2015-2016學(xué)年度下學(xué)期第四次月考高二生物試題【新課標(biāo)】本試題分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分�？荚嚱Y(jié)束后，只交答題紙和答題卡，試題自己保留。 第I卷 （50分）注意事項(xiàng) 1．答題前，考生在答題紙和答題卡上務(wù)必用直徑0．5毫米黑色簽字筆將自己的班級(jí)、姓名、考號(hào)填寫清楚。請(qǐng)認(rèn)真核準(zhǔn)考號(hào)、姓名和科目。 2．每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。在試題卷上作答無(wú)效。 3．本試卷共 40小題， （1-10）2 分，（11-40）1分；共 50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合要求。 一．選擇題1．某興趣小組擬用組織培養(yǎng)繁殖一種名貴花卉，其技術(shù)路線為“取材→消毒→愈傷組織培養(yǎng)→出芽→生根→移栽”。下列有關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是A．消毒的原則是既殺死材料表面的微生物，又減少消毒劑對(duì)細(xì)胞的傷害B．在愈傷組織培養(yǎng)基中加入細(xì)胞融合的誘導(dǎo)劑，可獲得染色體加倍的細(xì)胞C．出芽是細(xì)胞再分化的結(jié)果，受基因選擇性表達(dá)的調(diào)控D．生根時(shí)，培養(yǎng)基通常應(yīng)含 α—萘乙酸等生長(zhǎng)素類調(diào)節(jié)劑2．在誘導(dǎo)離體菊花莖段形成幼苗的過(guò)程中，下列生命活動(dòng)不會(huì)同時(shí)發(fā)生的是：A．細(xì)胞的增殖和分化 B．光能的吸收與轉(zhuǎn)化C．ATP的合成與分解 D．基因的突變與重組3．自然的玫瑰沒(méi)有藍(lán)色花，這是由于缺少控制藍(lán)色色素合成的基因B，而開(kāi)藍(lán)色花的矮牽牛中存在序列已知的基因B�，F(xiàn)用基因工程技術(shù)培育藍(lán)玫瑰，下列操作正確的是A．提取矮牽牛藍(lán)色花的mRNA，經(jīng)逆轉(zhuǎn)錄獲得互補(bǔ)的DNA，再擴(kuò)增基因BB．利用限制性核酸內(nèi)切酶從開(kāi)藍(lán)色花矮牽牛的基因文庫(kù)中獲取基因BC．利用DNA聚合酶將基因B與質(zhì)粒連接后導(dǎo)入玫瑰細(xì)胞D．將基因B直接導(dǎo)入大腸桿菌，然后感染并轉(zhuǎn)入玫瑰細(xì)胞4．將大腸桿菌的質(zhì)粒連接上人生長(zhǎng)激素的基因后，重新置入大腸桿菌的細(xì)胞內(nèi)，通過(guò)發(fā)酵就能大量生產(chǎn)人生長(zhǎng)激素。下列敘述正確的是A．發(fā)酵產(chǎn)生的生長(zhǎng)激素屬于大腸桿菌的初級(jí)代謝產(chǎn)物B．大腸桿菌獲得的能產(chǎn)生人生長(zhǎng)激素的變異可以遺傳C．大腸桿菌質(zhì)粒標(biāo)記基因中腺嘌呤與尿嘧啶含量相等D．生長(zhǎng)激素基因在轉(zhuǎn)錄時(shí)需要解旋酶和DNA連接酶5．培育草莓脫毒苗所采用的主要技術(shù)是A．組織培養(yǎng) B．細(xì)胞雜交 C．顯微注射 D．核移植6．下列關(guān)于高等哺乳動(dòng)物受精與胚胎發(fā)育的敘述，正確的是A．絕大多數(shù)精卵細(xì)胞的識(shí)別具有物種特異性B．卵裂球細(xì)胞的體積隨分裂次數(shù)增加而不斷增大C．囊胚的滋養(yǎng)層細(xì)胞具有發(fā)育全能性D．原腸胚發(fā)育分化形成內(nèi)外兩個(gè)胚層7．下列關(guān)于細(xì)胞的敘述，錯(cuò)誤的是A．自體干細(xì)胞移植通常不會(huì)引起免疫排斥反應(yīng)B．胚胎干細(xì)胞在體外培養(yǎng)能增殖但不能被誘導(dǎo)分化C．組織的細(xì)胞更新包括細(xì)胞凋亡和干細(xì)胞增殖分化等過(guò)程D．造血干細(xì)胞具有分化出多種血細(xì)胞的能力，可用于治療白血病8．下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因生物安全性的敘述，錯(cuò)誤的是A．種植轉(zhuǎn)基因作物應(yīng)與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)種植區(qū)隔離B．轉(zhuǎn)基因作物被動(dòng)物食用后，目的基因會(huì)轉(zhuǎn)入動(dòng)物體細(xì)胞中C．種植轉(zhuǎn)基因植物有可能因基因擴(kuò)散而影響野生植物的遺傳多樣性D．轉(zhuǎn)基因植物的目的基因可能轉(zhuǎn)入根部微生物9．下列關(guān)于“探究加酶洗衣粉和普通洗衣粉的洗滌效果”的敘述，合理的是A．先用熱水溶解洗衣粉，再將水溫調(diào)節(jié)到最適溫度B．實(shí)驗(yàn)的觀察指標(biāo)可以是相同洗滌時(shí)間內(nèi)污漬的殘留程度C．相同pH時(shí)加酶洗衣粉洗滌效果好于普通洗衣粉D．衣物質(zhì)地和洗衣粉用量不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果10．下列關(guān)于酶和固定化酵母細(xì)胞的研究與應(yīng)用的敘述，錯(cuò)誤的是A．從酶的固定方式看，吸附法比化學(xué)結(jié)合法對(duì)酶活性影響小B．作為消化酶使用時(shí)，蛋白酶制劑以口服方式給藥C．尿糖試紙含有固定化的葡萄糖酶和過(guò)氧化氫酶，可以反復(fù)使用D．將海藻酸鈉凝膠珠用無(wú)菌水沖洗，目的是洗去CaCl2和雜菌11．高中生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中，在接種時(shí)不進(jìn)行嚴(yán)格無(wú)菌操作對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果影響最大的一項(xiàng)是A．將少許干酵母加入到新鮮的葡萄汁中 B．將毛霉菌液接種在切成小塊的鮮豆腐上C．將轉(zhuǎn)基因植物葉片接種到無(wú)菌培養(yǎng)基上D．將土壤浸出液涂布在無(wú)菌的選擇培養(yǎng)基上12．下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的表述，錯(cuò)誤的是A．外植體可以來(lái)自于植物的任何細(xì)胞B．培養(yǎng)應(yīng)在無(wú)菌條件下進(jìn)行C．以花粉作為外植體可得到單倍體植株D．不同階段的培養(yǎng)基中細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素的比例不同13．華南虎是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，可采用試管動(dòng)物技術(shù)進(jìn)行人工繁殖，該技術(shù)包括的環(huán)節(jié)有 ①轉(zhuǎn)基因 ②核移植 ③體外受精 ④體細(xì)胞克隆 ⑤胚胎移植A．①③ B．①④ C．②⑤ D．③⑤14．下列有關(guān)植物組織培養(yǎng)的敘述，正確的是 A．愈傷組織是一團(tuán)有特定結(jié)構(gòu)和功能的薄壁細(xì)胞B．二倍體植株的花粉經(jīng)脫分化與再分化后得到穩(wěn)定遺傳的植株C．用人工薄膜將胚狀體、愈傷組織等分別包裝可制成人工種子D．植物耐鹽突變體可通過(guò)添加適量NaCl的培養(yǎng)基培養(yǎng)篩選而獲得15．在用基因工程技術(shù)構(gòu)建抗除草劑的轉(zhuǎn)基因煙草過(guò)程中，下列操作錯(cuò)誤的是A．用限制性核酸內(nèi)切酶切割煙草花葉病毒的核酸B．用DNA連接酶連接經(jīng)切割的抗除草劑基因和載體C．將重組DNA分子導(dǎo)入煙草原生質(zhì)體D．用含除草劑的培養(yǎng)基篩選轉(zhuǎn)基因煙草細(xì)胞16．下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述，正確的是A．培養(yǎng)保留接觸抑制的細(xì)胞在培養(yǎng)瓶壁上可形成多層細(xì)胞B．克隆培養(yǎng)法培養(yǎng)過(guò)程中多數(shù)細(xì)胞的基因型會(huì)發(fā)生改變C．二倍體細(xì)胞的傳代培養(yǎng)次數(shù)通常是無(wú)限的D．惡性細(xì)胞系的細(xì)胞可進(jìn)行傳代培養(yǎng)17．下列關(guān)于哺乳動(dòng)物胚胎發(fā)育和胚胎工程的敘述，正確的是A．卵裂期胚胎中細(xì)胞數(shù)目和有機(jī)物總量在不斷增加 B．胚胎分割時(shí)需將原腸胚的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割C．胚胎干細(xì)胞具有細(xì)胞核大、核仁小和蛋白質(zhì)合成旺盛等特點(diǎn)D．胚胎干細(xì)胞是一類未分化細(xì)胞，可從早期胚胎中分離獲取18．利用泥漿生物反應(yīng)器處理污染土壤，原理是將污染土壤用水調(diào)成泥漿狀，同時(shí)加入部分營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和菌種等，在有氧條件下劇烈攪拌，使污染物快速分解，由此推知，該反應(yīng)器A．能夠?qū)崿F(xiàn)物質(zhì)循環(huán) B．主要處理有機(jī)污染C．可看作一個(gè)小型生態(tài)系統(tǒng) D．存在能量輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失19．利用外源基因在受體細(xì)胞中表達(dá)，可生產(chǎn)人類所需要的產(chǎn)品。下列各項(xiàng)中能說(shuō)明目的基因完成了在受體細(xì)胞中表達(dá)的是 A．棉花二倍體細(xì)胞中檢測(cè)到細(xì)菌的抗蟲(chóng)基因 B．大腸桿菌中檢測(cè)到人胰島素基因及其mRNAC．山羊乳腺細(xì)胞中檢測(cè)到人生長(zhǎng)激素DNA序列 D．酵母菌細(xì)胞中提取到人干擾素蛋白20．下列有關(guān)植物細(xì)胞與組織培養(yǎng)的敘述中，錯(cuò)誤的是A．花藥、胚不能作為組織培養(yǎng)的材料 B．植物細(xì)胞具有全能性C．外植體是指用于培養(yǎng)的植物組織或器官 D．外植體可誘導(dǎo)出愈傷組織21．用雜合子種子盡快獲得純合子植株的方法是 A．種植一F2一選出不分離者一純合子B．種植一秋水仙素處理一純合子C．種植一生長(zhǎng)素處理一純合子D．種植一花藥離體培養(yǎng)一單倍體幼苗一秋水仙素處理一純合子22．下列有關(guān)動(dòng)物胚胎移植的敘述中，錯(cuò)誤的是 A．受孕母畜體內(nèi)的早期胚胎能夠移植 B．受體母畜必須處于與供體母畜同步發(fā)情的狀態(tài)C．超數(shù)排卵技術(shù)要使用一定的激素 D．試管嬰兒的受精及胚胎發(fā)育過(guò)程在試管內(nèi)完成23．從基因文庫(kù)中獲取目的基因的根據(jù)是A．基因的核苷酸序列 B．基因的功能 C．基因的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物m RNA D．以上都是24．在基因表達(dá)載體的構(gòu)建中，下列說(shuō)法不正確的是①一個(gè)表達(dá)載體的組成包括目的基因、啟動(dòng)子、終止子②有了啟動(dòng)子才能驅(qū)動(dòng)基因轉(zhuǎn)錄出mRNA③終止子的作用是使轉(zhuǎn)錄在所需要的地方停止④所有基因表達(dá)載體的構(gòu)建是完全相同的A．②③ B．①④ C．①② D．③④25．ES細(xì)胞的應(yīng)用價(jià)值不包括A．可用于治療人類的肝衰竭、少年糖尿病等 B．可以培育出人造組織器官C．可作為研究體外細(xì)胞分化的理想材料 D．可以治療人類的闌尾炎、過(guò)敏性反應(yīng)等26．以下關(guān)于蛋白質(zhì)工程的說(shuō)法正確的是　A．蛋白質(zhì)工程以基因工程為基礎(chǔ)B．蛋白質(zhì)工程就是酶工程的延伸C．蛋白質(zhì)工程就是用蛋白酶對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行改造　D．蛋白質(zhì)工程只能生產(chǎn)天然的蛋白質(zhì)27．人們常選用的細(xì)菌質(zhì)粒分子往往帶有一個(gè)抗生素抗性基因，該抗性基因的主要作用是A．提高受體細(xì)胞在自然環(huán)境中的耐藥性 B．有利于對(duì)目的基因是否導(dǎo)入進(jìn)行檢測(cè)C．增加質(zhì)粒分子在受體細(xì)胞存活的機(jī)會(huì) D．便于與外源基因連接28．下列對(duì)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的有關(guān)敘述正確的是? A．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的目的是獲得大量的分泌蛋白 ?B．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)前要用胰蛋白酶使細(xì)胞分散C．細(xì)胞的癌變發(fā)生于原代培養(yǎng)向傳代培養(yǎng)的過(guò)程中? D．培養(yǎng)至50代后的傳代細(xì)胞稱為細(xì)胞株29．植物體細(xì)胞雜交和動(dòng)物細(xì)胞融合比較，正確的是 A．誘導(dǎo)融合的方法完全相同 B．所用的技術(shù)手段基本相同 C．所采用的原理完全相同 D．都能形成雜種細(xì)胞30．哺乳動(dòng)物（如牛、羊等）是人類生活中一種重要的肉制品、皮毛制品的原料來(lái)源，但哺乳動(dòng)物妊娠時(shí)間長(zhǎng)，每胎產(chǎn)仔數(shù)少，繁殖速度比較慢。要加快優(yōu)良種畜的繁殖速度，目前最好的方法是采用A．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng) B．胚胎移植 C．動(dòng)物細(xì)胞融合 D．核移植31．下列關(guān)于細(xì)胞工程的敘述中，錯(cuò)誤的是A．植物細(xì)胞融合必須先制備原生質(zhì)體 B．試管嬰兒技術(shù)包括人工授精和胚胎移植兩方面C．經(jīng)細(xì)胞核移植培育出的新個(gè)體只具有一個(gè)親本的遺傳性狀D．用于培養(yǎng)的植物器官或組織屬于外植體32．下列有關(guān)受精作用的敘述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A．受精卵中全部遺傳物質(zhì)來(lái)自父母雙方的各占一半 B．受精時(shí)，精子和卵細(xì)胞雙方的細(xì)胞核相互融合 C．受精卵中染色體數(shù)與本物種體細(xì)胞染色體數(shù)相同D．受精卵中染色體來(lái)自父母雙【新課標(biāo)版】2015-2016學(xué)年高二下學(xué)期第四次月考 生物
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