物理學與其他許多自然科學息息相關,如物理、化學、生物和地理等。小編準備了高一年級物理第一學期寒假試題,希望你喜歡。
一、單項選擇題(本題12小題,每小題4分,共48分。在各選項中只有一個選項是正確的,請將答案寫在答卷上。)
1. 下列關于運動和力的說法中正確的是
A.亞里士多德最先得出運動與力的正確關系
B.伽利略用斜面實驗驗證了力和運動的關系
C.牛頓最先提出運動和力的正確關系
D.牛頓在伽利略和笛卡兒工作的基礎上提出了牛頓第一定律,表明力是改變物體運動狀態(tài)的原因
2.下列各組單位中,都屬于國際單位制中基本單位的是
A.kg、N 、A B.s、J、 N C.s 、kg、 m D.m/s、 kg、 m
3.關于慣性的大小,下面說法中正確的是
A. 兩個質量相同的物體,速度大的物體慣性大
B. 兩個質量相同的物體,不論速度大小,它們的慣性的大小一定相同
C. 同一個物體,靜止時的慣性比運動時的慣性大
D. 同一個物體,在月球上的慣性比在地球上的慣性小
4.甲物體的質量是乙物體的質量的3倍,它們在同一高度同時自由下落,則下列說法正確的是
A.甲比乙先落地 B.甲與乙同時落地
C.甲的加速度比乙大 D.乙的加速度比甲大
5.如圖是某物體沿一直線運動St圖像,由圖可知
A.物體做勻速直線運動 B.物體做單向直線運動
C.物體沿直線做往返運動 D.圖像錯了,因為該圖像只表示曲線運動
6.原來靜止在光滑水平面上的物體,若現(xiàn)在受到一個水平拉力作用,則在水平拉力剛開始作用的瞬時,下列說法正確的是
A. 物體立即獲得加速度和速度 B. 物體立即獲得加速度,但速度為零
C. 物體立即獲得速度,但加速度為零 D. 物體的速度和加速度都為零
7.長方形木塊靜止在傾角為的斜面上,那么斜面對木塊作用力的方向
A 、沿斜面向下 B、 垂直斜面向下
C 、沿斜面向上 D 、豎直向上
8.電梯在大樓內(nèi)上、下運動,人站在電梯內(nèi)。若人處于超重狀態(tài),則電梯可能的運動狀態(tài)是
A.勻速向上運動 B.勻速向下運動
C.減速向下運動 D.加速向下運動
9.如圖所示,水平地面上一物體在F1=10N,F(xiàn)2=2N的水平外力作用下向右做勻速直線運動,則
A.物體所受滑動摩擦力大小為6N
B. 若撤去力F1,物體會立即向左運動
C.撤去力F1后物體繼續(xù)向右運動,直到速度為零
D.撤去力F1后物體有可能做曲線運動
10.光滑水平面上,有一木塊以速度v向右運動,一根彈簧固定在墻上,如圖所示,木塊從與彈簧接觸直到彈簧被壓縮成最短的時間內(nèi),木塊將做的運動是
A.勻減速運動 B.加速度增大的變減速運動
C.加速度減小的變減速運動 D.無法確定
11.汽車以20m/s的速度在平直公路上行駛,急剎車時的加速度大小為5m/s2,則自駕駛員急踩剎車開始,2s與5s時汽車的位移之比為
A.5∶4 B.4∶5 C.4:3 D.3∶4
12.關于描述運動的物理量,下列說法中正確的是:
A.在某段時間內(nèi),質點運動的位移為零,該質點不一定是靜止的
B.物體通過的路程越大,其位移一定越大
C.物體的加速度減小時,其速度一定減小
D.物體做曲線運動,位移的大小與路程有可能相等
二、填空題(共22分)
13.(4分)一質點沿直線做初速為零的勻加速運動,則在第1s末的速度與第2s末的速度之比為 ;
在第1s內(nèi)的位移與第50s內(nèi)的位移之比為 。
14.(4分)如圖所示,在光滑桌面上并排放著質量分別為m、M的兩個物體,對m施加一個水平推力F,則它們一起向右作勻加速直線運動,其加速度大小為________;兩物體間的彈力的大小為___________。
15.(4分)如圖所示,人重600N,木板重400N,人與木板、木板與地面間的動摩擦因數(shù)皆為0.2,現(xiàn)在人用水平力拉繩,使他與木塊一起向右勻速運動,則人拉繩的力為 N,人的腳給木塊摩擦力方向向
16.(10分)某實驗小組利用如圖所示的裝置進行探究加速度與合外力的關系的實驗.
(1)在實驗中必須平衡摩擦力,在平衡摩擦力時,下列說法正確的是
A.不要掛鉤碼,將長木板的右端墊高至合適位置
B.若小車能從墊斜的木板上靜止開始下滑,則表明摩擦力與重力的分力平衡
C.若改變小車的質量,則需要重新平衡摩擦力
(2)實驗中打點計時器所使用的是頻率為50Hz的交流電源,下圖中給出的是實驗中保持小車質量不變,探究加速度與合外力的關系時獲取的某條紙帶的一部分:1、2、3、4、5是計數(shù)點,每相鄰兩計數(shù)點間還有4個打點未標出,每兩個計數(shù)點間的時間間隔是______s,由該紙帶可求得小車的加速度a=_____m/s2。
(3)平衡好摩擦力之后,在探究加速度與合外力的關系時,設所吊鉤碼的質量為m,小車的質量為M,重力加速度為g,則在滿足m M的情況下,小車所受的合外力近似為 ;
三、解答題(本題共3小題,共30分。解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要演算步驟。只寫出最后答案的不能得分。有數(shù)值計算題的題,答案中必須明確寫出數(shù)值和單位。)
17.(8分)如下圖所示,燈重G=20N,繩AO與天花板的夾角,繩BO與墻面垂直,試求AO、BO兩繩所受的拉力各為多大?
18.(12分)列車在機車的牽引下沿平直鐵軌勻加速行駛,在100s內(nèi)速度由5.0m/s增加到15.0m/s。
(1)求列車的加速度大小.
(2)若列車的質量是1.0106kg,機車對列車的牽引力是1.5105N,求列車在運動中所受的阻力大小.
19.(10分)如圖所示,一個質量為10kg的木箱放在水平面上,木箱與水平面間的動摩擦因數(shù)為0.5,F(xiàn)有一個與水平方向成53角的拉力拉著木箱沿水平方向以4m/s速度勻速前進,求:
(1)拉力F的大小是多少?
(2)拉力F撤消后木箱還能滑行多遠?(已知sin53=0.8 cos53=0.6取g=10m/s2)
第Ⅱ卷(理科傾向必做)A
一、不定項選擇題(本題共4小題,每小題5分,共20分,每小題至少有一個正確答案,全部選對得5分,選不全的得3分,有選錯或不答的得0分。請將答案寫在答卷上。)
20.做勻變速直線運動的物體,在時間t內(nèi)的位移為s,設這段時間的中間時刻的瞬時速度為v1,這段位移的中間位置的瞬時速度為v2,則()
A.物體作勻加速運動時,v1 v2 B.物體作勻加速運動時,v1 v2
C.物體作勻減速運動時,v1 v2 D..物體作勻減速運動時,v1 v2
21.質量m=1 kg的物體在光滑平面上運動,初速度大小為2 m/s。在物體運動的直線上施以一個水平恒力,經(jīng)過t=1 s,速度大小變?yōu)? m/s,則這個力的大小可能是()
A.2 N B.4 N C.6 N D.8 N
22.如圖甲所示,物體原來靜止在水平面上,用一水平力F拉物體,在F從0開始逐漸增大的過程中,物體先靜止后又做變加速運動,其加速度a隨外力F變化的圖象如圖乙所示.根據(jù)圖乙中所標出的數(shù)據(jù)可計算出( )
A.物體的質量
B.物體與水平面間的滑動摩擦力
C.F為10N時的速度
D.在F為14N時,物體的速度最小
23.疊放在一起的A、B兩物體在水平力F的作用下,沿水平面以某一速度勻速運動,現(xiàn)突然將作用在B上的力F改為作用在A上,并保持大小和方向不變,如圖所示,則A、B的運動狀態(tài)可能為( )[來源:Z*xx*k.Com]
A.一起勻速運動 B.一起加速運動
C.A加速,B減速 D.A加速,B勻速
二、實驗題(本題6分)
24. 在探究加速度與力、質量的關系實驗中,采用如圖所示的實驗裝置,小車及車中砝碼的質量用M表示,盤及盤中砝碼的質量用m表示,小車的加速度可由小車后拖動的紙帶由打點計時器打上的點計算出。
(1)一組同學在做加速度與質量的關系實驗時,保持盤及盤中砝碼的質量一定,改變小車及車中砝碼的質量,測出相應的加速度,采用圖象法處理數(shù)據(jù)。為了比較容易地檢查出加速度a與質量M的關系,應該做a與的圖象。
(2)如下圖(a),是甲同學在探究加速度與力的關系時根據(jù)測量數(shù)據(jù)做出的a-F圖線,圖線不過坐標原點的原因是___________________________。
(3)乙、丙同學用同一裝置做實驗,畫出了各自得到的a-F圖線如下圖(b)所示,兩個同學做實驗時的哪一個物理量取值不同?
三、解答題(本題共2小題,共24分,解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要演算步驟。只寫出最后答案的不能得分。有數(shù)值計算題的題,答案中必須明確寫出數(shù)值和單位。)
25.(12分)如圖所示,一輕質三角形框架B處懸掛一定滑輪(質量可忽略不計)。一體重為500N的人通過跨定滑輪的輕繩勻速提起一重為300N的物體。
(1)此時人對地面的壓力是多大?
(2)斜桿BC,橫桿AB所受的力是多大?
26.(12分)如圖所示,在質量為mB=30kg的車廂B內(nèi)緊靠右壁放一質量mA=20kg的小物體A(可視為質點),對車廂B施加一水平向右的恒力F,且F=120N,使之從靜止開始運動.。測得車廂B在最初t=2.0s內(nèi)移動s=5.0m,且這段時間內(nèi)小物塊未與車廂壁發(fā)生過碰撞。車廂與地面間的摩擦忽略不計。
(1)計算B在2.0s內(nèi)的加速度;
(2)求t=2.0s末A的速度大小;
(3)求t=2.0s內(nèi)A在B上滑動的距離.
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