2019高一語(yǔ)文暑假作業(yè)第三練答案公布

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高一 來(lái)源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

一、1、C2、B3、A4、B二、5、D6、B7、D三、8、C9、C

10、(1)答案一:薄薄輕輕和重重疊疊這兩個(gè)疊詞用得妙。薄薄輕輕寫出了霧的虛無(wú)縹緲,重重疊疊寫出了山的連綿不斷,這兩個(gè)疊詞寫出了山間清秋黎明特有的朦朧美。(答出兩個(gè)疊詞給2分,分析恰當(dāng)給2分,意思對(duì)即可)

答案二:沖和放用得妙。詩(shī)人跨馬在輕霧中穿行,恍若沖開(kāi)輕紗似的幃幔,連綿不斷的青山從輕霧中一座接一座地閃出,寫出了詩(shī)人坐在馬背上看山中霧、霧中山的獨(dú)有情趣。(答出兩個(gè)動(dòng)詞給2分,分析恰當(dāng)給2分,意思對(duì)即可)

答案三:沖和放用得妙。沖,使流動(dòng)的霧化動(dòng)態(tài)為靜態(tài);放,使靜止的山化靜態(tài)為動(dòng)態(tài)。兩者相生相映,構(gòu)成一幅撲朔迷離、奇趣橫生的畫面。

(答出兩個(gè)動(dòng)詞給2分,分析恰當(dāng)給2分,意思對(duì)即可)

(2)碧穗般的炊煙從樹頂垂直升起,綠綢般的溪水從小橋下彎彎流過(guò),林間的百鳥迎著詩(shī)人歡呼歌唱,詩(shī)人描繪了一幅秀美的山村畫面,表達(dá)了詩(shī)人(在繁忙的公務(wù)之余到郊野散步時(shí))輕松愉快的心情。

(答出具體的畫面給2分,答出輕松愉快給2分,意思對(duì)即可)

11、(1)孫犁荷花淀

(2)滅六國(guó)者六國(guó)也族秦者秦也

(3)陶淵明云無(wú)心以出岫

第四練

一、1、qin,qiǎng,m,y,k,jun,xū,ju,

dng,shu,qiǎo,ho,pǐ,qing,ju

2、休戚與共,滄海一粟,膩煩,贖罪,心不在焉,搖曳不定,輪廓,羞澀,懇求,兜圈,禁錮,懇求,教誨/會(huì),瞥見(jiàn),豐饒

3、B4、B5、D

6.ACBD

7.通感、擬人

8.思路上照應(yīng)下文這樣想了好幾年說(shuō)明對(duì)生與死的選擇雖然是一個(gè)長(zhǎng)期困撓我的問(wèn)題,對(duì)這個(gè)問(wèn)題有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí),我經(jīng)過(guò)了艱難的思考和抉擇。

9.因?yàn)槲覍?duì)死有了一個(gè)樂(lè)觀而坦然地態(tài)度。

三、10、它可能是一條江,讓你體會(huì)澎湃;它可能是一卷線裝書,讓你品味深沉。(此題看似簡(jiǎn)單,實(shí)則暗藏機(jī)關(guān),其隱性要求是非常多的。首先,從整段話的大語(yǔ)境看,所描寫的對(duì)象應(yīng)是能夠表現(xiàn)崇高的特點(diǎn)的,同時(shí),選準(zhǔn)對(duì)象后,描寫內(nèi)容也要從崇高的角度來(lái)寫,如果寫成它可能是一條小溪,讓你感受清涼或它可能是一朵白云,讓你感受輕柔等,都是不合語(yǔ)境的。其次,從例句看:巍峨是山的特點(diǎn),激越是交響樂(lè)的特點(diǎn),那意味著我們仿寫的句子中的賓語(yǔ)也應(yīng)是描寫對(duì)象所具有的特點(diǎn),而且應(yīng)該是形容詞。再有,從語(yǔ)段的層次看,前一空應(yīng)填自然物,后一空應(yīng)填人文景觀。)

11、現(xiàn)代人因生存空間的狹窄,心靈的空間日見(jiàn)擁擠;胸中的浪漫詩(shī)神被商業(yè)性流行文化的氣浪卷走,心不復(fù)空靈。

12、第①句,去掉人際.

第②句,感情的好壞改為感情融洽的程度.

第③句,建立改為加強(qiáng).

第⑤句,去掉學(xué)生.(其他改法只要對(duì)即給分)

13、①李某由于一年來(lái)工作成績(jī)突出而被準(zhǔn)予晉升一級(jí)工資.

②后來(lái)他被誣告違反有關(guān)財(cái)經(jīng)制度而被取消了這一獎(jiǎng)勵(lì).

③部門經(jīng)理請(qǐng)示免除對(duì)他的處罰.

④總公司批準(zhǔn)了部門經(jīng)理的請(qǐng)示.



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