雨巷過關(guān)測試題(有答案)

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高一 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

雨巷過關(guān)測試題(有答案)
【基礎(chǔ)測試】
1.下列各組中加粗字注音無誤的一項(xiàng)是( )
A.撐(zhǎng)著 彷(páng)徨
凄(qī)清 巷(xiàng)道
B.彳。╟hì chù) 凄婉(wǎn)
頹圮(pǐ) 迷茫(éng)
C.河畔(pàn) 蕩漾(yàng)
青荇(xìng) 長篙(gāo)
D.斑斕(lán) 沉淀(dìng)
似(sì)的 泥(nì)古
2.下面四項(xiàng)中,詩歌節(jié)奏劃分錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )
A.輕輕的/我走了,//正如我/輕輕的
B.波光里的/艷影,//在我的/心頭蕩漾
C.她//彷徨在/這寂寥的雨巷
D.一個(gè)/丁香一樣的/結(jié)著愁怨的//姑娘
3.下列解說不正確的一項(xiàng)是( )
A.戴望舒是中國現(xiàn)代詩人,主要詩集有《我的記憶》、《望舒草》、《望舒詩稿》、《災(zāi)難的歲月》。
B.《雨巷》是戴望舒早期的成名作和代表作,詩歌發(fā)表后產(chǎn)生了較大影響,詩人也因此被稱為“雨巷詩人”。
C.戴望舒早期的詩歌受西方印象派的影響,意象朦朧、含蓄。
D.后期詩歌主要表現(xiàn)熱愛祖國、憎恨侵略者的強(qiáng)烈感情和對美好未的熱烈向往,詩風(fēng)明朗、沉摯。
4.對《雨巷》的賞析不正 確的一項(xiàng)是( )
A.詩人在《雨巷》中創(chuàng)造了一個(gè)丁香一樣的結(jié)著愁怨的姑娘。這受中國古代詩詞的啟發(fā),用丁香結(jié)即丁香的花蕾象征人的愁心。
B.《雨巷》運(yùn)用了象征的手法。詩中的“我”“雨巷”“姑娘”并非是對生活的具體寫照,而是充滿了象征意味的抒情形象。
C.詩中借江南小巷的陰沉象征當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗;“我”在黑暗中迷失了方向,找不到出路,充滿了迷惘和絕望。
D.《雨巷》運(yùn)用了復(fù)沓重唱手法,造成了回環(huán)往復(fù)的旋律,強(qiáng)化了音樂效果,替新詩的音節(jié)開了一個(gè)新紀(jì)元。
5.對《再別康橋》運(yùn)用的表現(xiàn)手法解釋不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
A.詩中籠罩著一種寧靜、安謐的氛圍,水草、柔波、彩虹、星輝,恰當(dāng)?shù)匾r托了詩人靜默的心境。
B.詩人運(yùn)用比喻、擬人、借代等修辭手法,寫出了康橋那特有的優(yōu)美景色,表達(dá)了自己那追夢般 的思念之情。
C.詩人把自己對母校的深情融進(jìn)了悄悄別離時(shí)那富有特色的形象和想像中,形成了一種輕柔、明麗而又俊逸的格 調(diào)。
D.全詩四行一節(jié),詩行排列錯(cuò)落有致;每句字?jǐn)?shù)基本為六七字,于參差變化中 見整齊;每節(jié)押一韻, 呈現(xiàn)出明顯的旋律感。
【內(nèi)閱讀】
閱讀《雨巷》的開頭和結(jié)尾兩節(jié),回答8~9題。
(一)
撐著油紙傘,獨(dú)自
彷徨在悠長、悠長
又寂寥的雨巷,
我希望逢著
一個(gè)丁香一樣的
結(jié)著愁怨的姑娘。
(二)
撐著油紙傘,獨(dú)自
彷徨在悠長,悠長
又寂寥的雨巷,
我希望飄過
一個(gè)丁香一樣的
結(jié)著愁怨的姑娘。
6.詩一開始用“悠長”“寂寥”的雨巷表明了居住地的________,以細(xì)雨表現(xiàn)了________的天氣特點(diǎn)。
7.結(jié)尾重復(fù)了開頭,它的作用是____________________________但把“逢著”改為“飄過”,又說明了_________________________________的心態(tài)特征。
【拓展練習(xí)】
8.對下面這首詩的賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
偶 然
徐志摩
我是天空里的一片云,
偶爾投影在你的波心——
你不必訝異,
更無須歡喜——
在轉(zhuǎn)瞬 間消滅了蹤影。

你我相逢在黑夜的海上,
你有你的,我有我的,方向;
你記得也好,
最好你忘掉,
在這交會(huì)時(shí)互放的光亮!
A.這首詩把“偶然”這樣一個(gè)極為抽象的時(shí)間副詞形象化,充滿情趣,富有哲理,不但珠圓玉潤,朗朗上口,而且余味無窮,溢于言外。
B.此詩寫的是兩件比較實(shí)在的事情,一是天空里的云偶爾投影在水里的波心,二是“你”“我”(都是象征性的意象)相逢在海上。
C.如果我們用“我和你”“相似”之類的標(biāo)題,當(dāng)會(huì)富有詩味。
D.“云”、“波”、“你”、“我”、“黑夜的海”、“互放的光亮”等意象及其之間的關(guān)系構(gòu)成,都可以因?yàn)樽x者個(gè)人情感閱歷的差異,及體驗(yàn)強(qiáng)度的深淺而進(jìn)行不同的理解。
9.對下面這首詩的分析不正確的一項(xiàng)是( )
秋天的夢
戴望舒
迢迢的牧女的羊鈴,搖落了輕的樹葉。
秋天的夢是輕的,那是窈窕的牧女之戀。
于是我的夢是靜靜地了,但卻戴著沉重的昔日。
唔,現(xiàn)在,我是有一些寒冷,一些寒冷和一些憂郁。
A.這首詩實(shí)際上寫了兩個(gè)“秋天的夢”:“牧羊女的夢”和“我的夢”。是“我”聽到牧羊女的訴說而引發(fā)了自己的夢。
B.牧羊女 的夢是“牧女之戀”,從全詩的思路脈絡(luò)看,能夠判斷“我的夢”也是“有關(guān)戀情的”。正是因情入夢,以夢抒情。
C.“牧羊女的夢”像羊鈴那樣迢遙,像落葉那樣曼妙,是清純而溫暖的!拔业膲簟,則是沉重、寒冷、憂郁的。
D.全詩四節(jié),形成了一個(gè)對應(yīng)式結(jié) 構(gòu),許多信息就是從對應(yīng)、對比中傳達(dá)出,顯得簡捷而又有蘊(yùn)藉。
閱讀下面兩首詩,回答10~13題。
再別康橋
徐志摩
輕輕的我走了,
正如我輕輕的;
我輕輕的招手,
作別西天的云彩。

那河畔的金柳,
是夕陽中的新娘;
波光里的艷影,
在我的心頭蕩漾。

自由,向我們了
田間
悲哀的
種族
我們必須戰(zhàn)斗!
九月的窗外,
亞細(xì)亞的
田野上,
自由呵……
從血的那邊,
從 兄弟尸骨的那邊
向我們了,
像暴風(fēng)雨,
像海燕。
10.下面說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )
A.兩首詩都采用了白話,是打破了舊體詩格律束縛的新詩。
B.兩首詩都采用了白話,是打破了舊體詩格律束縛的自由詩。
C.《再別康橋》是新詩中的“新格律詩”。
D.《自由,向我們了》是新詩中的“自由詩”。
11.下面說法錯(cuò)的一項(xiàng)是( )
A.《再別康橋》中的這兩節(jié)分別押“ai”和“iang”的韻。
B.《自由,向我們了》這一節(jié)押“ian”韻。
C.《再別康橋》節(jié)奏比較舒緩。
D.《自由,向我們了》節(jié)奏短促如鼓點(diǎn)。
12.對《再別康橋》這兩節(jié)分析正確的一項(xiàng)是( )
①“招手 作別”是詩的抒情基調(diào),體現(xiàn)的是一種強(qiáng)烈的惆悵失落之感。
②開頭三個(gè)“輕輕的”是詩的抒情基調(diào),體現(xiàn)的是一種淡淡的惆悵失落之感。
③“艷影”是“夕陽”中的“金柳”在水中的倒影,代表著康橋的景物特征,明麗的形象表達(dá)了詩人對康橋的贊美之情。
④詩人心中“蕩漾”著“波光里的艷影”,是詩人把魂縈夢牽的康橋比作一個(gè)美麗的姑娘的倩影,表達(dá)了詩人對康橋的愛戀。
A.①④ B.①③ C.②④ D.②③
13.對《自由,向我們了》分析正確的一項(xiàng)是( )
①作者呼吁我們民族不能再忍辱負(fù)重了,必須投入戰(zhàn)斗。
②作者呼吁我們必須和悲哀的種族戰(zhàn)斗。
③語句短促,是對自由的急切呼喚。
④詩中體現(xiàn)的是一種緊張激烈的情緒。
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
【拓展與創(chuàng)新】
14.“花非花,霧非霧,夜半,天明去。如春夢幾多時(shí)?去似朝云無覓處!卑拙右椎脑娨哉Z言淺近著稱,意境顯露,但這首《花非花》,卻頗有些朦朧味兒,詩中表達(dá)了對生活中存在過而又消逝了的美好的人與物的追念、惋 惜之情。學(xué)了戴望舒的《雨巷》,你也談?wù)劇痘ǚ腔ā返碾鼥V之美吧。
【歌詞賞析】
下面是由黃磊演唱的《再別康橋》的歌詞,從這一藝術(shù)層面再感受徐志摩的詩,你一定會(huì)有新的體味。
揮揮我的衣袖 從你的裙下過
頻頻 我在回頭 時(shí)刻柔蕩心波
匆匆河水不休 輕輕招一招手
康橋橋下流過 追尋明天下落
愛情總是太快 墜入水里漩渦
瞬間已不存在 愛去時(shí)我沉落
伸手慢了一拍 我在康橋這頭
只;貞浛纱 望著橋下河流
輕輕揮一揮手 卻只化作水草
作別西天云彩 停在原地飄游
隨著緣分游走 一眼就能明白
愛時(shí)我自由 一生都要牽絆
我在康橋那頭 我是為你存在
誓愿化作水流 你是為我而

參考答案
1.C(A.zhǎng-chēng B.éng-áng D.dìng-diàn sì-shì)
2.B(應(yīng)在“自頭”后斷開,而不是在“我的”之后)
3.C(應(yīng)為象征派)4.C(“迷失了方向”,說法欠妥;“絕望”錯(cuò)誤)
5.B(這首詩在修辭手法的運(yùn)用上有比喻:“那河畔的金柳,是夕陽中的新娘”、“彩虹似的夢”;有擬人:“軟泥上的青荇,油油的在水底招搖”;有頂針:“夏蟲也為我沉默,沉默是今晚的康橋”;有反復(fù):“輕輕的我走了,正如我輕輕的”,沒有借代)
6.幽僻 陰沉、郁悶
7.形成回環(huán)疊唱的效果;表明了追求理想的堅(jiān)貞與執(zhí)著 這種追求的虛幻與迷惘,反映了詩人當(dāng)時(shí)復(fù)雜、矛盾。
8.C 8.A(不能說是“我”聽了牧羊女的訴說而引發(fā)了自己的夢)
10.B 11.B 12.D 13.B
14.“花——非花,霧——非霧”,先就給人一種捉摸不定的感覺!胺腔ā薄胺庆F”均系否定,卻包含著一個(gè)不言而喻的前提:似花似霧。這里取喻于花和霧,比方所喻之物短暫易逝,難持長久!耙拐摺贝簤粢,雖美卻短暫,于是引一問“如春夢幾多時(shí)”;“天明”見者朝霞也,雖美卻易幻滅,于是引一嘆“去似朝云無覓處”。一連串比喻環(huán)環(huán)相扣,反復(fù)以鮮明的形象突出一個(gè)未曾說明的喻意,朦朧含蓄。



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