2011年山東省東營市利津一中高考理科綜合模擬試題生物試卷

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高三 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

一、選擇題(本題共6小題。每小題6分,共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)

 

1.下列過程中,不直接依賴細(xì)胞膜的流動(dòng)性就能完成的是(   )

 

A.胰島B細(xì)胞分泌胰島素           B.mRNA與游離核糖體的結(jié)合

 

C.吞噬細(xì)胞對抗原的攝取           D.植物體細(xì)胞雜交中原生質(zhì)體的融合

 

2.下圖人體的生命活動(dòng)調(diào)節(jié)示意圖,下列有關(guān)的敘述中,不能準(zhǔn)確地描述其調(diào)節(jié)過程的是(   ) 

 

A.水鹽平衡調(diào)節(jié)的過程可通過A→B→C→D→E來實(shí)現(xiàn),屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)

 

B.血糖平衡調(diào)節(jié)的過程可以通過C→D→E來實(shí)現(xiàn),屬于體液調(diào)節(jié)

 

C.當(dāng)人的手被針扎時(shí),其調(diào)節(jié)過程可能通過A→B→E來實(shí)現(xiàn),屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)

 

D.若上圖表示體溫調(diào)節(jié)過程,則體溫調(diào)節(jié)過程屬于神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)

 

3.下列對于遺傳和變異的認(rèn)識(shí)正確的是(   )

 

A.基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)是:F1產(chǎn)生配子時(shí),等位基因分離,非等位基因自由組合

 

B.非同源染色體之間染色體片段的交換屬于染色體變異

 

C.基因型Dd的豌豆經(jīng)過減數(shù)分裂會(huì)產(chǎn)生雌雄各兩種配子,雌雄配子比例是1:1

 

D.利用八倍體小黑麥的花藥組織培養(yǎng)出來的植株是四倍體

 

4.已知某植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃。下圖表示該植物在25℃時(shí)光合強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系。若將溫度提高到30℃的條件下(原CO2濃度不變),從理論上,圖中相應(yīng)點(diǎn)的移動(dòng)應(yīng)該是(   )

 

A. a點(diǎn)上移, b點(diǎn)左移,m值增加   B. a點(diǎn)不移,b點(diǎn)左移,m值不變

 

C. a點(diǎn)下移,b點(diǎn)右移,m值下降  D. a點(diǎn)下移,b點(diǎn)不移,m值上升

 

5.下列有關(guān)生物學(xué)中幾個(gè)“率”的敘述中,不正確的是(   )

 

A.出生率和死亡率對種群的大小和種群密度起決定作用

 

B.適當(dāng)?shù)卦鰪?qiáng)光照和提高溫度是提高光合作用效率的有效措施

 

C.生態(tài)農(nóng)業(yè)的建立,提高了各個(gè)營養(yǎng)級間的能量傳遞效率

 

D.調(diào)查人群中的遺傳病時(shí),最好選取群體中發(fā)病率較高的單基因遺傳病

 

6.右圖示人體內(nèi)的細(xì)胞在分裂過程中每條染色體DNA分子含量的變化曲線(橫坐標(biāo)表示細(xì)胞分裂時(shí)期,縱坐標(biāo)表示每條染色體中的DNA分子含量)。下列有關(guān)敘述中,正確的是(   ) 

 

A.若該圖表示有絲分裂,則染色體的交叉互換和基因重組都發(fā)生在ac時(shí)期

 

B.在ac時(shí)期細(xì)胞核中發(fā)生了DNA解旋,DNA轉(zhuǎn)錄和翻譯等過程

 

C.de時(shí)期表明同源染色體發(fā)生了分離

 

D.若該圖為減數(shù)分裂,則cd時(shí)期的每個(gè)細(xì)胞都含有23對同源染色體

 

二、非選擇題:本題共包括5個(gè)小題,29-32小題是必做題,共39分;37-38小題是選做題,從中選做一道題,每題15分。

 

29.(9分)下圖是兩種細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答: 

 

(1)研究圖一細(xì)胞所示的生理活動(dòng)過程,一般采用的研究方法是____________,與圖一細(xì)胞分泌抗體有關(guān)的細(xì)胞器是_______________________________(填序號(hào))。

 

(2)大腸桿菌與圖一細(xì)胞相比最明顯的區(qū)別是______________________________。

 

(3)若圖二表示根尖分生區(qū)細(xì)胞,則不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是_________________________(填序號(hào))。

 

(4)圖二細(xì)胞構(gòu)成的組織是否適合做還原糖鑒定材料?__________________,原因是__________________________________。

 

(5)若將圖二細(xì)胞置于KNO3溶液中,與質(zhì)壁分離復(fù)原有關(guān)的細(xì)胞器是__________(填序號(hào))。

 

(6)細(xì)胞里酚氧化酶與酚類底物是分開存放的,組織細(xì)胞受損或衰老解體時(shí),酚氧化酶便有機(jī)會(huì)與酚類底物接觸而使底物氧化成棕褐色的物質(zhì)。上述文字中“細(xì)胞里酚氧化酶與酚類底物是分開存放的”是由于細(xì)胞內(nèi)具有__________系統(tǒng)的緣故!胺珠_存放”的現(xiàn)象也表明物質(zhì)進(jìn)出該系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)具有________________________的生理特性。

 

 30.(10分)下圖一表示綠色植物葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的光合作用和有氧呼吸的過程,其中a、b為光合作用的原料,①一⑤表示相關(guān)過程。圖二、圖三表示外界相關(guān)條件對植物光合作用和呼吸作用的影響。請據(jù)圖回答

 

 

 

 

 

 

 

 

(1)圖一中①、②過程進(jìn)行的場所分別是                 和                 。①過程中產(chǎn)生的[H]在③過程中的作用是                 。

 

(2)影響圖二中甲點(diǎn)上下移動(dòng)的主要外界因素是           。

 

(3)如果在圖二的乙點(diǎn)突然停止光照,葉綠體內(nèi)C3化合物的含量將       。圖二中,乙──丙段時(shí),限制光合作用的主要因素是             。

 

(4)用大棚種植蔬菜時(shí),白天最好控制光照強(qiáng)度為圖二中的      點(diǎn)對應(yīng)的光照強(qiáng)度,溫度為圖三中的      ℃最佳。(圖三中,真光合速率=凈光合速率+呼吸速率)

 

(5)寫出圖一細(xì)胞中發(fā)生的②④生理過程的總反應(yīng)式:                                。

 

31.(9分)圖甲為細(xì)胞間信息傳遞的幾種模式示意圖,圖乙是圖甲局部結(jié)構(gòu)的放大圖。請據(jù)圖回答:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  

 

(1)若圖甲細(xì)胞1產(chǎn)生的激素是胰高血糖素,則靶細(xì)胞主要是________________。

 

(2)若圖甲靶細(xì)胞為甲狀腺細(xì)胞,那么引起甲狀腺激素分泌的“信號(hào)”是________________,接受信號(hào)的物質(zhì)基礎(chǔ)是________________。

 

(3)若圖甲細(xì)胞3受到刺激產(chǎn)生興奮,興奮部位膜外電位的變化是________________;興奮在細(xì)胞3和細(xì)胞2間傳遞的結(jié)構(gòu)如圖乙所示,圖乙中結(jié)構(gòu)③的名稱是________________,②中的液體為________________,興奮通過圖乙的傳遞過程中,信號(hào)的變化情況是________________,傳遞方向的特點(diǎn)是________________。

 

(4)若細(xì)胞4能產(chǎn)生細(xì)胞因子,它是由________________受抗原刺激后分裂分化而來。

 

32.(11分)已知果蠅剛毛和截毛這對相對性狀由X和Y染色體上一對等位基因控制的,剛毛(B)對截毛(b)為顯性;控制果蠅的紅眼和白眼性狀的基因只存在于X染色體上,紅眼(R)對白眼(r)為顯性(如右圖所示)。果蠅的性別常常需要通過眼色來識(shí)別。

 

(1)若只考慮剛毛和截毛這對性狀的遺傳:

 

① 果蠅種群中雄果蠅的基因型除了有XBYB(如圖所示)和XBYb外,還有            ;

 

② 現(xiàn)將兩只剛毛果蠅雜交,子代雌果蠅中既有剛毛,又有截毛,雄果蠅全為剛毛,則這兩只果蠅的基因型是            ;

 

③ 若②中子代中有一只XXY的截毛果蠅,分析其變異的原因時(shí)發(fā)現(xiàn):只可能是由某親本形成配子時(shí),在減數(shù)第二次分裂中染色體分配異常造成。那么,其雙親的基因型是            。    

 

(2)種群中有各種性狀的雌果蠅,現(xiàn)有一只紅眼剛毛雄果蠅(XR_Y_),要通過一次雜交實(shí)驗(yàn)判定它的基因型,應(yīng)選擇          雌果蠅與該只果蠅交配,然后觀察子代的性狀表現(xiàn)。

 

① 如果子代果蠅均為剛毛,則該雄果蠅基因型為XRBYB;

 

② 如果子代                                                              ;

 

③ 如果子代                                                              ;

 

37.(15分)【生物技術(shù)實(shí)踐】

 

下列是有關(guān)微生物的培養(yǎng)與應(yīng)用以及酶的應(yīng)用等問題,請分析回答。

 

在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)研究上,常常需要進(jìn)行微生物的培養(yǎng)和計(jì)數(shù)。

 

 

(1)右圖是利用____________法進(jìn)行微生物接種,把聚集的菌種逐步________分散到培養(yǎng)基的表面。 

 

(2)分析下面培養(yǎng)基的配方:NaNO3、KH2PO4、NaH2PO4、MgSO4?7H2O、KCl、H2O。若此培養(yǎng)基用于培養(yǎng)分解尿素的細(xì)菌,則應(yīng)除去上述          成分,并加入       物質(zhì),以補(bǔ)充       源。若用于培養(yǎng)纖維素分解菌,應(yīng)加入            物質(zhì),為檢測纖維素分解菌的存在與否,還應(yīng)加入          染料,將呈                      反應(yīng)。

 

(3)三位同學(xué)用稀釋涂布平板法測定同一土壤樣品中細(xì)菌數(shù)量。在對應(yīng)稀釋倍數(shù)為106的培養(yǎng)基中,得到以下統(tǒng)計(jì)結(jié)果:

 

甲同學(xué)涂布了兩個(gè)平板,統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)是236和260,取平均值248;

 

乙同學(xué)涂布了三個(gè)平板,統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)是210、240和250,取平均值233;

 

丙同學(xué)涂布了三個(gè)平板,統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)是21、212和256,取平均值163;

 

在三位同學(xué)的統(tǒng)計(jì)中,只有一位同學(xué)的統(tǒng)計(jì)是正確的,指出另兩位同學(xué)的統(tǒng)計(jì)為什么不正確?

 

__________________________________________________________________。

 

38.(15分)【現(xiàn)代生物科技專題】

 

下圖為利用生物技術(shù)獲得生物新品種的過程。據(jù)圖回答:

 

  

 

 

 

 

(1)在基因工程中,A、B分別表示                                             。

 

(2)A→B必需的兩個(gè)基本條件是                                            。

 

(3)B→C為轉(zhuǎn)基因綿羊的培育過程,其中④用到生物技術(shù)主要有                 。

 

(4)若使用棉花的體細(xì)胞為受體細(xì)胞,⑤表示的生物技術(shù)是                     。請簡述利用棉花受體細(xì)胞培育成轉(zhuǎn)基因抗蟲棉幼苗的過程。

 

                                                                                 。

 

(5)要確定目的基因(抗蟲基因)是否導(dǎo)入受體細(xì)胞,檢測的方法是                 。

 

目的基因(抗蟲基因)是否能穩(wěn)定遺傳并表達(dá),需進(jìn)行檢測和鑒定工作,請寫出在個(gè)體水平上的鑒定過程:                                             。

 

(6)轉(zhuǎn)基因工程改良動(dòng)植物的品種,最突出的優(yōu)點(diǎn)是                             。

 

參考答案          

 

一、選擇題

 

1.選B。

 

2.選A。解析:水鹽平衡調(diào)節(jié)的過程可用A→B→C→D→E來表示,但屬于神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)。

 

3.選B。解析:基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)是:F1產(chǎn)生配子時(shí),等位基因分離,非同源染色體上的非等位基因自由組合;蛐虳d的豌豆經(jīng)過減數(shù)分裂會(huì)產(chǎn)生雌雄各兩種配子,雌配子中D:d之比是1:1,雄配子中D:d之比也是1:1,但數(shù)量上雄配子比雌配子多。利用八倍體小黑麥的花藥組織培養(yǎng)出來的植株,細(xì)胞中含有四個(gè)染色體組,但屬于單倍體。因此A、C、D皆不正確。非同源染色體之間交換片段屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位,B項(xiàng)正確。

 

4.選C。解析:當(dāng)溫度提高到30℃的條件下細(xì)胞呼吸增強(qiáng),光合作用減弱,此時(shí)在CO2濃度不變的條件下,若要使光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度即b點(diǎn),必須增加光照強(qiáng)度即b點(diǎn)右移,a點(diǎn)下移,m值下降。

 

5.選C。解析:出生率和死亡率是決定種群大小和種群密度的直接決定性因素,還受遷入率和遷出率的影響。適當(dāng)增加光照,提高溫度,增加二氧化碳濃度均能提高光合作用的效率。生態(tài)農(nóng)業(yè)的建立,使廢物資源化,提高了能量利用率,但不能提高能量的傳遞效率。調(diào)查人類遺傳病還需要注意調(diào)查的群體要足夠大。

 

6.選B。解析:據(jù)題意知:該圖表示每條染色體DNA分子含量的變化曲線,故ac段表示間期,cd段表示有絲分裂的前期和中期,也表示減數(shù)第一次分裂的前、中、后、末和減數(shù)第二次分裂的前期和中期,ef段表示有絲分裂的后期和末期以及減數(shù)第二次分裂的后期和末期,因此A中染色體的交叉互換和基因重組都發(fā)生在cd時(shí)期且為減數(shù)分裂;de時(shí)期表明著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分離;若該圖為減數(shù)分裂,則cd時(shí)期若為減數(shù)第一次分裂的前、中、后,則每個(gè)細(xì)胞都含有23對同源染色體,若為減數(shù)第一次分裂的末期和減數(shù)第二次分裂的前期和中期,則無同源染色體。

 

二、非選擇題:

 

29.(除特殊標(biāo)記外,每空1分,共9分)

 

(1)同位素標(biāo)記法   ②③⑤⑦    (2)沒有核膜包圍的細(xì)胞核   (3)②⑧

 

(4)否   該細(xì)胞自身所含有的色素會(huì)對該實(shí)驗(yàn)結(jié)果的觀察產(chǎn)生干擾

 

(5)②③         

 

(6)生物膜     選擇透過性

 

30.(除特殊標(biāo)記外,每空1分,共10分)

 

(1)葉綠體類囊體薄膜(葉綠體囊狀結(jié)構(gòu)薄膜,只寫葉綠體不給分)  線粒體內(nèi)膜  還原三碳化合物(或還原二氧化碳)   (2)溫度  (3)上升  光照強(qiáng)度  (4)丁  25 

 

(5)C6H12O6 +602+6H2O6C02 +12H2O+能量(錯(cuò)一處扣一分,直到扣完為止)(2分)

 

31.(除特殊標(biāo)記外,每空1分,共9分)

 

(1)肝臟細(xì)胞  (2)促甲狀腺激素  糖蛋白 

 

(3)由正電位變?yōu)樨?fù)電位(只寫膜外電位變化)  突觸后膜  組織液  電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)  單向傳遞 

 

(4)T細(xì)胞或記憶細(xì)胞

 

32.(除特殊標(biāo)記外,每空2分,共11分)

 

(1)①XbYB、XbYb (1分)      ②XBXb XbYB         ③XBXb  XBYb

 

(2)白眼截毛 ②紅眼果蠅為剛毛,白眼果蠅為截毛,則該雄果蠅基因型為XRBYb

 

③紅眼果蠅為截毛,白眼果蠅為剛毛,則該雄果蠅基因型為XRbYB

 

37.(15分)【生物技術(shù)實(shí)踐】

 

(1)平板劃線 (2分)   稀釋(2分)

 

(2)NaNO3 (1分)   尿素和葡萄糖(1分)    氮、碳(1分)      纖維素粉(1分)    剛果紅(1分)    紅色(1分)

 

(3)甲同學(xué)只涂布了兩個(gè)平板,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)說服力不夠;(2分) 丙同學(xué)雖然涂布了三個(gè)平板,但其中一個(gè)平板的計(jì)數(shù)結(jié)果與另兩個(gè)相差太遠(yuǎn),說明操作過程出現(xiàn)錯(cuò)誤,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)缺乏正確性。(3分)

 

38.(15分)【現(xiàn)代生物科技專題】

 

(1)目的基因、重組DNA(2分)

 

(2)運(yùn)載體、DNA連接酶(2分)

 

(3)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)、胚胎移植(2分) 

 

(4)植物組織培養(yǎng)(2分);先通過脫分化,得到愈傷組織,再通過再分化誘導(dǎo)生根生芽,得到植物苗。(2分)

 

(5)采用DNA分子雜交技術(shù)(2分);讓害蟲吞食轉(zhuǎn)基因棉花的葉子,觀察害蟲的存活 情況,以確定其是否具有抗蟲性狀(2分)

 

(6)根據(jù)人的需求定向改變動(dòng)植物的性狀(1分)


本文來自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/gaosan/76763.html

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