（問卷）制卷人：新田一中 鄧水珍溫馨提示：本試卷分選擇題、材料解析題兩部分。考試時(shí)間為90分鐘，滿分100分。第Ⅰ部分 選擇題（本大題有25小題，每題2分，共50分。每題所列的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最符合題目的要求。）1、斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中說：“中國(guó)人的姓總是位于個(gè)人的名字之前，而不像西方那樣，位于個(gè)人的名字之后�！敝袊�(guó)人強(qiáng)調(diào)姓所反映的實(shí)質(zhì)是( ) [改編自組卷網(wǎng)中2015年2月江蘇百校聯(lián)考1題]A．男尊女卑思想嚴(yán)重 B．家族宗法觀念濃厚 C．個(gè)人觀念淡漠 D．專制王權(quán)強(qiáng)大2、秦始皇建立的中央集權(quán)制度最重要的原則是（ ）[選自中學(xué)中2012-2015年重慶市一中高二期末考卷]A．“天下之事，無大小，皆決于上” B．“節(jié)用裕民以德服人”C．“以法為教，以吏為師” D．“不以仁政，不能平治天下”3、柳宗元說：“周之失，失之于制；秦之失，失之于政，不在制”。文中的兩個(gè)“制”分別是指（ ） [選自中學(xué)中2012-2015年山東濟(jì)南市魚臺(tái)一中高一期中考卷]A．分封制和郡縣制 B．宗法制和郡縣制C．分封制和專制主義中央集權(quán)制 D．宗法制和專制主義中央集權(quán)制4、古代雅典民主制實(shí)行抽簽選舉、輪番而治，這一做法（ ）[選自組卷網(wǎng)2009年江蘇高考13題]①有利于全體雅典人參與國(guó)家管理 ②提供了公民參與政治的均等機(jī)會(huì) ③確保了公民大會(huì)決策的公正無私 ④忽視了參與政治者的能力與品德A. ①④ B. ②④ C. ①②③ D. ②③④5、雅典梭倫改革、秦朝實(shí)行郡縣制和隋唐時(shí)期的科舉制度，在歷史上發(fā)揮的共同作用是( ) [選自中學(xué)中2012-2015年陜西三原縣北城中學(xué)高一期末考卷] A．都加強(qiáng)了封建中央集權(quán) B．都徹底解決了社會(huì)矛盾C．都打破了世襲特權(quán) D．都奠定了民主政治基礎(chǔ)6、《全球通史》寫道：“他們(羅馬人)制定了一部新的法律……即國(guó)際法。他們認(rèn)為這部法律對(duì)羅馬人與非羅馬人皆可適用。”“這部法律”是指古代羅馬的（ ） [改編自組卷網(wǎng)中遼寧省2012學(xué)考卷3題]A．習(xí)慣法 B．公民法 C．萬民法 D．自然法7、有史學(xué)家認(rèn)為：如果把這一事件看作是一次制度變遷，即從君主專制過渡到君主立憲制，那就可以看出，制度變遷不一定要用革命的手段，非革命的手段一樣可行�！斑@一事件”是（ ）[選自2015年浙江省普通高中會(huì)考第10題]A．十月革命 B．“光榮革命” C．工業(yè)革命 D．二月革命8、下列屬于美國(guó)1787年憲法與德意志帝國(guó)1871年憲法相同點(diǎn)的是 ( ) [原創(chuàng)]A．國(guó)家結(jié)構(gòu)形式為聯(lián)邦制 B．國(guó)家權(quán)力相互平等與制衡 C．國(guó)家元首可以解散議會(huì) D．政府首腦對(duì)國(guó)家元首負(fù)責(zé)9、鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，中國(guó)逐漸論為了一個(gè)半殖民地半封建的社會(huì)。下列對(duì)半殖民地半封建社會(huì)性質(zhì)的理解不正確的一項(xiàng)是（ ）[原創(chuàng)]A．形式上獨(dú)立自主，實(shí)際上為資本主義間接統(tǒng)治B．政治是半殖民地，經(jīng)濟(jì)上是半封建C.“半殖民地”是指喪失了部分的國(guó)家獨(dú)立自主權(quán)D.“半封建”是指既保存了封建主義，又發(fā)展了資本主義10、《安得魯?韓德森致拉本特函》記載“禁煙運(yùn)動(dòng)給了我們一個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)……可以使我們終于乘戰(zhàn)勝之余威，提出我們自己的條件，強(qiáng)迫中國(guó)接受。這種機(jī)會(huì)也許不會(huì)再來，是不可能輕易放過的。”最終“中國(guó)接受”他們的條件后，失去了( ) [選自金榜高考2013一2015年權(quán)威預(yù)測(cè)題]①關(guān)稅自主權(quán) ②內(nèi)河航運(yùn)權(quán) ③九龍司地方一區(qū) ④香港島A.①②④ B.①④ C.②③ D.①②③④11、“廢墟是昨天派往今天的使者，廢墟讓我們把地理讀成歷史�！睆挠蚁聢D所示的廢墟中，我們可以解讀的歷史是 ( )[改編自組卷網(wǎng)中2015全國(guó)各地中考?xì)v史模擬試題]A．近代中國(guó)主權(quán)的淪喪 B．辛亥革命的興起C．洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的破產(chǎn) D．義和團(tuán)抗擊八國(guó)聯(lián)軍侵略12、太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)時(shí)期出現(xiàn)兩個(gè)綱領(lǐng)性文件，即《天朝田畝制度》和《資政新篇》，下列有關(guān)兩者的說法不正確的是（ ）[原創(chuàng)]①前者突出了農(nóng)民要求建立以小農(nóng)經(jīng)濟(jì)為基礎(chǔ)的理想社會(huì)的愿望②后者提倡發(fā)展資本主義工商業(yè)，主張私有制③兩者都能調(diào)動(dòng)農(nóng)民參加革命斗爭(zhēng)的積極性④兩者都順應(yīng)了中國(guó)近代化發(fā)展的潮流A、①② B、③④ C、②③④ D、①③④13、《南京條約》《馬關(guān)條約》《辛丑條約》內(nèi)容的共同點(diǎn)有（ ）[改編自組卷網(wǎng)中的試題庫(kù)]①割占中國(guó)領(lǐng)土 ②清政府巨額賠款 ③開埠通商 ④劃定使館界 ⑤允許在通商口岸租地設(shè)廠A、①②③④⑤　 　 B、①②③④　　 　 C、②③ 　　　 D、②14、下列圖片反映的共同主題是( ) [改編自組卷網(wǎng)中的試題庫(kù)] A．反抗外來侵略者 B．向西方學(xué)習(xí)C．反抗封建壓迫 D．維護(hù)清朝統(tǒng)治15、歷史學(xué)家指出：“五四愛國(guó)運(yùn)動(dòng)是與新文化運(yùn)動(dòng)緊密結(jié)合的，而五四運(yùn)動(dòng)的發(fā)生和成功，也仰賴于當(dāng)時(shí)社會(huì)多元力量的威力�！� 這里“社會(huì)多元力量”主要是指（ ）[改編自自湖南省岳陽市一中2013屆高三第二次月考第8題]①青年學(xué)生 ②先進(jìn)的知識(shí)分子 ③無產(chǎn)階級(jí)和城市小資產(chǎn)階級(jí) ④廣大農(nóng)民A.①②③B.②③④C.①②④ D. ①③④16、日本在侵華過程中制造了一系列的事變，其中成為中國(guó)全民族抗戰(zhàn)開端的是 （ ）[選自組卷網(wǎng)試題] A、九一八事變 B、華北事變 C、七七事變 D、八一三事變17、1949年5月，解放上海的戰(zhàn)斗結(jié)束，成千上萬的解放軍指戰(zhàn)員整齊地睡在馬路上。對(duì)此，美國(guó)的《生活》雜志稱：“這個(gè)行動(dòng)宣告國(guó)民黨時(shí)代已經(jīng)結(jié)束�！边@主要是指（ ）[選自2015年5月天津市河北區(qū)二模6題A.日內(nèi)瓦會(huì)議B.重慶談判 C.第26屆聯(lián)合國(guó)會(huì)議D. 萬隆會(huì)議23、右圖反映的是2015年11月9日中國(guó)海軍第十三批護(hù)航編隊(duì)啟航赴亞丁灣索馬里海域的場(chǎng)景。這體現(xiàn)了新時(shí)期中國(guó)外交活動(dòng)哪一方面的建樹( )[改編自組題卷里的試題]A.積極參與地區(qū)性國(guó)際組織的外交活動(dòng) B.反對(duì)霸權(quán)主義，維護(hù)世界和平C.積極發(fā)展與周邊國(guó)家的睦鄰友好關(guān)系 D.積極參與聯(lián)合國(guó)為中心的多邊外交活動(dòng) 24、英國(guó)前首相丘吉爾在回憶錄里這樣描述自己參加雅爾塔會(huì)議時(shí)的心情：“我一邊坐著巨大的俄國(guó)熊，另一邊坐著巨大的北美野牛，中間坐著的是一頭可憐的英國(guó)小毛驢�！边@預(yù)示著二戰(zhàn)后形成的國(guó)際關(guān)系格局的基礎(chǔ)是（ ）[選自浙江省瑞安市龍翔高級(jí)中學(xué)2015-2016學(xué)年高一上學(xué)期第三次檢測(cè)卷第32題]A．三國(guó)鼎立 B．美蘇兩極對(duì)峙 C．多極格局 D．單極世界25、右圖反映出當(dāng)今的世界形勢(shì)是（ ）[原創(chuàng)] A.國(guó)家之間的矛盾在加劇 B.和平與發(fā)展成為當(dāng)今世界的主題C. 市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)制度得到普遍認(rèn)可 D.緩和與緊張、和平與動(dòng)蕩并存的局面永州市新田縣高一上學(xué)期期末歷史測(cè)試卷（答卷）題號(hào)12345678910111213答案題號(hào)141516171819202122232425答案第Ⅱ部分 材料解析題（其中26題22分，27題13分,28題15分 ）26、（22分）古往今來，不同的政權(quán)組織形式體現(xiàn)了人類政治文明的多樣性。閱讀材料，回答問題[改編自與中學(xué)的試題] 材料一 從獨(dú)相到群相再到兼相，致使相權(quán)逐漸削弱，這既是我國(guó)集權(quán)體制下的政治制度發(fā)展變化的突出特征，也是皇權(quán)與相權(quán)矛盾運(yùn)動(dòng)的必然結(jié)果。 ——齊濤《資政通鑒?中國(guó)歷代政治制度得失》（1）依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，例舉“從獨(dú)相到群相再到兼相”在秦朝、唐朝、明朝的具體表現(xiàn)。（6分）材料二 對(duì)于許多未經(jīng)過帝王之治的青年，辛亥革命的政治意義是常被過低估計(jì)的，這并不足怪，因?yàn)樗麄儧]看到推翻幾千年傳襲下來的專制政體是多么不易的一件事。 ——摘自林伯渠《荏苒三十年》（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，歸納辛亥革命在政治民主化方面做出貢獻(xiàn)的具體表現(xiàn)。（4分） 材料三 目前中國(guó)正在進(jìn)行當(dāng)代最偉大的社會(huì)實(shí)踐，……中國(guó)定將實(shí)現(xiàn)一種特殊的民主，這種民主將考慮到這個(gè)大國(guó)的社會(huì)、文化和經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)。這種亞洲“社會(huì)主義民主”所涉及的是史無前例地繼續(xù)思考“孔子的公共倫理”，而不是抽象地復(fù)制西方資產(chǎn)階級(jí)民主。——2008年2月7日德國(guó)《新德意志報(bào)》（3）材料三所說的“特殊的民主”在建國(guó)初期具體是怎樣體現(xiàn)出來的？（6分）“繼續(xù)思考‘孔子的公共倫理’，不是抽象地復(fù)制西方資產(chǎn)階級(jí)民主”，作者的此觀點(diǎn)主要說明了什么？（4分）（4）綜合上述材料和所學(xué)知識(shí)，歸納我國(guó)社會(huì)政治發(fā)展的總趨向。（2分） 27、（13分）閱讀下列材料：[改編自與組卷網(wǎng)的試題] 材料一 對(duì)于中國(guó)人來說，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是一塊界碑。它銘刻著中世紀(jì)古老的社會(huì)在炮口逼迫下趕往近代的最初的一步�！�…英國(guó)兵輪鼓浪而來，由沿海入長(zhǎng)江，撞倒了堡壘一壁�！�…結(jié)果是“華夷抗禮靜海寺，儼然白犬丹雞盟”，隨后，“夷人中流鼓掌去，三月長(zhǎng)江斷行旅”。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)不僅是英國(guó)對(duì)中國(guó)的勝利，而且是先進(jìn)的西方對(duì)古老東方的勝利。 ——陳旭麓《近代中國(guó)的新陳代謝》材料二 五十年來，人民英雄紀(jì)念碑已經(jīng)成為中華民族自強(qiáng)不息，追求民族獨(dú)立與解放的精神象征。下面是選自人民英雄紀(jì)念碑上的四幅浮雕： 材料三 從l840年到l949年，中國(guó)的現(xiàn)代化是屢遭挫折的、扭曲的、失敗的、屢次失去發(fā)展機(jī)遇的�！�…中國(guó)面臨的首要任務(wù)是如何避免或減輕外國(guó)帝國(guó)主義的侵略或者反抗外敵入侵，是改革國(guó)家政治，使國(guó)家民主化…… ——張海鵬《現(xiàn)代化的研究視角與近代中國(guó)現(xiàn)代化的歷史進(jìn)程》請(qǐng)回答：（1）材料一中的哪一句話高度地的概括了鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中中國(guó)戰(zhàn)敗的原因（3分）（2）指出材料二中四幅湖南省新田一中2015-2016學(xué)年高一上學(xué)期期末測(cè)試（教師命題比賽）歷史試題
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