年新課標高三生物二輪復習：選修三專題模擬練習6
一、
1.一般來說，動物細胞體外培養(yǎng)需要滿足以下條件 ( )
①無毒的環(huán)境 ②無菌的環(huán)境 ③合成培養(yǎng)基需加血漿 ④溫度與動物體溫相近 ⑤需要O2，不需要CO2 ⑥CO2能調節(jié)培養(yǎng)液pH
A．①②③④⑤⑥B．①②③④⑤
C．①③④⑤ D．①②③④⑥
2.在已知某小片段基因堿基序列的情況下，獲得該基因的最佳方法是( )
A．用mRNA為模板逆轉錄合成DNA
B．以4種脫氧核苷酸為原料人工合成
C．將供體DN *** 段轉入受體細胞中，再進一步篩選
D．由蛋白質的氨基酸序列推測mRNA
3.下列關于動物細胞培養(yǎng)的敘述，正確的是( )
A．培養(yǎng)保留接觸抑制的細胞在培養(yǎng)瓶壁上可形成多層細胞
B．克隆培養(yǎng)法培養(yǎng)過程中多數(shù)細胞的基因型會發(fā)生改變
C．二倍體細胞的傳代培養(yǎng)次數(shù)通常是無限的
D．惡性細胞系的細胞可進行傳代培養(yǎng)
4.以下是制定并研究設計的“試管牛”工廠化生產(chǎn)技術流程，其中正確的順序應是 ( )
①卵母細胞的采集和培養(yǎng)�、诰拥牟杉瞳@能�、郛嫵�“試管牛”工廠化生產(chǎn)技術流程圖 ④受精�、菖咛サ脑缙谂囵B(yǎng)
A．①②③④⑤ B．①②④⑤③
C．①②④③⑤ D．①②⑤④③
5.某種轉基因玉米能高效地合成一種多肽類的蛋白酶抑制劑，積累于莖葉中，能讓取食它的害蟲的消化酶受抑制而無法消化食物以致死亡。下列就該玉米對人類安全性的評論中，不符合生物學原理的是 ( )
A．不安全。這種玉米的果實(種子)也可能含有蛋白酶抑制劑，人食用后可能會因無法消化食物而患病
B．不安全。該玉米的蛋白酶抑制劑基因可通過食物鏈富集并在人體細胞內表達，使人體無法消化食物而患病
C．安全。因為人與害蟲消化酶的結構存在差異，玉米的蛋白酶抑制劑對人體很可能無影響
D．安全。人類通常食用煮熟的玉米食品，玉米的蛋白酶抑制劑已被高溫破壞，不會影響人的消化
6.基因工程等生物高科技的廣泛應用，引發(fā)了許多關于科技與倫理的爭論。有人歡呼，科學技術的發(fā)展將改變一切；有人驚呼，它將引發(fā)道德危機。對此，我們應持的正確態(tài)度是( )
①摒棄現(xiàn)有的道德規(guī)范，推動科技發(fā)展�、诎l(fā)揮道德規(guī)范的作用，限制負面效應 ③科技的發(fā)展必須以現(xiàn)有道德規(guī)范為準繩 ④調整現(xiàn)有道德規(guī)范，適應科技發(fā)展
A．①② B．②③
C．③④ D．②④
二、題
7.下圖1表示利用生物技術制備抗X的單克隆抗體的過程；圖2表示體外受精培育優(yōu)質奶牛的過程；圖3表示番茄馬鈴薯植物細胞融合和再生植株的過程，請據(jù)圖回答：
(1)在圖1中注射到小鼠體內的物質是 。融合后的細胞經(jīng)過多次篩選才能獲得理想的細胞，此類細胞的特點是 。
(2)圖2中參與體外受精的精子需要經(jīng)過成熟和 的過程，才能與卵細胞受精。若要獲得多頭與此優(yōu)質奶牛相同的小牛，可對圖2中囊胚中的 均等分割后進行胚胎移植。
(3)圖3中過程①是獲得植物細胞 的階段。在形成再生植株的過程中與組織培養(yǎng)有相似之處的步驟是 。
8.科學家從病死的家禽和候鳥體內分離到了H5N1禽流感病毒，用以生產(chǎn)可以預防和治療禽流感的抗體，下圖為單克隆抗體制備過程示意圖，圖中A～G分別表示生物技術或細胞名稱，請回答有關問題：
(1)若A細胞是小鼠骨髓瘤細胞，則B細胞是取自
的細胞，C過程不同于誘導植物原生質體融合的常用誘導因素是 。
(2)假設僅考慮某兩個細胞的融合，則可能形成3種類型的D細胞，因此需用 培養(yǎng)基篩選出 (填特點)的E細胞用于培養(yǎng)。
(3)在動物細胞培養(yǎng)過程中培養(yǎng)液中必須通入O2和CO2，通入CO2的目的是 。隨著細胞分裂次數(shù)的增多，就會停止分裂增殖，這種現(xiàn)象稱為細胞的 ，需要用胰蛋白酶等處理使細胞從瓶壁上分離下來。
(4)如果將單克隆抗體基因導入奶牛受精卵，再通過早期胚胎培養(yǎng)和 ，可獲得多頭奶牛，從而從乳汁中提取更多的抗體；欲獲得活性更強的抗體，可通過 技術對基因進行修飾，以實現(xiàn)目的。
0.答案解析
一、
1.D
2.B
解析：在已知某小片段基因堿基序列的情況下，獲得該基因的最佳方法是以4種脫氧核苷酸為原料，人工合成目的基因；以mRNA為模板逆轉錄合成DNA是獲得真核生物目的基因的常用方法；將供體DN *** 段轉入受體細胞中，再進一步篩選，檢測目的基因是否進入受體細胞。
3.解析：動物細胞在培養(yǎng)過程中有接觸抑制現(xiàn)象，細胞在培養(yǎng)瓶中會貼壁生長，形成一層細胞，相互接觸后停止生長�？寺∨囵B(yǎng)法培養(yǎng)過程中，僅有極少數(shù)細胞的基因型會發(fā)生改變。二倍體細胞的傳代培養(yǎng)一般傳至10代后就不易傳下去了。惡性細胞系的細胞具有不死性，可以進行傳代培養(yǎng)。
答案：D
4.解析：“試管牛”工廠化生產(chǎn)的流程是卵母細胞的采集和培養(yǎng)→精子的采集和獲能→受精→胚胎的早期培養(yǎng)→畫出“試管牛”工廠化生產(chǎn)技術流程圖。
答案：B
5.B
6.解析：科學技術是一把“雙刃劍”，一方面，科技的發(fā)展改善了人類的生活條件，解決了許多疑難問題……。同時，如果運用不當，將會出現(xiàn)一系列社會問題，道德、倫理……。面對這一問題，我們應采取的積極措施是，限制其負面效應，適當調整現(xiàn)有的道德規(guī)范，以適應科學技術飛速發(fā)展的需要。本題通過一些社會的焦點和熱點問題，考查學生對這些問題的理解與分析能力，要求學生能正確地認識科學技術發(fā)展帶來的雙面影響。
答案：D
二、題
7. (1)抗原X(或X抗原) 既能迅速大量繁殖又能產(chǎn)生抗X抗體
(2)獲能(或精子獲能) 內細胞團 (3)原生質體 ④⑤(⑥)
8. (1)感染H5N1病毒的動物或人 滅活的病毒 (2)選擇性 既能迅速大量繁殖又能產(chǎn)生特異性抗體 (3)維持培養(yǎng)液的pH 接觸抑制 (4)胚胎分割移植 蛋白質工程
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/gaosan/59090.html
相關閱讀：煙臺市2007～2008學年度第二學期期末考試高三生物試題