高一語文必須掌握的七大病句類型總結(jié)

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高一學(xué)習(xí)指導(dǎo) 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

一、語序不當(dāng)。

  語序不當(dāng)主要有下列類型:

  1、名詞附加語的多項(xiàng)定語次序不當(dāng);

  2、動(dòng)詞的附加語的多項(xiàng)狀語次序不當(dāng);

  3、虛詞的位置安排得不恰當(dāng);特別是“把”字短語位置不當(dāng)。

  1) 名詞附加語:多項(xiàng)定語次序不當(dāng)。多項(xiàng)定語的正確次序一般可按以下次序排列:

  a.表領(lǐng)屬性的或時(shí)間、處所的;

  b.指稱或數(shù)量的短語;

  c.動(dòng)詞或動(dòng)詞短語;

  d.形容詞或形容詞短語;

  e.名詞或名詞短語。另外,帶“的”的定語放在不帶“的”的定語之前。

  例:一位優(yōu)秀的有20多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的國家隊(duì)的籃球女教練。

  正確次序:國家隊(duì)的(領(lǐng)屬性的)一位(數(shù)量)有20多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的(動(dòng)詞短語)優(yōu)秀的(形容)籃球(名詞)教練。

  下面的句子里的附加語的次序是不符合一般習(xí)慣的。

  ①許多附近的婦女、老人和孩子都跑來看他們。

  (“附近的”移到“許多”前面。)

 、谠谛轮袊慕ㄔO(shè)事業(yè)上,發(fā)揮著他們無窮的蘊(yùn)藏著的力量。

  (“蘊(yùn)藏著的”移到“無窮的”前面。)

 、劾锩骊惲兄魇礁鳂恿袑庍^去所使用的東西。

  (“列寧過去所使用的”移到“各式各樣”前。)

 、芤股钊遂o,想起今天一連串發(fā)生的事情,我怎么也睡不著。

  (把“一連串”移到“事情”前)

 、葸@種管子要不要換,在領(lǐng)導(dǎo)和群眾中廣泛地引起了討論。

  (“廣泛”應(yīng)移到“討論”前,“地”改為“的 ”)

 、匏盐覀儙讉(gè)團(tuán)的負(fù)責(zé)干部叫到一起。 (“幾個(gè)”應(yīng)放在“負(fù)責(zé)干部”前)

  下面句子里數(shù)量的表示法不妥。

  ⑦工作者的多數(shù)是農(nóng)村來打工的。

  (“多數(shù)”移到“工作者”之前,去掉“的”)

 、嘟夥徘,約有百分之七十的中國農(nóng)業(yè)人口是貧雇農(nóng)。

  (“中國農(nóng)業(yè)人口”移到“約有”之前,去掉“的”。)

  2)動(dòng)詞的附加語。多項(xiàng)狀語次序不當(dāng)。復(fù)雜狀語排列大致為:

  a.表目的或原因的介賓短語;

  b.表時(shí)間或處所的;

  c.表語氣(副詞)或?qū)ο蟮?介賓短語);

  d.表情態(tài)或程序的。另外,表示對(duì)象的介賓短語一般緊挨在中心語前。

  例如:在休息室里許多老師昨天都同他熱情的交談。

  正確次序:許多老師昨天(時(shí)間)在休息室里(處所)都(范圍)熱情的(情態(tài))同他(對(duì)象)交談。

 、儆娲祦淼暮L(fēng)不禁使我打了個(gè)寒戰(zhàn)。(“不禁”應(yīng)移到“打”的前面。)

  ②美國有十五個(gè)州禁止黑人在娛樂場(chǎng)所與白人享有平等的地位。(“與白人”移到“平等”的前面)。

 、圻@期研究班是全國職工教育管理委員會(huì)和國家經(jīng)委聯(lián)合于今年5月底舉辦。(表示時(shí)間的介詞結(jié)構(gòu)“于今年5月底”應(yīng)提到表示情態(tài)的狀語“聯(lián)合”前邊。)


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