2013-2014學年第一學期高一年級期末考試語文 試 卷命題教師：陸曉芳 審核教師：陸曉芳 （考試時間：120分鐘，滿分：150 分）第Ⅰ卷 客觀題（45分）一、基礎知識(33分)1.下面畫線字的注音完全正確的一項是（ ）A. 媛（yuán）女 雋（jùn）永 一椽（chuán） 匪我愆（qiān）期B. 躑躅（zhú） 葳蕤（ruí） 巷(xiàng)道 釃(shī)酒臨江C. 馳騁（chěng) 著（zhuó）D. 房檁（lǐn） 嗟悼（dǎo) 垣(yuán )墻 舍(shè)于其址2.下列詞語書寫無誤的一項是（ ）A. 幽壁 婉然 抱復 淋漓盡致 B. 寂寞 縹渺 倔強 既往不究C. 頹廢 嬉戲 遨游 必恭必敬 D. 伶俜 聘請 磐石 青青子衿3.下列各句畫線成語使用正確的一項是（ ）A、陽春三月的一天早晨，宜賓合江門廣場迎來了越來越多的游客，一位年逾花甲的老人在廣場上表演太極拳，引來無數(shù)行人側(cè)目而視。B、四十年來，您培養(yǎng)的莘莘學子，或縱橫商海，運籌帷幄，或潛心學界，激揚文字……在個行各業(yè)的建設中，總是首當其沖。C、漫步萬盛石林景區(qū)，石林、溶洞、飛瀑顯露出鬼斧神工的魅力，淳樸的苗家風情及濃郁民族風格的歌舞更增添了人文情趣。D、中國國家館在東方的晨曦里，在美輪美奐的世博園建筑群中，發(fā)出耀眼的中國紅。4. 下列各句中，沒有語病的一句是 ( )A. 不能把中國文化簡單理解為中國菜、太極拳、京劇等形式化、概念化的符號，而是要潛心挖掘我們的文化內(nèi)涵，為“文化走出去”創(chuàng)造條件。B. 蘇軾的散文以扎實的功力和奔放的才情，發(fā)展了歐陽修平易舒緩的文風，為散文創(chuàng)作發(fā)展了新天地。C. 學校開展經(jīng)典誦讀活動有利于教風和學風建設，而中小學是人生品格形成的重要時期，所以這樣的活動應著力于中小學就要抓緊抓好。D. 由于訪問量過大的原因，不少旅客在12306 網(wǎng)購車票時，頻頻遭遇“系統(tǒng)忙”而無法訪問。相比之下，電話訂票比網(wǎng)購車票要順利得多。5. 依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是( )狂妄自大的民族不喜歡聆聽， ， ；閉關自守的民族不喜歡聆聽， ， ；急功近利的民族不喜歡聆聽， ， 。因此，只有喜歡聆聽的民族，才是富有智慧的民族。 ①他們只會坐井觀天 ②淺陋和愚昧妨礙了他們進取 ③他們只會淺嘗輒止 ④貪婪和傲慢遮擋了他們的視線 ⑤他們只會窮兵黷武 ⑥浮躁和短視制約了他們A. ④⑤⑥③②① B. ①②⑤④③⑥C. ⑤④①②③⑥ D. ③④⑤⑥①②6. 下列對文學常識的表述，正確的是（ ）A、《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，共收錄周代詩歌305篇。原稱“詩”或“詩三百”，分為風、雅、頌三大類，其中“雅”又分“大雅”和“小雅”，主要來自民間。其藝術手法主要為賦、比、興，對后世影響很大。B、“楚辭”是春秋時期興起于楚國的一種詩歌樣式。楚辭的主要作者是屈原，此外還有宋玉、唐勒、景差等人。其中最具有代表性的是屈原的代表作《離騷》，因此后人又把“楚辭”的體裁稱為“騷體”，是我國浪漫主義文學傳統(tǒng)的發(fā)端。C、樂府原為漢武帝劉徹設置的音樂機關，專事制作樂章并采集整理各地民間俗樂和歌辭。這些樂章、歌辭，后來就叫“樂府”，成為繼《詩經(jīng)》、《楚辭》而起的一種新詩體。后來一些雖未合樂而襲用古樂府舊題或模仿樂府體裁的作品，也統(tǒng)稱樂府。D、《孔雀東南飛》是我國古代最長的敘事詩，與《木蘭辭》并稱為“樂府雙璧”，這兩首詩與韋莊的《秦婦吟》合稱“樂府三絕”。《古詩十九首》是西漢末年文人五言詩的選輯。最早見于蕭統(tǒng)的《文選》。后人稱它為“五言之冠冕”，贊頌它“天衣無縫，一字千金”，被譽為“千古五言之祖”。7.下列詞語解釋正確的一組是（ ）A.士也罔極 極：極點 二三其德 德：品德，德行B.始適還家門 適：女子出嫁 自可斷來信 信：書信 C.則其好游者不能窮也 窮：走到盡頭 方其下荊州 下：攻占D.及其所之既倦 之：到，往 固知一死生為虛誕 一：一樣8.下列句中畫線詞語與現(xiàn)在意思一致的是( )A.向之所欣，俯仰之間，已為陳跡 孔雀東南飛，五里一徘徊 B.少無適俗韻，性本愛丘山 渺渺兮予懷，望美人兮天一方C.吾意久懷忿，汝豈得自由 引以為流觴曲水，列坐其次D.雖世殊事異，所以興懷 挾飛仙以遨游，抱明月而長終9. 下列畫線字意義和用法相同的一組是（ �。〢.倚歌而和之 盡吾志也而不能至者 B.哀民生之多艱 鷙鳥之不群兮C. 其孰能譏之乎 雖九死其猶未悔 D.以其無禮于晉 以爾車來10.下列句中畫線詞語活用完全一致的是（ ）A.一觴一詠，亦足以暢敘幽情 西望夏口，東望武昌B.齊彭殤為妄作 舞幽壑之潛蛟C.侶魚蝦而友麋鹿 問其深，則其好游者不能窮也D.火尚足以明也 不知東方之既白11.下列句式與“群臣吏民，能面刺寡人之過者”一致的是（ ）A.客有吹洞簫者 B.而今安在哉 C.不能喻之于懷 D.渺渺兮予懷二、古詩文閱讀（一）文言文閱讀（20分）閱讀下面的文言文，完成12-16題孟嘗君名文，姓田氏。齊王惑于秦、楚之毀，以為孟嘗君名高其主而擅齊之權，遂廢孟嘗君。諸客見孟嘗君廢，皆去。馮?乃西說秦王曰：“王亦知齊之廢孟嘗君乎？使齊重于天下者，孟嘗君也。今齊王以毀廢之，其心怨，必背齊；背齊入秦，則齊 之情，人事之誠，盡委之秦，齊地可得也。君急使使載幣陰迎孟嘗君，不可失時也�！鼻赝醮髳偅饲曹囀它S金百鎰以迎孟嘗君。馮?辭以先行，至齊，說齊王曰：“今臣竊聞秦遣使車十乘載黃金百鎰以迎孟嘗君。孟嘗君不西則已，西入相秦則天下歸之，臨淄、即墨危矣。王何不先秦使之未到，復孟嘗君，折秦之謀，而絕其霸強之略�！饼R王曰：“善。”王召孟嘗君而復其相位，而與其故邑之地，又益以千戶。自齊王毀廢孟嘗君，諸客皆去。后召而復之，馮?迎之。未到，孟嘗君太息嘆曰：“文常好客，遇客無所敢失，食客三千有余人，先所知也�？鸵娢囊蝗諒U，皆背文而去，莫顧文者。今賴先得復其位，客亦有何面目復見文乎？如復見文者，必唾其面而大辱之�！瘪T?結(jié)轡下拜。孟嘗君下車接之，曰：“先為客謝乎？”馮?曰：“非為客謝也，為君之言失。夫物有必至，事有固然，君知之乎？”孟嘗君曰：“愚不知所謂也。”曰：“ 生者必有死，物之必至也；富貴多士，貧賤寡友，事之固然也。君獨不見夫朝趣市朝者乎？明旦，側(cè)肩爭門而入；日暮之后，過市朝者掉臂而不顧。非好朝而惡暮，所期物忘其中。今君失位，賓客皆去，不足以怨士而徒絕賓客之路。愿君遇客如故。”孟嘗君再拜曰：“敬從命矣。聞先之言，敢不奉教焉。” （節(jié)錄自《史記?孟嘗君列傳》） 世皆稱孟嘗君能得士，士以故歸之，而卒賴其力以脫于虎豹之秦。嗟乎！孟嘗君特雞鳴狗盜之雄耳，豈足以言得士！不然，擅齊之強，得一士焉，宜可以南面而制秦，尚何取雞鳴狗盜之力哉！夫雞鳴狗盜之出其門，此士之所以不至也�！ � （節(jié)選自王安石《讀孟嘗君傳》12．對下列句子中加橫線的 語的解釋，不正確的一項是（ ）A．馮?乃西說秦王 說：勸說 B．君急使使載幣陰迎孟嘗君 幣：錢幣C．先 為客謝乎 謝：道歉 D．君獨不見夫朝趣市朝者乎 趣：同“趨”13．下列各組句子中，分別表明孟嘗君“得士”和“怨士”的一組是（ ）A．①文常好客，遇客無所敢失 �、谂c其故邑之地，又益以千戶B．①君急使使載幣陰迎孟嘗君 �、诳鸵娢囊蝗諒U，皆背文而去C．①馮?辭以先行，至齊，說齊王 �、诼勏戎�，敢不奉教焉D．①馮?乃西說秦王 �、谌鐝鸵娢恼�，必唾其面而大辱14．下列對原文有關內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（ ）A．孟嘗君被罷免有多方面原因。一是孟嘗君的聲名蓋過了齊王，二是獨攬了齊的政權，三是齊王被秦 、楚散布的流言蜚語迷惑。B．眾賓客的離去反襯了馮?的忠誠，西行游說的成功更說明了他的能力。馮?并不同于那些雞鳴狗盜之輩。C．孟嘗君有食客三千，體現(xiàn)了他的禮賢下士，但另一方面也說明了他并無識人的眼光，而他準備狠狠地侮辱棄他而去的賓客，又反映了他心胸狹隘，無容人之量。D．馮?不僅善于游說，而且善于勸諫。他巧用比喻勸說孟嘗君，并真心祝愿對方能像過去一樣遇到許多門客。孟嘗君最終接受了他的建議。15．聯(lián)系全文看，下列對文末王安石一段話的認識，不正確的一項是（ ）A．以政治家的眼光，評價歷史現(xiàn)象，對“世皆稱孟嘗君能得士”提出了自己的看法。B．孟嘗君相位先廢后復，并“脫于虎豹之秦”，這都依賴于雞鳴狗盜之輩。所以說他只能算是“雞鳴狗盜”之輩。C．士不在多而在于精。齊倘若憑靠自己的力，再加上有真才實學的士人的輔助，當可稱霸天下并最終制服秦 。D．啟示后人，雞鳴狗盜之輩并非真正的士，安邦定國需要有真才實學的士人。第Ⅱ卷 主觀題（105分）16.把文言文閱讀材料中畫線部分的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分 每小題4分） （1）富貴多士，貧賤寡友，事之固然也。 譯文：_______________________________ ____________________�。�2）夫雞鳴狗盜之出其門，此士之所以不至也。譯文：_________________________________ __________________（二）古代詩歌閱讀（7分）閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。（分）第一句寫景，在全詩中有什么作用？（3分）18這首詩中的“斷弦”二字有很強的藝術表現(xiàn)力。請就“斷弦”這一細節(jié)作簡要賞析。（分）新疆兵團第二師華山中學2013-2014學年高一上學期期末考試語文試題
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