河北省衡水市第十四中學(xué)2015-2016學(xué)年高一上學(xué)期分班考試語文試

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高一 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)


試卷說明:

第Ⅰ卷(閱讀題) 一、現(xiàn)代文閱讀(9分,每小題3分)閱讀下面的文字,完成1—3題。日食對(duì)中國(guó)古代社會(huì)的潛在影響晴朗的天空陽光燦爛,忽然太陽完全沒入陰影,大地一片昏暗。有人以為末日來臨,驚恐萬分;有人以為天降處罰,跪地求饒;有人舉火照明,鳴鑼擊鼓。然而,沒過多久,天色漸明,太陽重現(xiàn)。這是古人描述的日食發(fā)生后的情景。在人類對(duì)日食的原理還不了解時(shí),也不可能對(duì)日食的發(fā)生作出預(yù)測(cè)預(yù)報(bào),出現(xiàn)這樣的情況毫不奇怪。盡管日食是一種正常的天象,但每次能觀察到日全食的地方不過一百平方公里,只占地球面積很少的一部分,并且那些地方未必有人居住,觀察時(shí)還會(huì)受到時(shí)間和氣候的影響。所以,一個(gè)人一生中能看到日全食的機(jī)會(huì)并不多,不可能積累多少直接的經(jīng)驗(yàn)。即使以往見過,或者聽長(zhǎng)者說過,一旦日全食真的出現(xiàn),還是免不了會(huì)產(chǎn)生恐懼。奇特的日全食更會(huì)引起震驚。在中國(guó)史書《竹書紀(jì)年》中就記載著這樣一項(xiàng)重大事件:“懿王元年,天再旦于鄭”。(懿王元年,在鄭這個(gè)天上,早上天亮了兩次。)科學(xué)家證實(shí),“天再旦”發(fā)生在公元前899年4月21日凌晨5時(shí)28分,今陜西華縣(當(dāng)時(shí)的鄭)一帶可見到此次日全食,于是當(dāng)?shù)厝水a(chǎn)生天亮了兩次的錯(cuò)覺。古代中國(guó)以農(nóng)立國(guó),農(nóng)業(yè)生產(chǎn)是國(guó)家、部族、家族以至個(gè)人賴以生存的基礎(chǔ)。當(dāng)人們還不具備抵御自然災(zāi)害的能力時(shí),只能盡力觀察自然的變化,包括天象、星象的演變,以便作出解釋或判斷。相傳堯已經(jīng)設(shè)立“掌天地四時(shí)”的專職天文官,負(fù)責(zé)觀察天象,通過觀測(cè)太陽和星宿來推定春分、夏至、秋分、冬至四個(gè)節(jié)氣的具體日期,以利農(nóng)事!渡袝?胤征》記載:夏王仲康時(shí)(約公元前2050年前后)發(fā)生了一次日食,由于天文官羲、和二氏沉湎酒色,疏于觀測(cè),居然沒有及時(shí)作出預(yù)報(bào),以致引起全國(guó)震恐。盡管這些傳說還沒有得到充足的證據(jù)證實(shí),但到春秋時(shí)期,史官已對(duì)日食作了完整的記錄。在《春秋》所記的240年間,發(fā)生了36次日食,每次都有年月日的記載。照理說,日食不會(huì)像其他自然災(zāi)害那樣給人類帶來直接損害,既然有了預(yù)報(bào),大可不必再驚慌,為什么還會(huì)被視為不祥,當(dāng)作災(zāi)呢?這是因?yàn)椋袊?guó)古人一直有一種“天人感應(yīng)”的觀念。這種觀念將天上的日月星辰與人事相對(duì),太陽自然是與國(guó)君相應(yīng),所以太陽中若出現(xiàn)黑子,就說明國(guó)君有錯(cuò)誤,應(yīng)該好好反;而太陽居然被黑暗所遮蔽,這說明國(guó)君肯定有更大的罪過,所以上天才要發(fā)出警告,或者預(yù)示著懲罰的降臨。其實(shí)天文官和史官心里都明白,并非每次日食都能找到對(duì)應(yīng)的災(zāi)害,即使勉強(qiáng)能與某次災(zāi)害掛上鉤,也不存在嚴(yán)格的時(shí)間、地點(diǎn)的關(guān)系,那么為什么還要堅(jiān)持這樣的結(jié)論呢?一方面當(dāng)然是敬畏天命。天威不可測(cè),即使不明白也不能不重視。另一方面,包括天文官在內(nèi)的臣民都明白,國(guó)君再昏庸無道,再驕橫殘暴,對(duì)老天爺還是怕的。所以像日食、月食、異常星象、地震這類災(zāi)異發(fā)生后,正是向國(guó)君進(jìn)諫的好機(jī)會(huì)!叭兆冃薜,月變省刑,星變結(jié)和”(日食后該增加德行,月食后該減少刑罰,異常星象后應(yīng)該講究和諧)。國(guó)君照例要換上素服,停止娛樂活動(dòng),降低膳食標(biāo)準(zhǔn),臨時(shí)住在偏房中閉門思過,甚至還要下罪己詔,廣泛征求臣民的批評(píng)建議,采取赦免罪犯,減輕賦稅等具體措施以示悔改的誠(chéng)意。就這一點(diǎn)而言,日食對(duì)中國(guó)古代社會(huì)還是有一定積極作用的。1.下列表述,不屬于“日食對(duì)中國(guó)古代社會(huì)的潛在影響”的一項(xiàng)是( )A.古人每次能觀察到日全食的地方不過一百平方公里。B.古人認(rèn)為日食是災(zāi)異,對(duì)日食免不了感到恐懼、震驚。C.促使朝廷設(shè)置天文官,推動(dòng)了古代天文學(xué)的發(fā)展,記錄了一系列資料。D.有利于促進(jìn)古代君王對(duì)自身錯(cuò)誤進(jìn)行反思,間接使百姓獲得一些益處。2.下列各項(xiàng),對(duì)文章內(nèi)容的理解,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )A.《竹書紀(jì)年》中記載的發(fā)生于鄭的日全食現(xiàn)象是我國(guó)史書記載的最早的日全食現(xiàn)象,已經(jīng)得到科學(xué)家的實(shí)證。B.當(dāng)能力不足以抵御自然災(zāi)害的時(shí)候,古人只能盡力觀察自然的變化,包括天象、星象的演變,以便做出解釋或判斷。C.《春秋》所記的240年間,發(fā)生了36次日食,每次都有年月日的記載,這說明春秋時(shí)日食已經(jīng)有了完整的記錄。D.日食、月食、異常星象、地震等災(zāi)異發(fā)生后,是向國(guó)君進(jìn)諫的好機(jī)會(huì),因?yàn)閲?guó)君再昏庸無道,再驕橫殘暴,對(duì)老天爺還是害怕的。3.根據(jù)原文內(nèi)容,下列理解和的分析正確的一項(xiàng)是( )A.日食是一種正常的天象,但受發(fā)生面積以及觀察時(shí)間和氣候等多種因素的影響,人們不可能有直接經(jīng)驗(yàn)。B.我國(guó)在堯時(shí)已經(jīng)設(shè)立了專職天文官,負(fù)責(zé)觀察天象,但有的天文官有時(shí)會(huì)疏于觀測(cè),沒有對(duì)日食及時(shí)作出預(yù)報(bào)。C.日食不會(huì)給人類帶來直接損害,又有了預(yù)報(bào),但仍然被視為不祥、災(zāi)異,其原因是古人一直有“天人感應(yīng)”的觀念。D.發(fā)生日食、月食等異常天象后,國(guó)君都要閉門思過,頒發(fā)罪己詔,征求批評(píng)建議,采取相關(guān)措施以示悔改。二、古代詩(shī)文閱讀(36分)(一)文言文閱讀(共19分)閱讀下面的文言文,完成4—7題。鄭遨,字云叟,滑州白馬人也。唐明宗祖廟諱遨,故世行其字。遨少好學(xué),敏于文辭。唐昭宗時(shí),舉進(jìn)士不中,見天下已亂,有拂衣遠(yuǎn)去之意,欲攜其妻、子與俱隱,其妻不從,遨乃入少室山為道士。其妻數(shù)以書勸遨還家,輒投之于火,后聞其妻、子卒,一慟而止。遨與李振故善,振后事梁貴顯,欲以祿遨,遨不顧,后振得罪南竄,遨徒步千里往省之,由是聞?wù)咭娓咂湫。其后,遨聞華山有五粒松,脂淪入地,千歲化為藥,能去三尸,因徙居華陰,欲求之。與道士李道殷、羅隱之友善,世目以為三高士。遨種田,隱之賣藥以自給,道殷有釣魚術(shù),鉤而不餌,又能化石為金,遨嘗驗(yàn)其信然,而不之求也。節(jié)度使劉遂凝數(shù)以寶貨遺之,遨一不受。唐明宗時(shí)以左拾遺、晉高祖時(shí)以諫議大夫召之,皆不起,即賜號(hào)為逍遙先生。天福四年卒,年七十四。遨之節(jié)高矣,遭亂世不污于榮利,至棄妻、子不顧而去,豈非與世自絕而篤愛其身者歟?然遨好飲酒弈棋,時(shí)時(shí)為詩(shī)章落人間,人間多寫以縑素,相贈(zèng)遺以為寶,至或圖寫其形,玩于屋壁,其跡雖遠(yuǎn)而其名愈彰,與乎石門之徒異矣。與遨同時(shí)張薦明者,燕人也。少以儒學(xué)游河朔,后去為道士,通老子、莊周之說。高祖召見,問“道家可以治國(guó)乎?”對(duì)曰:“道也者,妙萬物而為言,得其極者,尸居衽席之間可以治天地也!备咦娲笃溲,延入內(nèi)殿講《道德經(jīng)》,拜以為師。薦明聞宮中奉時(shí)鼓,曰:“陛下聞鼓乎?其聲一而已。五音十二律,鼓無一焉,然和之者鼓也。夫一,萬事之本也,能守一者可以治天下。”高祖善之,賜號(hào)通玄先生,后不知其所終。4.下列各句加點(diǎn)字解釋正確的一項(xiàng)是(3分)A.唐明宗祖廟諱遨,故世行其字 字: 書法B.因徙居華陰,欲求之 因: 因?yàn)镃.至或圖寫其形,玩于壁屋 寫:描摹D.與乎石門之徒異矣 徒:門徒5.下列各句,均能說明鄭遨“節(jié)高”的一組是(3分)①遨少好學(xué),敏于文辭 ②后聞妻子卒,一慟而止 ③欲以祿遨,遨不顧④節(jié)度使劉遂凝數(shù)以寶貨遺之,遨一不受⑤遭亂世不污于榮利⑥然遨好飲酒弈棋,時(shí)時(shí)為詩(shī)章落人間A.①②⑥ B.②③⑥ C.③④⑤ D.①④⑤6.下列對(duì)文章內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是A.鄭遨年輕時(shí)好學(xué)能文,后來考進(jìn)士卻落第了,又恰逢社會(huì)動(dòng)蕩,于是隱居山林,當(dāng)了道士。B.鄭遨與道士李道殷、羅隱交情深厚,三人雖屢受朝廷征召,但均未出仕,被世人看作是三位高潔之士。C.鄭遨隱居山林,但經(jīng)常有詩(shī)稿散落民間,人們對(duì)這些詩(shī)稿珍愛有加,甚至把它們謄寫在絲絹上,作為饋贈(zèng)佳品。D.張薦明與鄭遨同為當(dāng)時(shí)著名的隱士,他曾喜好儒學(xué),后來則一心崇奉道家學(xué)說,他認(rèn)為道家學(xué)說對(duì)治國(guó)大有裨益。7.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)(1)后振得罪南竄,遨徒步千里往省之,由是聞?wù)咭娓咂湫。?分)(2)遨嘗驗(yàn)其信然,而不之求也。(3分)(3)高祖大其言,延入內(nèi)殿講《道德經(jīng)》,拜以為師。(3分) (二)古代詩(shī)歌閱讀(11分)閱讀下面這首詩(shī)歌,完成8~9題。登盤山絕頂 戚繼光[]霜角一聲草木哀,云頭對(duì)起石門開。朔風(fēng)邊酒不成醉,落葉歸鴉無數(shù)來。但使玄戈銷殺氣,未妨白發(fā)老邊才。勒名峰上吾誰與,故李將軍①舞劍臺(tái)。【注】①李將軍:指漢將李廣,他與匈奴戰(zhàn),無不勝,匈奴畏服。8.前四句寫了哪些寒秋景物?渲染出怎樣的氛圍?(5分)9.后四句表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情?(6分)(三)名篇名句默寫(6分)10.補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)(1)亦余心之所善兮,________。 (2)制芰荷以為衣兮, 。(3)不見復(fù)關(guān), , (4) ,征于色發(fā)于聲而后喻。(5)總角之宴, 。 (6) ,出則無敵國(guó)外患者,國(guó)恒亡。三、實(shí)用類文本閱讀(25分)11.閱讀下面的文章,完成(1)—(4)題。數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)①陳景潤(rùn)是福建人,生于一九三三年。他排行老三,上有哥哥、姐姐,下有弟弟、妹妹。他覺得自己是父母的累贅,是一個(gè)多余的人。②陳景潤(rùn)上小學(xué)和中學(xué)時(shí),瘦削、弱小、內(nèi)向,像一只丑小鴨,總是被人歧視,他習(xí)慣于挨打,從來不討?zhàn)。演算?shù)學(xué)習(xí)題占去了他大部分的時(shí)間,成為他唯一的樂趣。陳景潤(rùn)上高中三年級(jí)時(shí),因?yàn)榻徊黄饘W(xué)費(fèi),一九五零年上半年,在家自學(xué)了一個(gè)學(xué)期。高中沒有畢業(yè),但以同等學(xué)力報(bào)考,他考進(jìn)了廈門大學(xué)。在廈門大學(xué)的時(shí)候,他學(xué)習(xí)的成效非常高。同學(xué)間有共同的數(shù)學(xué)語言。大學(xué)中間,沒有人歧視他,他全身心沉浸在數(shù)學(xué)的海洋里,成績(jī)特別優(yōu)異。③一九五三年秋季,陳景潤(rùn)被分配到了北京一所中學(xué)當(dāng)數(shù)學(xué)老師。他是完全不適合當(dāng)老師的。他那么瘦小和病弱,他的學(xué)生卻都是高大而且健壯的。他不善于說話,很難做到循循善誘,他私下里罵自己是笨蛋。他一向不會(huì)照顧自己,又不注意營(yíng)養(yǎng)。積憂成疾,查出有肺結(jié)核和腹膜結(jié)核病癥。這一年內(nèi),陳景潤(rùn)住進(jìn)醫(yī)院六次,做了三次手術(shù)。他沒有能夠好好的教書。但他并沒有放棄他的數(shù)學(xué)專業(yè)。華羅庚的名著《河北省衡水市第十四中學(xué)2015-2016學(xué)年高一上學(xué)期分班考試語文試題
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