群落結(jié)構(gòu)與群落的演替
【課標(biāo)要求】群落的結(jié)構(gòu)特征；群落的演替。
【考向?望】以材料題形式考查群落演替在生物與環(huán)境、人與自然的關(guān)系等問題的運(yùn)用。
【知識(shí)梳理】一、群落的概念及特征
（一）概念：同一時(shí)間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種生物種群的集合。
（二）特征：物種組成、優(yōu)勢(shì)種、種間關(guān)系、空間結(jié)構(gòu)、生態(tài)位、范圍和邊界、群落的演替等。
1、豐富度：群落中物種數(shù)目的多少。
2、空間結(jié)構(gòu)：指群落中各個(gè)生物種群分別占據(jù)不同的空間。
二、群落的種間關(guān)系及空間結(jié)構(gòu)
（一）種間關(guān)系
1、捕食：一種生物以另一種生物作為食物。
2、競爭：兩種或兩種以上生物相互爭奪資源和空間等。
3、寄生：一種生物（寄生者）寄居于另一種生物體內(nèi)或體表，攝取寄主的養(yǎng)分以維持生活。
4、互利共生：兩種生物共同生活在一起，相互依存，彼此有利。
關(guān)系
名稱數(shù)量坐標(biāo)圖能量關(guān)系圖特點(diǎn)舉例
互利
共生

相互依賴，彼此有利。如果彼此分開，則雙方或
者一方不能獨(dú)立生存。數(shù)量上兩種生物同時(shí)增加
，同時(shí)減少，呈現(xiàn)出“同生共死”的同步性變化地衣、大豆與根瘤
菌
寄生

對(duì)寄主有害，對(duì)寄生生物有利。如果分開，則寄
生生物難以單獨(dú)生存，而寄主會(huì)生活得更好蛔蟲與人；菟絲子
與大豆；噬菌體與
被侵染的細(xì)菌
競爭

數(shù)量上呈現(xiàn)出“你死我活”的“同步性變化”。
兩種生物生存能力不同，如圖a；生存能力相
同，如圖b。一般生態(tài)需求越接近的不同物種間
競爭越激烈牛與羊；農(nóng)作物與
雜草；大草履蟲與
小草履蟲
捕食

一種生物以另一種生物為食，數(shù)量上呈現(xiàn)出“先
增加者先減少，后增加者后減少”的不同步性變
化羊和草；狼與兔；
青蛙與昆蟲
（二）空間結(jié)構(gòu)
1、垂直結(jié)構(gòu)：在垂直方向上，大多數(shù)群落具有明顯的分層現(xiàn)象。
（1）原因：陽光的利用、棲息空間和食物條件等。
（2）意義：①提高群落利用陽光等環(huán)境資源的能力。
②植物分層為動(dòng)物提供了多種多樣的棲息空間和食物條件。
2、水平結(jié)構(gòu)：在水平方向上，由于光照強(qiáng)度、地形、土壤濕度和鹽堿度、生物自身生長特點(diǎn)的不同，以及人和動(dòng)物的影響等因素，不同地段分布著不同的種群，同一地段上種群密度也有差別，常呈鑲嵌分布。
三、群落的演替
（一）概念：隨著時(shí)間的推移，一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替的過程。
（二）類型：1、初生演替
（1）概念：一個(gè)從來沒有被植物覆蓋的地面，或者是原來存在過的植被、但被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替。
（2）演替過程：裸巖階段→地衣階段→苔蘚階段→草本植物階段→灌木階段→森林階段。
2、次生演替：在原有植被雖已不存在，但原有土壤條件基本保留，甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體的地方發(fā)生的演替。
3、人類活動(dòng)對(duì)演替的影響：往往使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進(jìn)行。
【思考感悟】雌螳螂在交配后將雄螳螂吃掉，是捕食嗎？
不是捕食，捕食必須發(fā)生在不同物種生物個(gè)體之間，而雌雄螳螂屬同一物種。
【基礎(chǔ)訓(xùn)練】1、從生物學(xué)角度看，下列古詩中表現(xiàn)為物種間競爭關(guān)系的是（ B ）
A、蘭溪三日桃花雨，半夜鯉魚來上灘B、種豆南山下，草盛豆苗稀
C、滿園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來D、人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開
2、某生物課外興趣小組對(duì)甲、乙兩地土壤中的小型動(dòng)物類群豐富度進(jìn)行了調(diào)查研究，每次隨機(jī)取相同體積的甲、乙兩地土壤對(duì)比研究。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，甲地土壤中的小型動(dòng)物類群平均有18種，個(gè)體數(shù)平均值是109個(gè)，乙地土壤中的小型動(dòng)物類群平均有15種，個(gè)體數(shù)平均值是209個(gè)，則甲、乙兩地土壤小型動(dòng)物類群豐富度的大小是（ C ）
A、甲＝乙B、甲＜乙C、甲＞乙D、無法確定
3、有關(guān)初生演替和次生演替的敘述，正確的是（ C ）
A、沙丘、火山巖上進(jìn)行的演替是初生演替，冰川泥、棄耕的農(nóng)田上進(jìn)行的演替是次生演替
B、初生演替形成的群落內(nèi)無競爭現(xiàn)象，次生演替形成的群落內(nèi)競爭明顯
C、初生演替所需時(shí)間較長，次生演替所需時(shí)間較短
D、初生演替能形成森林，次生演替很難形成森林
【高考模擬】4、（2007全國卷Ⅱ5）下圖縱向表示海洋不同深度中魚類的食物分布狀況，曲線甲、乙、丙分別表示三種魚的數(shù)量變化。下列對(duì)此圖的分析，錯(cuò)誤的是（ D ）
A、海洋中的魚類具有垂直分層現(xiàn)象
B、此圖表明魚類對(duì)食物的競爭狀況
C、此圖表明海洋中魚類的捕食狀況
D、此圖表明海洋中魚類的共生關(guān)系
5、（2008全國卷Ⅰ2）某水池有浮游動(dòng)物和藻類兩個(gè)種群，其種群密度隨時(shí)間變化的趨勢(shì)如圖，若向水池中投放大量專食浮游動(dòng)物的某種魚（丙），一段時(shí)期后，該水池甲、乙、丙三個(gè)種群中公剩一個(gè)種群。下列關(guān)于該水池中上述三個(gè)種群關(guān)系及變化的敘述，正確的是（ C ）
A、甲和丙既有競爭關(guān)系又有捕食關(guān)系，最終僅剩下甲種群
B、甲和乙既有競爭關(guān)系又有捕食關(guān)系，最終僅剩下丙種群
C、丙和乙既有競爭關(guān)系又有捕食關(guān)系，最終僅剩下甲種群
D、丙和乙既有競爭關(guān)系又有捕食關(guān)系，最終僅剩下丙種群

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/gaosan/53217.html

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