物理二字出現(xiàn)在中文中，是取格物致理四字的簡(jiǎn)稱，即考察事物的形態(tài)和變化，總結(jié)研究它們的規(guī)律的意思。物理網(wǎng)為大家推薦了高一年級(jí)物理寒假練習(xí)題，請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀，希望你喜歡。
1.科學(xué)家關(guān)于物體運(yùn)動(dòng)的研究對(duì)樹(shù)立正確的自然觀具有重要作用。下列說(shuō)法不符合歷史事實(shí)的是
A.亞里士多德認(rèn)為，必須有力作用在物體上，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)才會(huì)改變
B.伽利略通過(guò)理想實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論：運(yùn)動(dòng)必具有一定速度，如果它不受力，它將以這
一速度永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去
C.牛頓認(rèn)為，物體具有保持原來(lái)勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)的性質(zhì)
D.愛(ài)因斯坦曾多次闡述慣性定律：當(dāng)一物體離 開(kāi)他物足夠遠(yuǎn)時(shí)，將一直保持靜止?fàn)顟B(tài)
或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。
2.關(guān)于作用力與反作用力的說(shuō)法中，正確的是
A.馬拉車的力與車?yán)R的力大小相等、方向相反，它們的作用效果可以抵消
B.作用力與反作用力的性質(zhì)一定相同
C.書(shū)靜止在水平桌面上，受到的重力和支持力是一對(duì)作用力與反作用力
D.大 人和小孩掰手腕，小孩輸了，說(shuō)明小孩給大人的力小于大人給小孩的力
3.在完全失重情況下，下列哪些操作可以實(shí)現(xiàn)的是
A.用天平測(cè)物體的質(zhì)量 B.測(cè)物體在水中的浮力
C.用彈簧秤測(cè)出對(duì)物體的拉力 D.用水銀氣壓計(jì)測(cè)大氣壓強(qiáng)
4.物體做直線運(yùn)動(dòng)，關(guān)于速度與加速度關(guān)系，下列說(shuō)法中正確的是
A.加速度增大時(shí)，速度 一定增大 B.物體有加速度，速度可能不變
C.物體速度很大，加速度可能為零 D.物體速度為零，加速度一定為零
5.如圖所示，在伽利略著名的斜面實(shí)驗(yàn)中，讓小球分別沿傾角不同、阻力很小的斜面從靜止開(kāi)始滾下，通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察和邏輯推理，得到的正確結(jié)論是
A.傾角一定時(shí)，小球在斜面上的位移與時(shí)間成正比
B.傾角一定時(shí)，小球在斜面上的速度與時(shí)間成正比
C.斜面長(zhǎng)度一定時(shí)，小球從頂端滾到底端時(shí)的速度與傾角無(wú)關(guān)
D.斜面長(zhǎng)度一定時(shí)，小球從頂端滾到底端時(shí)的時(shí)間與傾角無(wú)關(guān)
6.在同一平面內(nèi)有 n個(gè)力作用在一個(gè)物體上，其合力為零�，F(xiàn)在將其中的一個(gè)力F1在該平面內(nèi)順時(shí)針轉(zhuǎn)過(guò)60，其余的力均不變，則此時(shí)物體受的合力大小為
A.2F1 B. F1 C.2F1 D.22F1
7.甲乙兩汽車在一平直公路上同向行駛。在t=0到t=t1的時(shí)間內(nèi)，它們的vt圖像如圖所示。在這段時(shí)間內(nèi)
A.甲乙兩汽車的位移相同
B.汽車乙的平均速度等于
C.汽車甲的平均速度比乙的大
D.汽車甲的加速度大小逐漸減小，汽車乙的加速度大小逐漸增大
8.如圖為兩種形式的吊車的示意圖，OA為可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的桿，重量不計(jì)，AB為纜繩，當(dāng)它們吊起相同重物時(shí)，桿OA在圖(a)、(b) 中的受力分別為Fa、Fb，則下列關(guān)系正確的是
A.Fa B.Fa=Fb C.Fa
9.三個(gè)質(zhì)量相同的物塊A、B、C，用兩個(gè)輕彈簧和一根輕線相連，處于靜止?fàn)顟B(tài)，如圖所示，已知斜面光滑 且傾角為 ，在將B、C間細(xì)線剪斷的瞬間，A、B、 C的加速度大小分別為 (重力加速度為g)
A.g，2g，2g B.0，2g，g
C.g，2g，0 D.0，g，g
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本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/gaoyi/606229.html
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