課堂互動
1.師:接輿是一個隱士。所謂隱士,乃是不滿社會現(xiàn)實,眼看政治無可挽救而知難隱退的人。本章記孔子傳道濟世的心情不被接輿所理解,接輿善意地諷喻孔子急流勇退。古人認為,鳳凰是一種有德行的鳥,它在天下太平時出現(xiàn),而在亂世時隱藏不出。
生:楚狂人把鳳凰比作孔子這是對孔子的尊重,意思是說,現(xiàn)在是亂世,你為什么還要尋求出世呢?難道鳳凰的德行衰微了嗎?現(xiàn)在避世隱居還來得及。接輿在亂世時知難而退了,還想對孔子的處世態(tài)度起點提示勸阻作用,實際上,他是不可能理解孔子傳道濟世的理想和做法的。
師:你認為接輿是一個怎樣的人?(可結(jié)合現(xiàn)實談。)
生:是一個瘋瘋癲癲的人。
生:我認為他是一個看破紅塵的人。
生:他是一個思想孤獨的人。
師:請詳細談一下他如何看破紅塵,如何思想孤獨。
生:接輿生逢亂世,他的思想和眾生截然不同,如同莊子有時是“大而無當(dāng)”。這在一般人看來,他確實有點癲狂?烧驗槿绱耍统闪烁呱搅魉、知音難覓。這樣看來他就是一個孤獨的人。也就是道不同,吾誰與歸?結(jié)合現(xiàn)在來說,就是他對現(xiàn)實看得太清,世混濁惟我獨清,眾人皆醉惟我獨醒。紅塵看破、便就無欲無求、鄉(xiāng)隱于世,也不愿與世同流合污。故他反對孔子積極出世的態(tài)度。
生:不,我反對這同學(xué)的觀點。我認為接輿是一位明哲保身的人。即使天下無道也應(yīng)積極出世,用自己的學(xué)問為社會作貢獻,為人民謀利益。與山林為伍,與魚蝦為友,那人生有何意義?鬃右舱f過若“天下有道,丘不與易也”。
師:同學(xué)們就這一問題討論得不錯,都很有見地。我看還有一些同學(xué)躍躍欲試,由于時間關(guān)系,這一問題就討論到這里。課后我們可就此觀點開展一個辯論會,到時再請各位同學(xué)暢所欲言。
2.師:個人總是要在一定社會中生存。如何生活?隱士的態(tài)度與孔子的態(tài)度截然不同。這涉及到如何處理群與己、也就是個人與社會的關(guān)系問題!段⒆印废蛭覀冋f明了這一道理,試分析。
生:在子路問津的故事里,孔子把長沮、桀溺這類消極避世而自命清高的隱士看作是與鳥獸為伍的人,并認為不能追隨他們逃避現(xiàn)實。中國古代素有“孔席不暇暖”之說,意思是儒家的創(chuàng)始人孔子,一生忙忙碌碌,奔波不定,為實現(xiàn)自己的政治理想而游說列國,奔走于道途,不能久留于一地,可見其積極入世的執(zhí)著勁頭非同一般。
師:孔子盡管說過“天下有道則見,無道則隱”,但他并沒有真正隱居過;相反,正因為天下無道,孔子才畢生“志于道”,決定用“道”來改變它。即使有人譏諷他“知其不可為而為之”,他還是百折不撓,積極入世。孔子的這種積極入世精神意味著自我的實現(xiàn)跟對群體的社會責(zé)任感是聯(lián)系在一起的。
3.師:《微子》(七)和上面幾章的寫法有什么不同?
生:本章是通過對一個具有一定情節(jié)的小故事的描寫,表現(xiàn)出各自不同的人生觀和政治觀。如丈人的語帶諷刺的話,說罷便“植其杖而蕓”的行動,表現(xiàn)出他的態(tài)度倨傲,對孔子等不參加生產(chǎn)勞動卻熱衷于政治而去周游列國的不滿。另一方面,他留子路食宿,并讓兩個兒子與子路見面,又表現(xiàn)出他對長幼之節(jié)的重視。
生:孔子的話(包括子路根據(jù)孔子的意思說的話)和他叫子路回去看丈人的舉動,表現(xiàn)他對丈人過隱居生活的某種贊賞之情,而對丈人那種逃避現(xiàn)實“不仕無義”的處世態(tài)度卻給予嚴(yán)厲的批評,同時表達了孔子自己“知其不可而為之”的積極處世的態(tài)度。這兩種態(tài)度形成鮮明的對照,并成為彼此思想矛盾的根源。
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