2016學年高一化學寒假測試題(帶答案)

編輯: 逍遙路 關鍵詞: 高一 來源: 高中學習網(wǎng)

化學是一門以實驗為基礎的自然科學。化學網(wǎng)為大家推薦了高一化學寒假測試題,請大家仔細閱讀,希望你喜歡。

第Ⅰ卷(選擇題,共48分)

一、選擇題(每小題3分,共48分。每小題只有一個選項符合題意。)

1.絢麗的焰火將上海世博會開幕式推向了高潮。焰火與高中化學中焰色反應知識有關。下列有關焰色反應說法中正確的是()

A.做焰色反應實驗時,應用H2SO4清洗鉑絲

B.焰色反應是單質(zhì)特有的性質(zhì)

C.碳酸鉀在酒精燈上灼燒時能直接觀察到紫色火焰

D.NaCl與Na2SO4灼燒時火焰顏色均為黃色

解析 清洗鉑絲應用鹽酸清洗,A項錯;焰色反應是元素的性質(zhì),B項錯;觀察鉀的焰色時,應透過藍色鈷玻璃才能觀察到紫色火焰,C項錯;NaCl、Na2SO4都是鈉鹽,灼燒時火焰顏色均為黃色,D項正確。

答案 D

2.鐵與鐵合金是生活中常見的材料,下列說法正確的是()

A.鐵與鹽酸反應,鐵合金不與鹽酸反應

B.一定條件下,鐵粉可與水蒸氣反應

C.不銹鋼是鐵合金,只含金屬元素

D.純鐵的硬度和強度均高于鐵合金

解析 鐵合金中含有鐵單質(zhì)能與鹽酸反應,A項錯;加熱時鐵與水蒸氣反應生成Fe3O4和H2,B項正確;不銹鋼中還含有碳元素,C項錯;合金的硬度和強度比純金屬的高,D項錯。

答案 B

3.在酸性溶液中,能大量共存的離子組是()

A.Mg2+、Fe3+、NO-3、SCN-

B.Al3+、Fe2+、Cl-、SO2-4

C.K+、Na+、Cl-、HCO-3

D.Na+、Ca2+、NO-3、OH-

解析 A項中Fe3+與SCN-不共存;C項中HCO-3與H+不共存;D項中Ca2+與OH-生成微溶的Ca(OH)2而不共存,H+與OH-不共存。

答案 B

4.下列關于各金屬及其化合物的說法正確的是()

A.已知CCl4不可燃,故少量的Na可保存在CCl4液體中

B.金屬鋁既可與酸反應也可與堿反應,故鋁是兩性金屬

C.明礬為金屬鋁的化合物,可用作凈水劑

D.純鐵易被腐蝕,但生鐵中含碳元素,其抗蝕能力增強

解析 鈉的密度小于CCl4,浮在液面上,不能隔絕空氣;兩性物質(zhì)與酸或堿反應只生成鹽和水,故鋁不是兩性金屬;明礬溶于水后,形成氫氧化鋁膠體,能吸附水中的懸浮物,可作凈水劑;純鐵比生鐵耐腐蝕。

答案 C

5.下列各組物質(zhì)相互作用,生成物不隨反應條件或反應物的用量變化而變化的是()

A.Na和O2 B.Na2CO3和HCl

C.AlCl3和NaOH D.NaOH和NaHCO3

解析 Na和O2反應,常溫時生成Na2O,加熱時生成Na2O2;NaOH與AlCl3反應,NaOH 少量時生成Al(OH)3和NaCl,NaOH過量生成NaAlO2、NaCl和水;NaHCO3與NaOH反應時,生成Na2CO3和H2O;Na2CO3與HCl反應,Na2CO3過量時生成NaCl和NaHCO3,HCl過量時生成NaCl、H2O和CO2。

答案 D

6.能正確表示下列反應的離子方程式是()

A.將鐵粉加入稀硫酸中:2Fe+6H+===2Fe3++3H2

B.將磁性氧化鐵溶于鹽酸:Fe3O4+8H+===3Fe3++4H2O

C.將氯化亞鐵溶液和稀硝酸混合:Fe2++4H++NO-3===Fe3++2H2O+NO

D.將銅屑加入Fe3+溶液中:2Fe3++Cu===2Fe2++Cu2+

解析 鐵與稀硫酸反應生成Fe2+,A項不正確;磁性氧化鐵溶于鹽酸有Fe2+、Fe3+生成,其離子方程式為Fe3O4+8H+===2Fe3++Fe2++4H2O,B項不正確;C項中離子方程式電荷不守恒,故C項不正確。

答案 D

7.室溫時,向四份各1 L 0.01 molL-1的HCl溶液中分別加入0.02 mol下表中的金屬,反應完成后再加入0.01 mol的另一種金屬,在全過程中,放出氣體最多的是()

選項ABCD

第一次加入AlNaZnMg

第二次加入KMgAlCu

解析 A項中,首先Al與0.01 mol H+反應生成H2 0.01 g,Al過量0.053 mol,0.01 mol K再與水反應生成H2 0.01 g,KOH 0.01 mol。反應2Al+2KOH+2H2O===2KAlO2+3H2中,據(jù)0.01 mol KOH計算,又生成H2 0.03 g,總共生成H2 0.05 g。B項中,0.02 mol Na與水反應生成H2 0.02 g,Mg與NaOH溶液不反應,故H2總質(zhì)量最多0.02 g。C項中,只有Zn與酸反應,生成H2 0.01 g,Al與水不反應。D項中,只有Mg與酸反應,生成H2 0.01 g,Cu與水不反應。

答案 A

8.下列物質(zhì)中既能與鹽酸又能與氫氧化鈉溶液反應的是()

A.CuO B.Al2O3

C.Mg(OH)2 D.FeCl3

解析 CuO、Mg(OH)2只與鹽酸反應,不與NaOH反應,Al2O3與鹽酸反應生成AlCl3和H2O,與足量NaOH反應生成NaAlO2和H2O。FeCl3只與NaOH溶液反應,不與鹽酸反應。

答案 B

9.將Fe、Cu、Fe2+、Fe3+和Cu2+盛于同一容器中充分反應,如Fe有剩余,則容器中只能有()

A.Cu、Fe3+ B.Fe2+、Fe3+

C.Cu、Cu2+、Fe D.Cu、Fe2+、Fe

解析 Fe有剩余,能與Fe反應的離子Fe3+、Cu2+不能存在,只有D項符合。

答案 D

10.下列實驗不能達到目的的是()

A.用過量NaOH溶液除去鎂粉中的鋁粉

B.AlCl3溶液和氨水制備Al(OH)3沉淀

C.用鹽酸和AgNO3溶液鑒定Cl-

D.用加熱的方法鑒別Na2CO3和NaHCO3

解析 鹽酸中含有Cl-,會與AgNO3中Ag+反應產(chǎn)生AgCl沉淀,干擾Cl-的檢驗。

答案 C

11.下列各物質(zhì)中,X是主體物質(zhì),Y是少量雜質(zhì),Z是為除去雜質(zhì)所要加入的試劑,其中所加試劑正確的一組是()

選項ABCD

XFeCl2溶液FeCl3溶液FeNa2SO4溶液

YFeCl3CuCl2AlNa2CO3

ZCl2FeNaOH溶液BaCl2溶液

解析 A項中Cl2能把FeCl2氧化,B項中Fe能把FeCl3還原,D項除去了CO2-3和SO2-4又引入了Cl-,均不合要求。A項中應加適量鐵粉,B項中可加足量鐵粉過濾后,向濾液中通足量Cl2,D項中應加適量稀H2SO4。

答案 C

12.類推的思維方法在化學學習與研究中有時會產(chǎn)生錯誤結(jié)論,因此類推的結(jié)論最終要經(jīng)過實踐的檢驗,才能決定其正確與否,下列幾種類推結(jié)論中錯誤的是()

①鈉與水反應生成NaOH和H2;所有金屬與水反應都生成堿和H2 ②氫氧化鋁加熱能分解為金屬氧化物和水;氫氧化鎂、氫氧化鐵也能加熱分解生成金屬氧化物和水 ③碳酸鈉、碳酸氫鈉溶液均顯堿性;鈉鹽溶液均能使酚酞變紅 ④鈉和硫反應生成Na2S;鎂、鋁、鐵均能與硫直接化合生成相應的硫化物

A.①④ B.①③

C.②④ D.①②③

解析 鐵與水蒸氣反應生成Fe3O4和H2,①錯;不溶性氫氧化物加熱均能分解生成金屬氧化物和水,②正確;NaCl、Na2SO4溶液呈中性,加入酚酞不變紅,③錯;金屬可以和硫直接化合生成硫化物,注意鐵與硫反應生成FeS,④正確。

答案 B

13.下列物質(zhì)的鑒別方法不正確的是()

A.用焰色反應鑒別NaCl、KCl和K2SO4

B.用氫氧化鈉溶液鑒別MgCl2溶液、AlCl3溶液

C.利用丁達爾效應鑒別Fe(OH)3膠體與FeCl3溶液

D.用氯化鈣溶液鑒別Na2CO3和NaHCO3兩種溶液

解析 KCl和K2SO4的焰色反應均為紫色。

答案 A

14.下列說法中錯誤的是()

A.鈉在空氣中燃燒時,先熔化,再燃燒,最后所得產(chǎn)物為Na2O2

B.鎂因在空氣中形成一薄層致密的氧化膜保護了里面的鎂,故鎂不需要像鈉那樣的特殊保護

C.鋁制品在生活中非常普遍,是因為鋁不活潑

D.鐵因在潮濕的空氣中生成的氧化物疏松多孔,不能保護內(nèi)層金屬,故鐵制品往往需要涂保護層

解析 Mg、Al可在金屬表面形成致密的氧化物薄膜,阻止里面的金屬與空氣中的O2繼續(xù)反應,故不需要特殊保護,在生活中應用非常普遍,故C項錯。

答案 C

15.兩種金屬混合物共15 g,投入足量的鹽酸中,充分反應得11.2 L H2(標準狀況),則原混合物組成中肯定不能為下列的()

A.Mg、Ag B.Fe、Mg

C.Al、Zn D.Mg、Al

解析 此題可用平均摩爾電子質(zhì)量(提供1 mol e-所需的質(zhì)量)法求解。15 g金屬混合物可提供1 mol e-,其平均摩爾電子質(zhì)量為15 gmol-1。Mg、Al的摩爾電子質(zhì)量分別為12 gmol-1、9 gmol-1,均小于15 gmol-1,故D項不可以。

答案 D

16.有鎂鋁合金10.2 g,將它溶于500 mL 4 molL-1的鹽酸里,若要使沉淀質(zhì)量達到最大值,則需加入2 molL-1氫氧化鈉溶液的體積為()

A.500 mL B.900 mL

C.1 000 mL D.1 200 mL

解析 題目中涉及多個化學反應,若是用化學方程式來列式計算,會十分繁瑣,而且計算量大。運用守恒定律,分析題意,不難發(fā)現(xiàn)當沉淀達到最大值時,即是鎂、鋁元素分別與氫氧根離子完全結(jié)合生成沉淀時,溶液中的陽離子只能為鈉離子,陰離子必為氯離子,且二者的物質(zhì)的量相等。

n(NaOH)=n(HCl)=0.5 L4 molL-1=2 mol,

V(NaOH)=2 mol2 molL-1=1 L=1 000 mL。

答案 C

第Ⅱ卷(非選擇題,共52分)

二、非選擇題

17.(12分)如圖所示圖像中,縱坐標為沉淀物的物質(zhì)的量,橫坐標為某溶液中加入反應物的物質(zhì)的量,按試題將相應圖的字母填入下列空格中,并寫出所發(fā)生反應的離子方程式。

(1)表示向飽和AlCl3溶液中滴加氨水至過量的是________,離子方程式:______________________。

(2)表示向飽和AlCl3溶液中滴加NaOH至過量的是________,離子方程式:______________________________________________。

(3)表示向飽和石灰水中通入CO2至過量的是________,離子方程式:_________________________________________________。

(4)表示向MgCl2和AlCl3的混合溶液中滴加NaOH溶液至過量的是________,離子方程式:_____________________________。

解析 本題考查了圖像及離子方程式書寫,根據(jù)物質(zhì)的反應中各量的關系,寫出離子方程式,再找出其對應的各圖。

答案 (1)C Al3++3NH3H2O===Al(OH)3+3NH+4

(2)B Al3++3OH-===Al(OH)3,Al(OH)3+OH-===AlO-2+2H2O

(3)A Ca2++2OH-+CO2===CaCO3+H2O,CaCO3+CO2+H2O===Ca2++2HCO-3

(4)D Mg2++2OH-===Mg(OH)2,Al3++3OH-===Al(OH)3,Al(OH)3+OH-===AlO-2+2H2O

18.(8分)已知A、B、C是三種常見的單質(zhì),其中A為固體,B、C為氣體;D的飽和溶液滴入沸水中繼續(xù)煮沸,溶液呈紅褐色;B和C反應的產(chǎn)物極易溶于水得無色溶液E。它們之間轉(zhuǎn)化關系如圖所示。

(1)寫出D和E分別與A反應的離子方程式:

D+A:_____________________________________________;

E+A:_____________________________________________。

(2)寫出在F中加入NaOH并在空氣中放置所發(fā)生的反應的化學方程式:_____________________________________________________

_________________________________________________________。

解析 根據(jù)D的飽和溶液滴入沸水中繼續(xù)煮沸,溶液呈紅褐色,可知D為FeCl3,再根據(jù)A、B狀態(tài)知A為Fe,B為Cl2;再根據(jù)D+A—F,知F為FeCl2;從而可推知:C為H2,E為鹽酸。

答案 (1)2Fe3++Fe===3Fe2+

Fe+2H+===Fe2++H2

(2)FeCl2+2NaOH===Fe(OH)2+2NaCl

4Fe(OH)2+O2+2H2O===4Fe(OH)3

19.(6分)鋁土礦(主要成分為Al2O3,還有少量雜質(zhì),假設雜質(zhì)不與①中所加試劑反應)是提取氧化鋁的原料。提取氧化鋁的工藝流程如下:

(1)請用離子方程式表示以上工藝流程中第①步反應:____________________________________________。

(2)寫出以上工藝流程中第③步不加鹽酸而通CO2的原因是:_________________________________________________________。

(3)若第①步加入的是鹽酸,則發(fā)生反應的離子方程式為________________________________________________________。

答案 (1)Al2O3+2OH-===2AlO-2+H2O

(2)Al(OH)3能溶于過量鹽酸中,但通過量CO2不溶解,能使NaAlO2中的鋁元素全部轉(zhuǎn)化為Al(OH)3

(3)Al2O3+6H+===2Al3++3H2O

20.(6分)甲、乙、丙三種物質(zhì)之間有如下轉(zhuǎn)化關系:

甲——H2SO4乙——NH3H2O丙——△甲

(1)若甲是不溶于水的白色固體物質(zhì),既能溶于鹽酸又能溶于氫氧化鈉溶液,則甲是________。寫出乙——NH3H2O丙轉(zhuǎn)化的離子方程式:________________________________________________。

(2)若乙溶液中加入KSCN溶液,有紅色出現(xiàn),則甲物質(zhì)是:________。寫出甲——H2SO4乙轉(zhuǎn)化的離子反應方程式:________________________________________________。

解析 (1)據(jù)甲的性質(zhì)及相關轉(zhuǎn)化可知,甲為Al2O3,乙為Al2(SO4)3,丙為Al(OH)3。

(2)據(jù)乙溶液的性質(zhì)及相關轉(zhuǎn)化可知,甲為Fe2O3,乙為Fe2(SO4)3,丙為Fe(OH)3。

答案 (1)Al2O3 Al3++3NH3H2O===Al(OH)3+3NH+4

(2)Fe2O3 Fe2O3+6H+===2Fe3++3H2O

21.(12分)為測定已部分變質(zhì)的過氧化鈉樣品的純度,設計了如圖所示的實驗裝置,圖中Q為彈性良好的氣球,稱取一定量的樣品放入其中,按圖安裝好儀器,打開漏斗的活塞,將稀硫酸滴入氣球中。

請?zhí)羁眨?/p>

(1)Q內(nèi)發(fā)生反應生成________種氣體,其中有________個氧化還原反應。

(2)為測出反應時生成氣體的總體積,滴稀硫酸前必須關閉________(填K1K2或K3,下同),打開__________________。

(3)當上述反應停止時,將K1、K2、K3處于關閉狀態(tài),然后先打開K2,再緩緩打開K1,這時可觀察到的現(xiàn)象是_______________。

(4)b中裝的固體試劑是________,緩緩打開K1的理由_______。

(5)實驗結(jié)束時,量筒Ⅰ中有x mL水,量筒Ⅱ中收集y mL氣體,則過氧化鈉的純度是________(上述體積均已折算成標準狀況)。

解析 變質(zhì)的Na2O2中可能含有碳酸鈉,當樣品與稀硫酸接觸后發(fā)生反應:2Na2O2+2H2O===4NaOH+O2,H2SO4+2NaOH===Na2SO4+2H2O,H2SO4+Na2CO3===Na2SO4+CO2+H2O,因而Q內(nèi)產(chǎn)生O2與CO2兩種氣體,其中有一個反應屬于氧化還原反應。測定Na2O2的純度,可通過直接測定CO2和O2的體積換算求出,問題的焦點在于如何測定CO2和O2的體積。當把稀硫酸加入氣球前,關閉K1和K2,打開K3,反應結(jié)束時氣球膨脹的體積與量筒Ⅰ中所接收的水的體積相等,此為CO2與O2的體積之和;待氣球中反應完全,關閉K3,打開K2,再緩緩打開K1,此時氣球漸癟,氣體經(jīng)干燥管b進入量筒Ⅱ,CO2被干燥管中的吸收劑吸收,量筒Ⅱ中排出水的體積即為O2的體積,由題意可知,CO2與O2的體積為x mL,O2的體積為y mL,故CO2的體積為(x-y)mL,可知Na2O2與Na2CO3的物質(zhì)的量之比為2y?(x-y),Na2O2的純度為w(Na2O2)=2y782y78+106x-y100%=78y53x+25y100%。

答案 (1)2 1 (2)K1、K2 K3 (3)氣球Q慢慢變小,氣體進入量筒Ⅱ中 (4)堿石灰 控制氣體的流速,使CO2被充分吸收 (5)78y53x+25y100%

22.(8分)取質(zhì)量為14.8 g的Na2CO3和NaHCO3的固體混合物,與100 mL 2.50 mol/L的鹽酸恰好完全反應至不再放出氣體。

(1)求原混合物中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)。

(2)若100 mL 2.50 mol/L的鹽酸是用標簽如圖所示的濃鹽酸制得,則需該濃鹽酸的體積是多少?

容量:500 mL分析純品名:濃鹽酸化學式:HCl外觀合格 符合GB622-89相對分子質(zhì)量:36.5質(zhì)量分數(shù):0.365密度:1.18 gcm-3試劑生產(chǎn)許可證編號:XXX上海XX化學試劑廠

解析 (1)設混合物中Na2CO3和NaHCO3的物質(zhì)的量分別為x,y,

則由題意可得:

106x+84y=14.8 g2x+y=0.100 L2.50 molL-1=0.250 mol

解得x=0.100 moly=0.050 0 mol

w(Na2CO3)=0.100 mol106 gmol-114.8 g100%=71.6%。

(2)V[HCl(aq)]

=0.100 L2.50 molL-136.5 gmol-10.3651.18 gcm-3

=21.2 mL。

答案 (1)71.6%

(2)21.2 mL

小編為大家提供的高一化學寒假測試題,大家仔細閱讀了嗎?最后祝同學們學習進步。


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