山西省忻州市2019-2019學(xué)年高一第二學(xué)期期中聯(lián)考試題生物

注意事項:
1．答題前，考生務(wù)必用藍(lán)、黑色墨水筆或圓珠筆將學(xué)校名稱、姓名、班級、聯(lián)考證號、座位號填寫在試題和試卷上。
2．請把所有答案做在試卷上，交卷時只交試卷，不交試題，答案寫在試題上無效。
3．滿分100分，考試時間90分鐘。
一．選擇題：每小題給出的四個選項中，只有一個選項正確。每小題1.5分，共60分。
1．如圖是由4個圓所構(gòu)成的元素概念的關(guān)系圖，其中4為最大圓，3、2、1依次減小。試判斷符合這種關(guān)系的是

A．1大量元素 2主要元素 3基本元素 4最基本元素
B．1基本元素 2最基本元素 3大量元素 4主要元素
C．1最基本元素 2基本元素 3主要元素 4大量元素
D．1主要元素 2大量元素 3最基本元素 4基本元素
2．廣告語“聰明的媽媽會用心(鋅)”道出了鋅的重要性，研究發(fā)現(xiàn)生物體內(nèi)有七十多種酶的活性與Zn2＋有關(guān)，這說明無機(jī)鹽：
A．對維持酸堿平衡有重要作用
B．對維持細(xì)胞形態(tài)有重要作用
C．對維持生物體的生命活動有重要作用
D．對調(diào)節(jié)細(xì)胞內(nèi)溶液的濃度有重要作用
3．籃球運(yùn)動員姚明的“佳得樂”運(yùn)動飲料廣告詞：“解口渴，更解體渴，佳得樂”。其中的“解體渴”主要是指：
A．佳得樂飲料中含有大量水，補(bǔ)充劇烈運(yùn)動散失的水分
B．佳得樂飲料中含有葡萄糖，補(bǔ)充劇烈運(yùn)動散失的能量
C．佳得樂飲料中含有大量水和少量無機(jī)鹽，補(bǔ)充劇烈運(yùn)動散失的水分和無機(jī)鹽
D．佳得樂飲料中添加的葡萄糖和無機(jī)鹽，能補(bǔ)充劇烈運(yùn)動散失的能量和無機(jī)鹽
4．在生物體內(nèi)的各種化學(xué)物質(zhì)中，糖類不含有，脂類不一定有， 蛋白質(zhì)也不一定有，而核酸一定有的元素是：
A．N B．P C．S D．P、S
5．不同種類的細(xì)胞控制物質(zhì)出入的能力有所不同，其原因之一是構(gòu)成細(xì)胞膜的成分中
A．磷脂不同 B．脂質(zhì)不同
C．蛋白質(zhì)不同 D．糖類不同
6．三類營養(yǎng)物質(zhì)氧化時釋放的能量與耗氧量如下表：
營養(yǎng)
物質(zhì) 體外燃燒釋放能量(kJ/g) 體內(nèi)氧化釋放能量(kJ/g) 耗氧量(dL/g)
糖 17 17 0.83
蛋白質(zhì) 23.5 18 0.95
脂肪 39.8 39.8 2.03
據(jù)上表信息得出的結(jié)論是：
A．糖是生命活動的主要能源物質(zhì)
B．有機(jī)物體外燃燒與體內(nèi)氧化釋放的能量相同
C．脂肪是生物體貯存能量的物質(zhì)
D．相同質(zhì)量的三種有機(jī)物，脂肪貯存能量最多
7．下列各項不屬于細(xì)胞膜功能的是：
A．保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu) B．控制物質(zhì)出入細(xì)胞
C．進(jìn)行細(xì)胞間信息傳遞 D．新陳代謝的主要場所
8．下列關(guān)于物理模型的說法正確的是：
A．模型都是通過抽象的形式來表達(dá)認(rèn)識對象特征的
B．模型是對事物共同特點作出來的簡化的、概括性的描述，所以美觀性占第一位
C．對物理模型的描述，只能定性，不能定量
D．物理模型是以實物或圖畫形式直觀地表達(dá)認(rèn)識對象特征的
9．分泌蛋白在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔中折疊、初加工后，被運(yùn)輸?shù)礁郀柣�體進(jìn)一步加工、組裝，最后釋放到細(xì)胞外。這一過程中分泌蛋白穿過的磷脂層數(shù)為：
A．0 B．1 C．2 D．4
10．將成熟的植物細(xì)胞放在溶液中能構(gòu)成一個滲透系統(tǒng)，主要原因是：
A．液泡膜內(nèi)外溶液有濃度差
B．細(xì)胞內(nèi)原生質(zhì)層可看做一層選擇透過性膜
C．細(xì)胞壁是全透性的
D．水分可以自由出入細(xì)胞
11．能夠反映細(xì)胞膜具有選擇透過性功能特點的實例有：
①白細(xì)胞吞噬病菌�、诩�(xì)胞膜外K＋的濃度遠(yuǎn)低于膜內(nèi)　③變形蟲的變形運(yùn)動
④唾液腺細(xì)胞分泌唾液淀粉酶�、莺�帶細(xì)胞內(nèi)的I－濃度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于海水中的I－濃度
A．①③④ B．②④⑤ C．①③ D．②⑤
12．正確選擇實驗材料，是得出正確結(jié)論的前提。下列有關(guān)實驗材料的選擇，正確的是：
實驗名稱 取材部位
A. 觀察細(xì)胞中的線粒體和葉綠體 人的口腔上皮細(xì)胞
B. 提取并研究細(xì)胞膜的化學(xué)組成 公雞的成熟紅細(xì)胞
C. 觀察細(xì)胞中DNA和RNA的分布 洋蔥表皮細(xì)胞
D. 觀察細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原 洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞
13．下列哪些生理活動不會導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)ADP含量增加是：
A．小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收葡萄糖 B．甲狀腺細(xì)胞吸收碘
C．小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收甘油 D．K＋和Na＋進(jìn)出紅細(xì)胞
14．科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，向剛剛失去收縮功能的離體肌肉上滴葡萄糖溶液，肌肉不收縮；向同一條肌肉上滴ATP溶液，肌肉很快就發(fā)生明顯的收縮現(xiàn)象。這種現(xiàn)象說明了：
A．葡萄糖是生物體生命活動的能源物質(zhì)
B．ATP是生物體生命活動的能源物質(zhì)
C．葡萄糖是生物體生命活動的直接能源物質(zhì)
D．ATP是生物體生命活動的直接能源物質(zhì)
15．下列關(guān)于ATP的敘述中，正確的是：
A．ATP分子中所有化學(xué)鍵都儲存著大量的能量，所以被稱為高能磷酸化合物
B．三磷酸腺苷可簡寫為A~P–P~P
C．ATP中大量的能量都儲存在腺苷和磷酸基團(tuán)中
D．ATP中大量的能量儲存在高能磷酸鍵中
16．有氧呼吸過程中，氧的作用是：
A．直接氧化體內(nèi)有機(jī)物
B．在酶的催化下使水分解
C．與反應(yīng)物中產(chǎn)生的氫結(jié)合形成水
D．與有機(jī)物中的碳結(jié)合形成水
17．下列有關(guān)科學(xué)家的經(jīng)典研究中，采取了同位素示蹤法的是：
①恩格爾曼發(fā)現(xiàn)光合作用的部位
②梅耶指出植物通過光合作用把光能轉(zhuǎn)換為化學(xué)能
③魯賓和卡門證明光合作用釋放的O2來自水
④卡爾文探明了CO2中的碳在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑
A．①③ B．②④ C．①② D．③④
18．某同學(xué)在做提取葉綠體色素的實驗時，收集到的色素提取液為淡綠色。分析產(chǎn)生該結(jié)果的可能原因是：
①研磨不充分，色素未能充分提取出來
②乙醇加入量太多，稀釋了色素提取液
③乙醇加入量太少，色素未提取出來
④未加碳酸鈣粉末，葉綠素分子已被破壞
A．①③④ B．①②④
C．③④ D．①②
19．a(chǎn)、b、c分別是一些生物細(xì)胞某個分裂時期的示意圖，下列有關(guān)描述正確的是：

A．圖a表示動物細(xì)胞有絲分裂間期
B．圖b表示人紅細(xì)胞分裂的某個階段
C．圖c表示植物細(xì)胞有絲分裂中期
D．圖c細(xì)胞中含有8條染色單體
20．下列關(guān)于細(xì)胞的說法，正確的是：
A．細(xì)胞體積越大，物質(zhì)運(yùn)輸速率越高
B．有分泌功能的細(xì)胞才存在高爾基體
C．細(xì)胞完成分化后，細(xì)胞膜的通透性不變
D．通過核孔實現(xiàn)了核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流
21．以豌豆的一對相對性狀為研究對象，將純合顯性個體和隱性個體間行種植，隱性一行植株上所產(chǎn)生的子一代將表現(xiàn)為：
A．顯、隱性個體的比例是1:1
B．顯、隱性個體的比例是3:1
C．都是隱性個體
D．都是顯性個體
22．孟德爾在豌豆雜交實驗中，發(fā)現(xiàn)問題和驗證假說所采用的實驗方法依次是：
A．自交、雜交和測交 B．測交、自交和雜交
C．雜交、自交和測交 D．雜交、測交和自交
23．“假說—演繹法”是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的一種方法，下列屬于孟德爾在發(fā)現(xiàn)基因分離定律時的“演繹”過程的是：
A．生物的性狀是遺傳因子決定的
B．由F2出現(xiàn)了“3：1”推測，生物體產(chǎn)生配子時成對遺傳因子彼此分離
C．若F1產(chǎn)生配子時成對遺傳因子分離，則測交后代會出現(xiàn)兩種性狀，比例接近1：1
D．若F1產(chǎn)生配子時成對遺傳因子分離，則F2中三種基因個體比接近1：2：1
24．某種哺乳動物的直毛(B)對卷毛(b)為顯性，黑色(C)對白色(c)為顯性(這兩對基因分別位于不同對的同源染色體上)。基因型為BbCc的個體與“個體X”交配，子代表現(xiàn)型有直毛黑色、卷毛黑色、直毛白色和卷毛白色，它們之間的比例為3:3:1:1。則“個體X”的基因型為
A．BbCc B．Bbcc
C．bbCc D．bbcc
25．下列關(guān)于基因自由組合定律意義的論述，錯誤的是：
A．是生物多樣性的原因之一
B．可指導(dǎo)雜交育種
C．可指導(dǎo)細(xì)菌的遺傳研究
D．基因重新組合
26．甲、乙兩位同學(xué)分別用小球做遺傳規(guī)律模擬實驗。甲同學(xué)每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機(jī)抓取一個小球并記錄字母組合；乙同學(xué)每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機(jī)抓取一個小球并記錄字母組合。將抓取的小球分別放回原來小桶后，再多次重復(fù)。分析下列敘述，正確的是：

A．乙同學(xué)的實驗只模擬了遺傳因子的分離和配子隨機(jī)結(jié)合的過程
B．實驗中每只小桶內(nèi)兩種小球的數(shù)量和小球總數(shù)都必須相等
C．甲同學(xué)的實驗可模擬非同源染色體上非等位基因自由組合的過程
D．甲、乙重復(fù)100次實驗后，Dd和AB組合的概率約為12和14
27．一個基因型為TtMm(兩對等位基因可以自由組合)的卵原細(xì)胞，在沒有突變的情況下，如果它所產(chǎn)生的卵細(xì)胞的基因組成為TM，則由該卵原細(xì)胞分裂產(chǎn)生的細(xì)胞中，基因組成表示正確的是：
A．減數(shù)第一次分裂產(chǎn)生的極體為TTMM，減數(shù)第二次分裂產(chǎn)生的極體為TM
B．減數(shù)第一次分裂產(chǎn)生的極體為tm，減數(shù)第二次分裂產(chǎn)生的極體為tm
C．減數(shù)第一次分裂產(chǎn)生的極體為tm，減數(shù)第二次分裂產(chǎn)生的極體為TM或tm
D．減數(shù)第一次分裂產(chǎn)生的極體為ttmm，減數(shù)第二次分裂產(chǎn)生的極體為TM或tm
28．下列有關(guān)染色體的說法，正確的是：
A．玉米體細(xì)胞中有10對同源染色體，經(jīng)過減數(shù)分裂后，卵細(xì)胞中同源染色體數(shù)目為5對
B．同一個生物體的不同時刻產(chǎn)生的精子或卵細(xì)胞，染色體組成一般是相同的
C．同一個生物體的不同時刻產(chǎn)生的精子或卵細(xì)胞，染色體數(shù)目一般是相同的
D．減數(shù)第一次分裂，非同源染色體自由組合，所有非等位基因之間發(fā)生自由組合
29．下圖是果蠅細(xì)胞減數(shù)分裂圖，下列說法正確的是：

A．圖Ⅱ表示的細(xì)胞中沒有同源染色體
B．a(chǎn)、b、c、d染色體的組成各不相同
C．圖Ⅰ表示的細(xì)胞中全部DNA是8個
D．圖Ⅲ可能是4個精細(xì)胞，也可能是1個卵細(xì)胞和三個極體
30．下圖為某二倍體生物精原細(xì)胞分裂過程中，細(xì)胞內(nèi)的同源染色體對數(shù)的變化曲線。基因重組最可能發(fā)生在：

A．AB段 B．CD段 C．FG段 D．HI段
31．男性的性染色體不可能來自：
A．外祖母 B．外祖父 C．祖母 D．祖父
32．艾弗里等人的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗和赫爾希與蔡斯的噬菌體侵染細(xì)菌實驗都證明了DNA是遺傳物質(zhì)。這兩個實驗在設(shè)計思路上的共同點是：
A．重組DNA片段，研究其表型效應(yīng)
B．誘發(fā)DNA突變，研究其表型效應(yīng)
C．設(shè)法把DNA與蛋白質(zhì)分開，研究各自的效應(yīng)
D．應(yīng)用同位素示蹤技術(shù)，研究DNA在親代與子代之間的傳遞
33．赫爾希通過T2噬菌體侵染細(xì)菌的實驗證明DNA是遺傳物質(zhì)，實驗包括4個步驟：①培養(yǎng)噬菌體(侵染細(xì)菌)，②35S和32P標(biāo)記噬菌體，③放射性檢測，④離心分離。實驗步驟的先后順序為：
A．①②④③ B．④②①③
C．②①④③ D．②①③④
34．如果用15N、32P、35S共同標(biāo)記噬菌體后，讓其侵染大腸桿菌，在產(chǎn)生的子代噬菌體的組成結(jié)構(gòu)中，能夠找到的標(biāo)記元素為：
A．在外殼中找到15N和35S B．在DNA中找到15N和32P
C．在外殼中找到15N D．在DNA中找到15N、32P和35S
35．格里菲思的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗如下：
①將無毒的R型活細(xì)菌注入小鼠體內(nèi)，小鼠不死亡；
②將有毒的S型活細(xì)菌注入小鼠體內(nèi)，小鼠患敗血癥死亡；
③將加熱殺死的S型細(xì)菌注入小鼠體內(nèi)，小鼠不死亡；
④將R型活細(xì)菌與加熱殺死的S型細(xì)菌混合后，注入小鼠體內(nèi)，小鼠患敗血癥死亡。
根據(jù)上述實驗，下列說法正確的是：
A．整個實驗證明了DNA是轉(zhuǎn)化因子
B．實驗①、實驗③可作為實驗④的對照
C．實驗④中的死亡小鼠體內(nèi)S型活細(xì)菌毒性不能穩(wěn)定遺傳
D．重復(fù)做實驗①與④，得到同樣的結(jié)果，說明S型活細(xì)菌由S型死細(xì)菌轉(zhuǎn)化而來
36．下面關(guān)于DNA分子結(jié)構(gòu)的敘述中錯誤的是
A．每個雙鏈DNA分子通常都會含有四種脫氧核苷酸
B．每個核糖上均連接著一個磷酸和一個堿基
C．每個DNA分子的堿基數(shù)＝磷酸數(shù)＝脫氧核糖數(shù)
D．雙鏈DNA分子中的一段若含有40個胞嘧啶，就一定會同時含有40個鳥嘌呤
37．關(guān)于減數(shù)分裂的描述，下列各項中正確的是：
A．第一次分裂，著絲點不分裂、同源染色體配對
B．第一次分裂，著絲點分裂、同源染色體不配對
C．第二次分裂，著絲點分裂、同源染色體配對
D．第二次分裂，著絲點不分裂、同源染色體不配對
38．卵細(xì)胞和精子形成過程中的主要區(qū)別是：
A．同源染色體是否聯(lián)會和分離
B．細(xì)胞質(zhì)的分配是否均勻
C．染色體復(fù)制次數(shù)是否相同
D．細(xì)胞分裂次數(shù)是否相同
39．1903年美國遺傳學(xué)家薩頓關(guān)于“基因位于染色體上”的假說是如何提出的：
A．通過做實驗研究得出的
B．運(yùn)用假說—演繹法提出的
C．運(yùn)用類比推理提出的
D．運(yùn)用系統(tǒng)分析法提出的
40．用15N標(biāo)記的DNA分子，放入14N培養(yǎng)基中進(jìn)行復(fù)制，當(dāng)測得含有15N的DNA分子數(shù)為12.5%時，該DNA分子的復(fù)制次數(shù)是：
A．1 B．2
C．3 D．4
二．非選擇題（共40分）
41．(8分)如圖所示為豌豆雜交圖解。

(1)寫出下列各字母的遺傳學(xué)意義：P__________，F(xiàn)1________，×________，
__________。
(2)圖中等位基因為____________。
(3)F1自花傳粉時產(chǎn)生的配子類型有________________。
(4)F2再自交得到F3，其中可穩(wěn)定遺傳的高莖所占概率為__________，高莖中雜合子占________。
42．（10分）一個正常的女人與一個并指(Bb)的男人結(jié)婚，他們生了一個白化病且手指正常的孩子。求：
(1)其再生一個孩子出現(xiàn)只并指的可能性是______。
(2)只患白化病的可能性是__________。
(3)生一個既患白化病又患并指的男孩的概率是____。
(4)后代只患一種病的可能性是__________。
(5)后代中患病的可能性是__________。
43．（12分）下圖中A～G表示基因型為AaBb的某高等動物生殖腺內(nèi)細(xì)胞分裂圖像和染色體數(shù)目變化曲線。請據(jù)圖回答：

（1）細(xì)胞圖像D→F屬于________分裂；D→A屬于____________分裂。
(2) 圖中C細(xì)胞叫做________細(xì)胞，細(xì)胞中有_____條染色單體。A細(xì)胞叫做________細(xì)胞，有 對同源染色體。
(3)寫出一個D細(xì)胞經(jīng)C細(xì)胞形成的配子的基因型______________。
(4)圖D細(xì)胞在分裂產(chǎn)生配子時A和a的分離和a與a的分開分別發(fā)生在坐標(biāo)G中的_______和 。（用時間段表示）
(5)在坐標(biāo)G中染色體數(shù)與DNA數(shù)相等的時間段是 。
(6)請用與G圖相同的坐標(biāo)畫出該動物細(xì)胞減數(shù)分裂中核DNA分子數(shù)變化曲線圖。
44．（10分） 用32P標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌，在理論上，上清液中不含放射性，下層沉淀物中具有很高的放射性，而實驗的實際結(jié)果顯示：在離心的上清液中，也具有一定的放射性，而下層的放射性強(qiáng)度比理論值略低。
(1) 在理論上，上清液放射性應(yīng)該為0，其原因是______________________________。
(2) 由于實驗數(shù)據(jù)和理論數(shù)據(jù)之間有較大的誤差，請你對實驗過程進(jìn)行誤差分析：
a．在實驗中，從噬菌體和大腸桿菌混合培養(yǎng)到用離心機(jī)分離，這一段時間如果過長，會使上清液的放射性含量________，其原因是_______________________。
b．在實驗中，如果有一部分噬菌體沒有侵染到大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)，是不是誤差的來源呢？________，請簡述理由：_______________________________ ___
_______________________________________________________________。

忻州市2019－2019學(xué)年第二學(xué)期期中聯(lián)考
高一生物參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)
一．選擇題（每小題1.5分，共60分）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C C D B C D D D A B
題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 D C C D D C D B D D
題號 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案 C C C C C D D C A C
題號 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
答案 C C C B B B A B C D

二．非選擇題（共40分）
41．（每空1分，共8分）
(1)親代　子一代　　雜交　自交 (2)　A與a　
(3) 　A、a (4) 3/8　2/5
42．（每空2分，共10分）
(1)3/8　 (2)1/8　 (3)1/16　 (4)1/2　 (5)5/8
43．（除標(biāo)注外每空1分，共12分）
(1)有絲　減數(shù)　 (2)初級精母　 8 次級精母 0
(3)aB和Ab　 (4)1～2　3～4 (5) 4～5
(6)如圖(2分)

44．（每空2分，共10分）
(1)噬菌體已將含32P的DNA全部注入到大腸桿菌內(nèi)
(2)升高　
噬菌體在大腸桿菌內(nèi)增殖后釋放出來，經(jīng)離心后分布于上清液中
是　
沒有侵染到大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)的噬菌體經(jīng)離心后分布于上清液，使上清液出現(xiàn)放射性

高一生物雙向細(xì)目表
序號 內(nèi)容 識記 理解 應(yīng)用 小計 選擇 非選擇 小計
1 組成細(xì)胞的化學(xué)元素 1.5 1.5
2 組成細(xì)胞的化合物 1.5 1.5
3 組成細(xì)胞的化合物 1.5 1.5
4 組成細(xì)胞的化學(xué)元素 1.5 1.5
5 組成細(xì)胞的化合物 1.5 1.5
6 組成細(xì)胞的化合物 1.5 1.5
7 細(xì)胞膜的組成成分 1.5 1.5
8 生物模型理解 1.5 1.5
9 細(xì)胞膜的功能 1.5 1.5
10 細(xì)胞水分代謝 1.5 1.5
11 細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)與功能 1.5 1.5
12 實驗 1.5 1.5
13 細(xì)胞代謝 1.5 1.5
14 ATP實驗 1.5 1.5
15 ATP與遺傳 1.5 1.5
16 細(xì)胞呼吸 1.5 1.5
17 光合作用 1.5 1.5
18 實驗 1.5 1.5
19 細(xì)胞增殖 1.5 1.5
20 物質(zhì)跨膜運(yùn)輸 1.5 1.5
21 遺傳定律 1.5 1.5
22 遺傳定律 1.5 1.5
23 遺傳定律 1.5 1.5
24 遺傳定律 1.5 1.5
25 遺傳定律 1.5 1.5
26 實驗 1.5 1.5
27 減數(shù)分裂及分離定律 1.5 1.5
28 減數(shù)分裂 1.5 1.5
29 減數(shù)分裂 1.5 1.5
30 減數(shù)分裂 1.5 1.5
31 伴性遺傳 1.5 1.5
32 DNA是主要遺傳物質(zhì) 1.5 1.5
33 DNA是主要遺傳物質(zhì) 1.5 1.5
34 DNA是主要遺傳物質(zhì) 1.5 1.5
35 DNA是主要遺傳物質(zhì) 1.5 1.5
36 DNA結(jié)構(gòu) 1.5 1.5
37 減數(shù)分裂 1.5 1.5
38 減數(shù)分裂 1.5 1.5
39 基因在染色體上 1.5 1.5
40 DNA復(fù)制 1.5 1.5
41 分離定律 6 2 8
42 自由組合定律 2 6 2 10
43 細(xì)胞分裂 5 4 3 12
44 遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ) 4 4 2 10
總計 35 34 31 60 40 100

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