上海市吳淞中學(xué)2015-2016學(xué)年高一上學(xué)期期中考試物理試題

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高一 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)


試卷說明:

說明:1.本試卷中g(shù)取10m/s22. 在描述物體運動時, A.控制變量 B.理想化模型 C.等效替代 D.理想實驗4.如圖為一物體做直線運動的速度圖象,根據(jù)圖作如下分析,(分別用v1、a1表示物體在0~t1時間內(nèi)的速度與加速度;v 2、a 2 表示物體在t1~t2時間內(nèi)的速度與加速度),分析正確的是( ) A.v1與v 2方向相同,a1與a 2方向相反B.v1與v 2方向相反,a1與a 2方向相同C.v1與v 2方向相反,a1與a 2 方向相反D.v1與v 2方向相同,a1與a 2方向相同5.一質(zhì)點以某一初速度豎直上拋,在的四幅圖中,質(zhì)點t關(guān)系圖如圖所示,天花板上固定一根細繩,繩系一小球,則下列說A.小球?qū)K的拉力使小球發(fā)生形變小球?qū)K拉力就是繩對天花板的拉力小球?qū)K的拉力的方豎直向上繩子形變后對小球產(chǎn)生拉力關(guān)于摩擦力,下列說法正確的是 ( )A.只要有彈力存在,摩擦力一定存在;B.滑動摩擦力的方向一定跟物體的運動方向相反;C.靜摩擦力的方向一定跟物體間相對運動趨勢的方向相反;D.摩擦力一定是阻力。A.甲做勻速直線運動,乙做先加速后減速直線運動。B.兩物體兩次相遇的時刻分別有1s末和4s末。C.在4s末兩個物體相距最遠。D.2s后,甲乙兩物體的速度方向相反。高考10.在5.12汶川大地震的救援行動中,千斤頂發(fā)揮了很大作用,如圖所示是簡式千斤頂,當(dāng)搖動把手時,螺紋軸就能迫使千斤頂?shù)膬杀劭繑n,從而將汽車頂起.當(dāng)車輪剛被頂起時汽車對千斤頂?shù)膲毫?.0×105N,此時千斤頂兩臂間的夾角為120°,則下列判斷正確的是(  )A.此時兩臂受到的壓力大小均為1.0×105NB.此時千斤頂對汽車的支持力為1.0×105NC.若繼續(xù)搖動手把,兩臂受到的壓力將增大D.若繼續(xù)搖動手把,兩臂受到的壓力將減小11.如圖所示,小球用細繩系住放置在傾角為θ的光滑斜面上,當(dāng)細繩由水平方向逐漸向上偏移時,細繩上的拉力F和斜面對小球的支持力N將:(  )A.N逐漸增大 B.N逐漸減小C.F先增大后減小 D.F先減小后增大 A.探測器在0~24s之間始終向上運動,從第24s開始向星球表面下落。B.探測器在勻加速上升運動中的加速度最大,為8m/s.C.探測器上升的最大高度為256m。 D.探測器經(jīng)過約19.6s返回該星球表面。三、填空題:(本大題共4道小題,每題4分,共16分)13.某物體做勻加速直線運動,位移隨時間的變化規(guī)律是s=(A+Bt)t,式中A、B是常數(shù),則該物體的初速度為_____________,加速度為_____________。14.如圖所示,F(xiàn)1、F2、F3、F4四個共點力恰好能用一個正六邊形的兩條鄰邊和與它們同頂點的兩條對角線表示,且F1=8.0N,則F1和F3的合力大小是______N,F(xiàn)2和F3的合力大小是_______N。.如下圖所示,表面光滑、質(zhì)量不計尖劈,插在縫A、B之間,在尖劈背上加一壓力F,則尖劈對A側(cè)壓力為________.對B側(cè)壓力為________.16.為了測定某輛車在平直路上起動時的加速度(轎車起動時的運動可近似看作勻加速運動),某人拍攝了一張在同一底片上多次曝光的照片(如圖)。如果拍攝時每隔2s曝光次,轎車車身總長為4.5m,那么這輛轎車的加速度約為 m/s2,如圖在中間時刻小車的瞬時速度為_____________ m/s。 四、作圖題:(重力用G表示,彈力用N表示,摩擦力用f表示;每個圖2分,共4分)17. (2)圖b物塊A在F力的作用下沿豎直粗糙墻面向上滑動。畫出除F力外的所有受力的示意圖。五、實驗題:(共8分)18.做:“互成角度的共點力合成”實驗,實驗步驟如下:①在水平放置的木板上,固定一張白紙。②把橡皮筋的一端固定在O點,另一端拴兩根帶套的細線,細線和橡皮筋的交點叫做結(jié)點A。③用兩個彈簧秤分別沿水平方向拉兩個繩套,如圖所示,記下此時兩力F1和F2的方向和大小。④ 改用一個彈簧秤沿水平方向拉繩套,仍把結(jié)點拉至A點記下此時力F的方向和大小。⑤撤下彈簧秤和橡皮筋。⑥ 在A點按同一標(biāo)度尺,作F1、F2、F力的圖示。⑦利用平行四邊行法則作F1、F2的合力F合(1)請指出上述操作步驟中哪處不完整,并補充完整:(2)該實驗在完成第⑦步驟后,下面應(yīng)繼續(xù)進行的實驗步驟是:⑧ ()(選題)()AF1、F2的大小要盡量大些B.兩個分力F1、F2間夾角要盡量大些C.拉橡皮時,彈簧秤、橡皮條、細繩應(yīng)貼近木板且與木板平面平行DAO間距離要適當(dāng),將橡皮.如圖所示,能承受最大拉力為10 N的細線OA與豎直方向成45o角,能承受最大拉力為5 N的細線OB水平,細線OC能承受足夠大的拉力為使OA、OB均不被拉斷,OC下端所懸掛的最大的重力是多少[]20.(8分)如圖所示,一輕質(zhì)三角形框架的B處懸掛一個定滑輪(質(zhì)量忽略不計)。一體重為500牛的人通過跨定滑傳輸線的輕繩勻速提起一重為300牛的物體。(1)此時人對地面的壓力多大?(2)斜桿BC,橫桿AB所受的力多大?21.(8分)一鐵鏈其上端懸掛于某一點,將懸點放開讓鐵鏈自由下落。不計空氣阻力,已知通過懸點下3.2m處的一點所經(jīng)歷的時間為0.5s,試求鐵鏈的長度。時刻(s)1.02.03.05.07.09.510.5速度(m/s)3.06.09.012129. 03.0(1)汽車勻加速直線運動的加速度大小;(2)汽車勻速直線運動經(jīng)歷的時間;(3)汽車從靜止開始直到停止通過的總位移大小.吳淞中學(xué)高一物理第一學(xué)期期中考試卷答案一、單選題:二、多選題:9101112ACABDBDABD三、填空題:五、實驗題:(1)③記錄A點的具體位置。(2)⑧比較F合和F的大小和方向并得出結(jié)論(3) ACD 六、計算題:[][]F4班級:________________ 姓名:________________ 學(xué)號:________________ 座位號:________________O20、(1)對人進行受力分析,知N=G-T=500-300=200N(2)定滑輪受力分析,知F=2T=600N 對F根據(jù)效果分解如圖:21、解:設(shè)鐵鏈長L,由 ① ② ③得:L=2.75m第14題第15題O F3F2F1Gf?A上海市吳淞中學(xué)2015-2016學(xué)年高一上學(xué)期期中考試物理試題
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