3.1 自然界的水循環(huán) 學(xué)案(人教版必修1)

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高一 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)


3.1 自然界的水循環(huán) 學(xué)案(人教版必修1)
[學(xué)習(xí)目標(biāo)] 1.了解水圈的特點(diǎn)及水體組成。2.掌握水循環(huán)的過程、環(huán)節(jié)、意義及陸地水體之間的相互關(guān)系。3.正確認(rèn)識和利用水循環(huán)的自然規(guī)律,實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧發(fā)展。

一、相互聯(lián)系的水體
1.從形態(tài)上看
(1)水在地理環(huán)境中以①______、②______和③______三種形式相互轉(zhuǎn)化,形成各種水體。
(2)氣態(tài)水:數(shù)量④______,分布⑤______;液態(tài)水:數(shù)量⑥______,分布次之;固態(tài)水:僅在⑦_(dá)_____、⑧______或特殊條下才能存在。
2.從空間分布上看
(1)海洋水:占全球水儲量的⑨______%,是地球水的主體。
(2)大氣水:數(shù)量雖少,但是成云致雨的必要條。
(3)陸地水:包括⑩________、⑪________、沼澤水、土壤水、⑫________、⑬________、生物水等,數(shù)量雖不多,但在自然環(huán)境中作用巨大。
3.陸地水體相互聯(lián)系:陸地上各種水體之間具有水相互補(bǔ)給的關(guān)系。
二、水循環(huán)的過程和意義
1.概念:指自然界的水在⑭______、⑮________、⑯________、⑰________四大圈層中通過各個環(huán)節(jié)連續(xù)運(yùn)動的過程。
2.水循環(huán)的類型
(1)海陸間循環(huán):發(fā)生在⑱____________之間,使陸地水得到⑲______、⑳______,水資得以再生。
(2)陸地內(nèi)循環(huán):發(fā)生在________________之間,對陸地水資補(bǔ)充量很少。
(3)海上內(nèi)循環(huán):發(fā)生在________________之間,對陸地水資沒有補(bǔ)充作用。
3.水循環(huán)的主要環(huán)節(jié):蒸發(fā)(蒸騰)、________、降水、________、________、地下徑流。
4.水循環(huán)的意義
(1)使地球上的各種水體處于不斷更新狀態(tài);維持了全球水的________。
(2)是地球上最活躍的____________和____________過程之一。
(3)是海陸間聯(lián)系的紐帶:自然界最富動力作用的循環(huán)運(yùn)動,不斷塑造著________。
我的疑惑
1. 
2. 
3. 
探究點(diǎn)一 相互聯(lián)系的水體
探究材料 人們常說“井水不犯河水”,互不往。而自然界的各種水體卻是“禮尚往”。
教材P54圖3.2陸地上的水體及其相互關(guān)系。
1.由材料二分析:陸地水由哪幾種水體組成?有什么作用?
 
2.陸地各種水體之間是怎樣聯(lián)系的?
 
 
3.河流有哪些補(bǔ)給類型?

 
【考例探究1】 讀圖,回答下列問題。

(1)圖中A、B、C、D分別表示豐水期、枯水期中的哪一時期的補(bǔ)給
A________,B________,C________,D________。
(2)若圖A中的水體為河流,則我國常年具有這種補(bǔ)給關(guān)系的是________河的________游河段。
探究點(diǎn)二 水循環(huán)的過程和意義
探究材料 某同學(xué)做了一個模擬實(shí)驗,實(shí)驗步驟如下:
步驟一 如右圖,在一個平底盆中加適量的水。把一個裝滿沙子的小瓶放入盆中。

步驟二 用透明的塑料紙蓋住盆,用橡皮筋扎住盆口,并把一塊小石頭放在塑料紙上,壓住塑料紙;小石頭要放在裝沙小瓶正上方。
步驟三 將盆放在陽光下,過足夠長的時間后觀察。
現(xiàn)象:首先是塑料紙上有水珠凝結(jié),然后水珠沿著小石塊下壓的方向聚集,水珠滴進(jìn)裝沙的小瓶,最后小瓶里的沙由干變濕。
結(jié)論:這個實(shí)驗?zāi)M了水循環(huán)的過程與基本原理。
1.什么是水循環(huán)?水循環(huán)分為哪幾種類型?它們之間是如何聯(lián)系的?
 
 
2.通過實(shí)驗分析水循環(huán)的過程是怎樣的?有什么意義?
 
3.人類活動能夠?qū)λh(huán)的哪些環(huán)節(jié)施加影響?
 
 
【考例探究2】 下圖為“水循環(huán)示意圖”。讀圖完成下列問題。

(1)圖中丁→甲→丙→丁過程屬于________循環(huán)。水循環(huán)的主要地理意義是_____________,
__________________________________________。
(2)水循環(huán)對乙圖所示地區(qū)直接提供的資主要有________和________資。
(3)目前,人類直接利用的淡水資主要于水循環(huán)的________(填字母)環(huán)節(jié)。人類可以通過__________、____________措施改善水資的時空分布,以更好地滿足人們對水資的需求。


[巧學(xué)速記]
1.圖解水循環(huán)的環(huán)節(jié)及類型

2.利用模式圖把握水循環(huán)的各個環(huán)節(jié)及整個過程

反思小結(jié)
重要知識點(diǎn)關(guān)鍵點(diǎn)總結(jié)我的反思
相互聯(lián)系
的水體河流的各種補(bǔ)給形式是本知識點(diǎn)的重點(diǎn)
水循環(huán)的過
程和意義水循環(huán)的過程常和河流地貌一起考查


參考答案
前準(zhǔn)備區(qū)
①氣態(tài) ②固態(tài)、垡簯B(tài)、茏钌佟、葑顝V、拮畲蟆、吒呔暋、喔摺、96.53、夂恿魉⑪湖泊水 ⑫地下水 ⑬冰川水 ⑭水圈
⑮大氣圈 ⑯巖石圈 ⑰生物圈 ⑱海洋與陸地 ⑲補(bǔ)充 ⑳更新 陸地與陸地上空 海洋與海洋上空 水汽輸送 地表徑流
下滲 動態(tài)平衡 能量交換 物質(zhì)轉(zhuǎn)移 地表形態(tài)
堂活動區(qū)
探究點(diǎn)一
1.陸地水包括地下水、河流水、湖泊水、沼澤水、土壤水、冰川水、生物水等,它們在自然環(huán)境中的作用巨大,提供了人類生產(chǎn)生活所需的淡水。從運(yùn)動更新的角度看,陸地上各種水體之間具有水相互補(bǔ)給的關(guān)系。
2.(1)大氣降水是最主要的水補(bǔ)給。(2)冰川在陸地水體中,發(fā)揮著儲存固態(tài)水、輸出液態(tài)水、以冰川融水單向補(bǔ)給其他水體的功能。(3)河流水、湖泊水、地下水之間依據(jù)水位、水量的動態(tài)變化,具有水相互補(bǔ)給的關(guān)系。圖示水體的補(bǔ)給關(guān)系:

3.河流的主要補(bǔ)給類型
補(bǔ)給
類型補(bǔ)給季節(jié)補(bǔ)給特點(diǎn)
雨水
補(bǔ)給一般以夏秋兩季為主①時間集中;②不連續(xù);
②③水量變化大
季節(jié)性積雪融水補(bǔ)給春季有時間性
永久性積雪和冰川融
水補(bǔ)給主要在夏季有明顯的季節(jié)、日變化
湖泊水補(bǔ)給全年對徑流有調(diào)節(jié)作用
地下水
補(bǔ)給全年①穩(wěn)定;②一般與河
②流有互補(bǔ)關(guān)系
考例探究1 (1)豐水期 枯水期 枯水期 豐水期 (3)黃 下
解析 河流水、湖泊水、地下水的水補(bǔ)給狀況取決于水位高低和流量大小的動態(tài)關(guān)系。當(dāng)河流水位高于湖面或地下水面時(圖A、D),河水補(bǔ)給湖泊水或地下水;當(dāng)河流水位低于湖面或地下水面時(圖B、C),湖泊水或地下水補(bǔ)給河水。黃河下游因泥沙淤積而成為“地上河”,兩側(cè)地下水位遠(yuǎn)低于河床。
探究點(diǎn)二
1.水循環(huán)是指自然界的水在水圈、大氣圈、巖石圈、生物圈四大圈層中,通過各個環(huán)節(jié)連續(xù)運(yùn)動的過程。水循環(huán)按其發(fā)生的空間范圍不同,分為海陸間循環(huán)、海上內(nèi)循環(huán)和陸地內(nèi)循環(huán),它們之間通過植物蒸騰、水汽輸送、降水、下滲、地表徑流和地下徑流等環(huán)節(jié),構(gòu)成一個有機(jī)的整體。
2.水循環(huán)的過程和意義
類型海陸間循環(huán)陸地內(nèi)循環(huán)海上內(nèi)循環(huán)
發(fā)生
領(lǐng)域
海洋
和陸地
之間陸地和陸地上空之間海洋和海洋上空之間
環(huán)節(jié)蒸發(fā)、水汽輸送、凝結(jié)、降水、地表徑流、下滲、地下徑流蒸發(fā)、植物蒸騰、凝結(jié)、降水蒸發(fā)、凝結(jié)、降水等
作用與
特點(diǎn)使陸地水得到補(bǔ)充,水資得以更新,是最重要的類型,又稱大循環(huán)降水量很少,補(bǔ)充陸地水
的數(shù)量很少水循環(huán)的水量最大
意義①維持全球水量平衡;②使陸地淡水資不斷更新;③使地表各圈層之間、海陸之間實(shí)現(xiàn)物質(zhì)遷移和能量交換,調(diào)節(jié)全球熱量平衡,塑造地表形態(tài);④影響全球氣候、生態(tài)和地理環(huán)境
3.影響環(huán)節(jié):最主要的影響環(huán)節(jié)是地表徑流,如修水庫、跨流域調(diào)水等;其次通過改變地面狀況影響陸地蒸發(fā)、植物蒸騰、地表徑流和下滲;三是通過人工增雨等方式影響降水。
考例探究2  (1)海陸間 維護(hù)全球水量平衡、使陸地淡水資不斷更新;促使地球各圈層及陸地與海洋之間物質(zhì)和能量的遷移 (2)淡水 水能 (3)c 修建水庫 跨流域調(diào)水
解析 本題考查對水循環(huán)示意圖的理解。結(jié)合圖示箭頭及區(qū)域特征圖即可解答。第(1)題,要掌握水循環(huán)的三大類型及意義。第(2)題,從圖中可讀出應(yīng)為淡水資和水能資。第(3)題,目前,人類對地表徑流環(huán)節(jié)影響最大,如三峽工程、南水北調(diào)工程很好地影了水資的時間、空間分布不均問題。




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