滿分：150分 考試時間：2014年3月
第Ⅰ卷 客觀題（36分，每小題3分）
一、基礎(chǔ)知識與理解
1、下列詞語中加點的字，讀音全部正確的一組是（ ）
A、?（chēn）目 懵（méng）懂 手帕（pāi） 憊（bèi）懶
B、凋（diāo）傷 朔（shuò）漠 青冢（zǒng） 魚鳧（fú）
C、冷澀(sè) 嘔（ōu）啞 蝦（há）蟆 拗（niù）不過
D、石棧（zhàn） 霓裳（shāng） 紅綃（xiāo） 馬嵬（wéi）
2、下列各組詞語中，字形完全正確的一組是（ ）
A、蹙縮 躊躇 紈绔 荸薺
B、窈陷 繆種 韶光 惘然
C、兩靨 寒喧 潦倒 咨嗟
D、宵柝 荻花 牲醴 放涎
3、依次填入下列各句中橫線處的詞，最恰當?shù)囊唤M是（ ）
①大革命期間，許多知識分子在白色恐怖中如戴望舒那樣， 著不知該往何處去。
②據(jù)詩人回憶說，大堰河曾經(jīng)把詩人畫的 的關(guān)云長貼在灶邊的墻上。
③然而這意見后來似乎逐漸 了，到底忘卻了，我們從此也沒有再見面。
A、徘徊 大紅大綠 淡泊
B、彷徨 大紅大綠 淡薄
C、徘徊 大紅大紫 淡薄
D、彷徨 大紅大紫 淡泊
4、下列各句中，加點成語使用恰當?shù)囊豁検牵?）
A、儒學(xué)是儒家的學(xué)說，由孔子創(chuàng)立，薪盡火傳，經(jīng)過漫長的歲月，儒學(xué)得以延續(xù)和發(fā)展。
B、王懿榮與“龍骨”第一次相遇，就刮目相看，從中發(fā)現(xiàn)了甲骨文，并成為巴甲骨文考證為商代文字的第一人。
C、近幾年來，黃河、岷江的部分河段多次出現(xiàn)斷流現(xiàn)象，面對著江河日下的情況人們開始冷靜地思考環(huán)保的問題。
D、他不重視使用標點符號，寫起文章來文不加點，讓人沒法讀。
5、下列句子沒有語病的一項是（ ）
A、由于有消息稱張含韻將進入山東衛(wèi)視主持“笑聲傳中國”節(jié)目，使廣大“韻迷”表現(xiàn)出極大地熱情，他們紛紛致電該欄目表示支持。
B、日本是動漫生產(chǎn)大國，其產(chǎn)品種類繁多，內(nèi)容豐富，對我國觀眾并不陌生。
C、百年老字號“王致和”商標，目前在德國惡意搶注，在與對方協(xié)商未果后，王致和集團表示，將在德國柏林提起訴訟，追討商標權(quán)。
D、中國湖泊資源破壞嚴重。專家指出，水污染、無序開發(fā)和過度圍湖造田，是造成天然湖泊及其濕地面積銳減的重要原因。
6、下列各句標點符號使用正確的是（ ）
A、我國的四大發(fā)明：火藥、印刷術(shù)、指南針和造紙術(shù)對世界歷史的發(fā)展有巨大貢獻。
B、蟬的幼蟲初次出現(xiàn)于地面，需要尋求適當?shù)牡攸c——矮樹、籬笆、野草、灌木枝等來脫掉身上的皮
C、他猶豫不決，自言自語地說：“是去好呢，還是不去好呢？”
D、張華考進了北京大學(xué)；李平考進了高等技術(shù)學(xué)院；吳麗考進了一所師范大學(xué)。
7、《琵琶行》中音樂非常精彩。從“轉(zhuǎn)軸撥弦”開始，琵琶女彈奏的曲子富于變化，其變化順序是（ ）
A、悠揚流暢——高亢激越——低沉冷澀——凄涼抑郁
B、凄涼抑郁——悠揚流暢——低沉冷澀——高亢激越
C、高亢激越——低沉冷澀——凄涼抑郁——悠揚流暢
D、低沉冷澀——悠揚流暢——凄涼抑郁——高亢激越
8、貓頭鷹遇見老朋友斑鳩，問它：“你要到哪里去？”貓頭鷹說：“我準備搬到東邊去。”斑鳩問：“為什么要搬家呢？”貓頭鷹說：“這里的人都討厭我的叫聲�！卑啉F說：“你改變叫聲就可以了，如果你不改變，東邊的人也會討厭你的�！�
如果要以此寫一篇，以下立意最佳的一組是（ ）
①對朋友的缺點應(yīng)直言相告
②與其改變環(huán)境，不如改變自己
③應(yīng)該學(xué)會說大家愛聽的話，不然會讓大家討厭。
④贏得社會認同在于完善自我
⑤好的建議能改變?nèi)说拿\
⑥解決問題要抓住根本原因才能對癥下藥。
⑦朋友是非常重要的，好的朋友對人生的影響非常大。
A、①②④ B、①⑤⑦ C、②④⑥ D、②③⑤
9、下列文學(xué)常識有誤的一項是（ ）
A、《紅樓夢》中的賈寶玉，不愿按貴族家庭為他安排好的道路生活，十分鄙棄功名富貴及相關(guān)的世俗觀念，追求隨性所欲率性自然的生活，思想有些偏激。這既反映了他作為貴族公子的生活情調(diào)，又表現(xiàn)了他雖然幼稚、卻很執(zhí)著的清高脫俗的意識。
B、《紅樓夢》第四回寫林黛玉進賈府，通過黛玉的眼睛，向我們展示了賈府這個富麗堂皇窮奢極欲封建大家族的面貌。其中的人物，如王熙鳳，賈寶玉等平日里都華冠麗服，金玉珠寶滿身，極其奢華，即使是下人，吃穿用度都是不凡的，不難看出整個家族的腐朽。
C、林黛玉是最充分體現(xiàn)中國古代審美意識的女性形象之一。她嬌弱清麗，細膩敏感。由于母親早亡，她孤身一人投靠賈府。寄人籬下的生活使她養(yǎng)成了強烈的自尊意識，這種自尊在她對賈寶玉的愛情中表現(xiàn)得更加明顯。
D、《高老頭》的故事發(fā)生在巴黎日內(nèi)維新街一個叫伏蓋公寓的小旅館里。窮大學(xué)生拉斯蒂涅從外省來到巴黎上大學(xué)，雄心勃勃，想憑著自己的聰明才智，寒窗苦讀，成為一個大法官，用豐厚的收入來報答父母。他迫不及待地想鉆入上流社會過貴族生活。
二、文言文
夫君子之處世，貴能有益于物耳，不徒高談虛論，左琴右書，以費人君祿位也。
吾見世中文學(xué)之士，品藻古今，若指諸掌，及有試用，多無所堪。居承平之世，不知有喪亂之禍；處廟堂之下，不知有戰(zhàn)陣之急；保俸祿之資，不知有耕稼之苦；肆吏民之上，不知有勞役之勤。故難可以應(yīng)世經(jīng)務(wù)也。晉朝南渡，優(yōu)借士族，故江南冠帶有才干者，攫為令、仆以下，尚書郎、中書舍人以上，典掌機要。其余文義之士，多迂誕浮華，不涉世務(wù)，纖微過失，又惜行捶楚，所以處于清名，蓋護其短也。至于臺閣令史、主書、監(jiān)帥。諸王簽省，并曉習吏用，濟辦時須，縱有小人之態(tài)，皆可鞭杖肅督，故多見委使，蓋用其長也。人每不自量，舉世怨梁武帝父子愛小人而疏士大夫，此亦眼不能見其捷耳。
梁世士大夫皆尚褒衣博帶，大冠高履，出則車?，入則扶侍，郊郭之內(nèi)，無乘馬者。周弘正為宣城王所愛，給一果下馬（果馬下：一種矮小的馬，可在果樹下行走），常服御之。舉朝以為放達。至乃尚書郎乘馬，則糾劾之。及侯景之亂，膚脆骨柔，不堪行步，體贏氣弱，不耐寒暑，坐死倉猝者，往往而然。
古人欲知稼穡之艱難，斯蓋貴谷務(wù)本之道也。 夫食為民天，民非食不生矣。三日不粒，父之不能相存。耕種之， 鋤之。刈獲之，載積之，打拂之。簸揚子，凡幾涉手而入倉廩，安可輕農(nóng)事而貴末業(yè)哉！江南朝士，因晉中興而渡江。本為羈旅，至今八九世，未有力田，悉資俸祿而食耳。假令有者，皆信僮仆為之，未嘗目觀起一坡土，耘一株苗，不知幾月當下，幾月當收，安識世間余務(wù)乎？故治官則不了，營家則不辦，皆優(yōu)閑之過也。
（選自《顏氏家訓(xùn)》，有刪節(jié)）
10.對下列句子中加邊的解釋，不正確的一項是
A．不徒高談虛論 徒：只是
B．及有試用，多無所堪 堪：勝利
C．舉世怨梁武帝父子愛小人而疏士大夫 舉：全，
D．本為羈旅 羈旅：寄居
11.下列各組句子中，分別標明當時士大夫“崇尚空談”和“養(yǎng)尊處優(yōu)”的不良習氣的一組是
A．品藻古今，若指諸掌
出則車?，入則行步
B．膚脆骨柔，不堪行步
至今八九世，未有力田
C．治官則不了，營家則不辦
晉朝南渡，優(yōu)借士族
D．體贏氣弱，不耐寒暑
多迂誕浮華，不涉事務(wù)
12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是
A．作者主張士大夫要應(yīng)世經(jīng)務(wù)，不要白白浪費君王的俸祿。
B.這些士大夫缺乏自知之明，都怨恨梁武帝父子偏愛中下層官吏。
C．作者以周弘正騎果下馬受到朝廷官員的稱贊為例來批評時風。
D．重視農(nóng)耕是立國的根本，士大夫只有了解農(nóng)民的辛勞，才能做好其他事務(wù)。
第Ⅱ卷
三、（28分）
13．把文言文材料中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（12分）
（1） 處廟堂之下，不知有戰(zhàn)陣之急；保俸祿之資，不知有耕稼之苦。(4分)
（2）梁世士大夫皆尚褒衣博帶，大冠高履，出則車?，入則扶侍，郊郭之內(nèi)，無乘馬者。 (4分)
（3）古人欲知稼穡之艱難，斯蓋貴谷務(wù)本之道也。(4分)
14、閱讀下面的詩歌，完成后面的題目。（8分）
小齋記事
劉止一
憐琴為弦直，愛棋因局（局：棋盤）方。
未用較得失，哪能記宮商？
我老世愈疏，一拙萬事妨。
雖此二物隨，不系有興亡。
【注解】劉止一，宋徽宗宣和三年（1121年）進士，曾任監(jiān)察御史等職，后因“忤秦檜”而被罷官。
（1）這首詩表達了作者怎樣的思想感情？請簡要分析。（4分）
（2）作者是怎樣表現(xiàn)這種思想感情的？（4分）
15、將下面的名句補充完整。（8分）
（1）飛湍瀑流爭喧?， 。 ，一夫當關(guān)，萬夫莫開。
（2） ，獨留青冢向黃昏。無邊落木蕭蕭下， 。
（3） ，往往取酒還獨傾，豈無山歌與村笛， 。
（4）間關(guān)鶯語花底滑， ，冰泉冷澀弦凝絕， 。
四、現(xiàn)代文閱讀（21分）
水性江南
王本道
江南是煙柳繁華之地，溫柔富貴之鄉(xiāng)。江南出芳草鮮花、才子佳人，出纏綿悱惻的愛情故事。但江南又是英雄輩出的地方。古往今來，這里孕育出諸多驍勇的斗士。那用于刺殺的銳利兵器——劍，發(fā)展的鼎盛時期正是在地處江南的吳越之地，許多彪炳史冊的著名戰(zhàn)役也是在江南發(fā)生的。那么，是什么力量使得纏綿悱惻與劍氣凌厲這兩種反差極其懸殊的氣質(zhì)，能夠天衣無縫地契合在一地呢?我
曾一度處于大惑不解之中。
一次重讀先賢經(jīng)典，{老子)中的一句名言讓我頓開茅塞。“天下莫柔弱于水，而攻堅強者莫之能先，以其無以易之也�！崩献拥脑�，一語道破了水的柔弱秀美與堅韌頑強的兩重性。江南是水鄉(xiāng)，是水的故鄉(xiāng)，河流縱橫，池湖密布，它們流淌在青山腳下，穿行于廣袤的田疇�！肮现薅煽谏饺缋耍瑩P子橋頭水似云�！薄拔黠L作意送行舟，帆飽清淮碧玉流�！边�有那直落九天的瀑布，山中奏鳴的清泉——千百年來，是水，滋養(yǎng)著江南的風物和江南的人，孕育了江南獨特的文化屬性。
江南的水，如輕紗霧靄，隨風起舞，交幻無窮；江南的人也一如江南的風物，溫婉細膩，柔腸百轉(zhuǎn)�！按猴L十里揚州路，卷上殊簾總不如�！倍拍翆先说馁澝离m有些夸張，但說的卻是實情，那無邊的波光水影之中，充溢著無邊的風月。秦淮河上的桃花渡，莫愁湖畔的莫愁女，瓜洲古渡的杜十娘，西泠橋畔的蘇小小，還有惠山的明月、西湖的斷橋、紹興的沈園……深受上天厚愛的才子佳人，他們的柔情蜜意在江南大地上留下了諸多生命的足跡和美麗傳說。物美、人美、情濃，就連江南人講話也是吳依軟語，唱起來就更讓人心旌搖動。我十分喜歡江南曲藝的代表——蘇州評彈，唱詞娓娓如述，琵琶弦樂清麗委婉，其優(yōu)美儒雅，婉轉(zhuǎn)沉靜，就像曲水清流，清澈純凈又韻味悠長，就連草木也會為之搖曳。
江南的水也時有“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”之勢。這堅韌與頑強的性情，也涵養(yǎng)了江南風物和江南人那種英豪之氣。江南大地布滿了崇山峻嶺，其中，許多氣勢恢弘，似有崢嶸劍氣的騰越穿行其中。杭州棲霞嶺上的劍門，紹興的會稽山，常熟的虞山，都是雄偉挺拔，氣宇軒昂，占盡風云。那山間的瀑布、澗水，山下的清流，是養(yǎng)育大山的支支血脈。江南的人，也因為有了“水性”，才有了那種獨特的劍氣。據(jù)說古代鑄劍的工藝，先是把劍放在火中煅燒，然后再放到水中浸泡，經(jīng)過淬劍過程中兩種力量的交合，才會使劍在百轉(zhuǎn)千回，繚繞交錯的劍法中得心應(yīng)手。這種浸泡過劍的江南之水，千百年來也曾造就了諸多慷慨激昂之士。臥薪嘗膽的勾踐、竭忠盡智的岳飛、與揚州共存亡的史可法……眾多仁
人志士用他們的生命與鮮血譜寫了一首首壯懷激烈的詩篇。文武兼?zhèn)涞?、
、文天祥，他們的詩句至今讀來，仍洋溢著當年的鐵骨雄風，“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來�！薄白砝锾魺艨磩�，夢回吹角連營�！薄叭松怨耪l無死，留取丹心照汗青”。還有，活躍在上個世紀二三十年代的魯迅，更是把文人的凌厲劍氣推向了極致。就連文雅娟秀的女子，也盡顯俠骨柔情，秋瑾就是最優(yōu)秀的代表。
說到江南的“水性”，還應(yīng)該涵蓋它的秀慧與智巧。江南的水是很有靈氣的，正是這靈秀之水，涵養(yǎng)了江南人的那種聰穎與睿智。當今中國科學(xué)院院士，江蘇籍的就占了半數(shù)，近代和當代全國琴棋書畫大師，也大多出自江南。
江南的水哺育了如水的江南。有人說，正是因為江南大美了，陰柔之氣過重，因此江南的男人大多被美色所雌化，是美人的風韻像滅火器似的撲滅了男子的陽剛之氣。這種說法是過于偏重水鄉(xiāng)的溫柔與細膩了。其實人不分南北，如果能多一分柔情與細膩，懂得感情，懂得珍藏，心中維系著自己的審美鏡框和情感秘笈，并以此為尺度去發(fā)現(xiàn)和發(fā)掘生活中美妙的、值得神往和迷醉的東西，不是會給男人(也包括女人)增添力度和精神上的健美嗎?這樣的多情，不更意味著一種不尋常的正直與高尚！
16、在第四段的空格里埴寫詩人的名字：__________、 。（2分）
17、作者把蘇州評彈比喻為 ，這樣寫得好處是
。（3分）
18、“千百年來，是水，滋養(yǎng)著江南的風物和江南的人．孕育了江南獨特的文化屬性�！边@句話在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上各有怎樣的作用？
。（4分）
19、水性江南，其“水性”包括哪些特性？
。（6分）
20、作者在行文中為什么要引用許多有關(guān)江南風物人情的詩文、資料？
。（6分）
五、語言綜合運用（15分）
魯迅的小說《祝�！吩诳坍嬒榱稚┻@一人物形象時，有多處祥林嫂眼神的細節(jié)，從相鄰嫂眼神前后不同的變化的對比中，我們可以捕捉到她在不同階段的精神狀態(tài)，了解她被迫害的經(jīng)過。
這樣的細節(jié)對比描寫，還可以用來展示不同人物的不同性格，《鴻門宴》劉邦獻禮情節(jié).項羽與范增兩人態(tài)度各異，一個安然收下，置之坐上。一個則置之地，拔劍撞而破之。顯示出前者幼稚、輕信、缺乏心計又自視不凡，后者則顯得獨具見識又急躁易怒。
請你仿照這樣的寫法，選取你周圍的兩個同學(xué)，在一個事件中對他們進行細節(jié)描寫，表現(xiàn)他們不同的性格。
要求：1、只能寫一個事件。
2、寫出兩個人物的個性。
3、200字左右。
六、（50分）
兩只陌生的蝸牛在某個路口相遇了，他們彼此碰了碰觸角，互致問候，然后繼續(xù)向前爬去。但不幸的是他們都有了相同的想法：對方這么急著朝我來的路爬去，一定是那路上有什么寶貝我沒發(fā)現(xiàn)。這樣想著，兩只蝸牛便同時折轉(zhuǎn)頭往回爬。在同一個路口，兩只蝸牛又相遇了，他們又友好地彼此碰了碰觸角，各自繼續(xù)朝前爬去。忙碌了一輩子了蝸牛不知不覺又爬回了起點。
請根據(jù)這則材料，自選角度，自擬標題，寫一篇議論文。要求：
1、不要脫離材料的內(nèi)容含意的范圍。
2、必須寫議論文。
3、700字左右。
九江一中第一次月考語文答案
1、C A中的懵（měng）懂 手帕（pà）; B中青冢（zhǒng）; D中的霓裳（cháng）
2、A 謬種 寒暄 放誕
3、B “徘徊”指走來走去，“彷徨”指內(nèi)心世界猶疑無主；“大紅大綠”指色彩鮮明，這里也符合關(guān)云長的穿著；“大紅大紫”指人的名氣大，受到眾人關(guān)注�！暗 敝赣洃浿饾u消失，“淡泊”指人對名利不看重。
4、A “薪盡火傳”比喻師生傳授，學(xué)問一代代繼承下去；“刮目相看”是指對人學(xué)問能力非常重視，用在這里不當；“江河日下”是說形勢一天不如一天，不當；“文不加點”是指文章寫得又快又好，不需要修改。
5、D A項主語缺失，“由于”和“使”不能并存；B項應(yīng)該是我國觀眾對日本動畫并不陌生。C項應(yīng)該是“遭到惡意搶注”或者“被惡意搶注”。
6、C A項目冒號改為破折號；B項 “來”前面要加破折號；D項目分號改為逗號。
7、B 略
8、C ①錯誤，材料的中心不在斑鳩的態(tài)度，而在內(nèi)容；③錯誤，引申非常牽強，而且這不是材料的重心；⑤⑦觀點都完全超出材料范圍，材料根本沒談到“命運”“人生”等結(jié)果性的問題。
9、B 寶玉換衣后穿的是一件半舊衣服，而且佩戴的東西基本都是孩子的護身符，長命鎖，還有娘胎帶來的玉，并不奢侈豪華。
10、B 堪：能承受，勝任。
11、A 此題題干要求分別表面，所以選項中必須一一對應(yīng)。意義教師酌情講解。
12、C 尚書郎乘馬，受到批評彈劾，沒有受到朝廷官員稱贊。
13、（1）在朝中為官，不知道有戰(zhàn)爭的急迫；只知道保住自己的俸祿，不知道民生的艱難。
（2）梁代的士大夫都崇尚穿肥大的衣服，系寬大的衣帶，戴大帽子穿高高的鞋子。出門乘車，進門靠仆人扶持，不管是城內(nèi)城外，沒有騎馬的。
（3）古人注重了解耕種的艱難，這是
14、（1）表達了自己因為心懷正直，得罪權(quán)貴，雖被罷官，卻堅持自己高貴品質(zhì)的思想感情。作者獨處小齋，“世愈疏”，“萬事妨”，言語間有個人身世的感嘆，也有對世事譏諷的意味。
（2）作者通過棋琴二物，托物言志，琴弦直，即言自己心懷正直，棋局方，意為自己品德端方，正因為自己方正之品不變，落得“世愈疏”、“萬事妨”，無關(guān)國家的興亡了。
15、?崖轉(zhuǎn)石萬壑雷。劍閣崢嶸而崔嵬，
一去紫臺連朔漠，不盡長江滾滾來。
春江花朝秋月夜，嘔啞嘲哳難為聽。
幽咽泉流冰下難，凝絕不通聲暫歇。
16、陸游 辛棄疾 （與后面的三句詩相對應(yīng)。）
17、曲水清流 與“水性江南”的題旨相吻合，生動形象地寫出蘇州評彈優(yōu)美懦雅、婉轉(zhuǎn)沉靜、清澈純凈、韻味悠長的特點。
18、在內(nèi)容上有統(tǒng)領(lǐng)全文、表明主旨的作用(或：它概括地回答了第一段提出的“大惑不解”問題，是全文的關(guān)鍵句)，表明水的特性對人性、人的精神的影響。在結(jié)構(gòu)上有承上啟下的作用，由江南水的特性過渡到寫水的特性對人的影響，寫江南人的人性美、精神美。
19、柔弱秀美 堅韌頑強 秀慧智巧
20、用詩文、資料生動而又具體地揭示江南的特點以及不同的“水性”；表明江南水性對風物人情的影響，表現(xiàn)文章的主旨；讓江南的水與風物人情相互輝映，增添文章的文化色彩；讓讀者加深對“是水，滋養(yǎng)著江南的風物和江南的人．孕育了江南獨特的文化屬性”的理解。(答出兩點即可)
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