)

31.(8分)下圖是一個細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：

(1)該細(xì)胞是_________細(xì)胞，理由是有[ ] ________和[ ] _________，而沒有_________。

(2)具有雙層膜的細(xì)胞器有______________________。如果該細(xì)胞取自植物的一朵紅色花瓣，則決定其紅色的花青素存在于[ ]_________(結(jié)構(gòu))。

(3)不具膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是_____(填標(biāo)號)，如果在該細(xì)胞器上合成的物質(zhì)由50個氨基酸縮合而成，則在該細(xì)胞器上至多有_____個水分子生成。

32.(5分)下圖是細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)示意圖，A、B、C表示結(jié)構(gòu)，a～e表示運輸方式。請回答：

(1)A是___________，B是___________。

(2)a～e幾種運輸方式中，屬于自由擴(kuò)散的是_________，屬于協(xié)助擴(kuò)散的是________。

(3)人體紅細(xì)胞中K+的濃度比血漿高30倍，K+進(jìn)入紅細(xì)胞通過圖中的_____(填字母)方式實現(xiàn)。

33.(7分)細(xì)胞內(nèi)多種化學(xué)反應(yīng)所需能量都是由ATP直接提供的。下圖表示ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化關(guān)系，請回答問題：

(1)ATP的化學(xué)名稱叫_________________。圖中A代表_________，～代表_________。

(2)對動物和人來說，過程②所需能量均來自___________(生理過程);而對綠色植物而言，過程②所需能量來自____________________________(生理過程)。

(3)過程①和過程②所需酶_________(填“是”或“不是”)同一種酶，原因是酶具有________特點。

34.(7分)對于絕大多數(shù)生物來說，有氧呼吸是細(xì)胞呼吸的主要形式。下圖是細(xì)胞中有氧呼吸的過程，請回答問題：

(1)有氧呼吸的主要場所是__________。過程Ⅰ是在________中進(jìn)行的，而過程Ⅲ是在_________上進(jìn)行的。

(2)物質(zhì)甲是_________，物質(zhì)丙是_________。①、②和③代表有氧呼吸過程生成的能量，其中大部分以_______形式散失了。

(3)嘗試寫出有氧呼吸反應(yīng)式：___________________________________________。

35.(6分)1880年，美國科學(xué)家恩格爾曼利用載有水綿和好氧細(xì)菌的臨時裝片作了如下實驗：把臨時裝片放在沒有空氣的黑暗環(huán)境中，然后用極細(xì)的光束照射水綿;他發(fā)現(xiàn)細(xì)菌只向葉綠體被光束照射到的部位集中(圖甲)。如果把臨時裝片暴露在光下，細(xì)菌分布在葉綠體所有受光的部位(圖乙)。請結(jié)實驗現(xiàn)象和光合作用相關(guān)知識，回答下列問題：

(1)把載有水綿和好氧細(xì)菌的臨時裝片放在沒有空氣的黑暗環(huán)境中，目的是為了排除________和________的干擾。

(2)該實驗說明光合作用能產(chǎn)生___________，光合作用進(jìn)行的場所是___________。

(3)請寫出兩種能夠提高植物光合作用強度的措施：___________、_____________。

36.(7分)下圖是某生物體細(xì)胞有絲分裂過程某一時期示意圖，請回答下列問題：

(1)根據(jù)細(xì)胞形態(tài)和細(xì)胞內(nèi)相關(guān)結(jié)構(gòu)可判斷，該生物是__________(填“植物”或“動物”)，其體細(xì)胞中有_______條染色體。

(2)圖示細(xì)胞內(nèi)有________條染色體， _________個DNA分子;1和2來自_________________。

(3)圖示細(xì)胞所處的時期是_______期;在該時期的上一個時期，細(xì)胞中有染色單體_______條。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/gaoyi/527527.html

相關(guān)閱讀：鐘祥一中2019級高一（下）生物周練4