2014屆高考生物第一輪課時跟蹤復(fù)習(xí)測試題及答案

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高三 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

一、選擇題(每小題4分,共48分)
1.有關(guān)遺傳信息傳遞過程的敘述,一般不可能發(fā)生的是(  )
A.DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄及翻譯過程都遵循堿基互補(bǔ)配對原則
B.核基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA穿過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中參與翻譯過程
C.DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的原料依次是脫氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸
D.DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄都是以DNA一條鏈為模板,翻譯則以mRNA為模板
解析:DNA分子復(fù)制的特點是邊解旋邊復(fù)制和半保留復(fù)制,復(fù)制時以打開螺旋的DNA分子的兩條鏈為模板合成;而轉(zhuǎn)錄是以DNA分子的一條鏈為模板合成的。
答案:D
2.(2014•莆田質(zhì)檢)關(guān)于基因、蛋白質(zhì)、性狀之間關(guān)系的敘述中不正確的是(  )
A.生物體的性狀完全由基因控制
B.蛋白質(zhì)的功能可以體現(xiàn)生物性狀
C.基因的多樣性決定了蛋白質(zhì)的多樣性
D.基因與性狀不都是簡單的線性關(guān)系
解析:生物體的性狀受基因的控制,同時也受環(huán)境的影響。
答案:A
3.2009年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎授予因發(fā)現(xiàn)端粒和端粒酶的三位科學(xué)家。端粒酶是一種自身攜帶模板的核糖核酸蛋白酶,能夠利用自身RNA為模板合成端粒DNA。下列有關(guān)端粒酶與DNA聚合酶的敘述,錯誤的是(  )
A.并不是所有的細(xì)胞中都具有這兩種酶
B.它們都具有合成DNA的作用
C.它們活性的表現(xiàn)都發(fā)生在細(xì)胞分裂期
D.端粒酶是逆轉(zhuǎn)錄酶,DNA聚合酶則不是
解析:染色體和DNA的復(fù)制發(fā)生在分裂間期,故端粒酶與DNA聚合酶發(fā)揮作用的時期是細(xì)胞分裂間期。
答案:C
4.下圖為基因的作用與性狀的表現(xiàn)流程示意圖。請根據(jù)圖分析,不正確的選項是(  )

A.①過程是轉(zhuǎn)錄,它以DNA的一條鏈為模板、四種核糖核苷酸為原料合成RNA
B.③過程中只需要mRNA、氨基酸、核糖體、酶、ATP即可完成
C.某段DNA上發(fā)生了基因突變,但形成的蛋白質(zhì)不一定會改變
D.囊性纖維病是基因?qū)π誀畹闹苯涌刂,使結(jié)構(gòu)蛋白發(fā)生變化所致
解析:翻譯過程需要mRNA為模板,氨基酸為原料,核糖體為場所,tRNA為轉(zhuǎn)運(yùn)工具,以及酶、ATP等條件。
答案:B
5.鐮刀型細(xì)胞貧血癥是一種遺傳病,在對患者紅細(xì)胞的血紅蛋白分子進(jìn)行分析研究時發(fā)現(xiàn),在組成血紅蛋白分子的多肽鏈上,發(fā)生了氨基酸的替換,發(fā)生替換的根本原因在于控制其結(jié)構(gòu)的基因中發(fā)生了個別堿基的替換。分析以上可得出(  )
A.基因是控制生物性狀的遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)單位和功能單位
B.基因可以通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)來控制生物的性狀
C.基因結(jié)構(gòu)發(fā)生變化,性狀不一定發(fā)生變化
D.如果生物體的性狀發(fā)生變化,則控制其性狀的基因也一定發(fā)生了變化
解析:由題意可知,基因結(jié)構(gòu)中的個別堿基發(fā)生了替換,導(dǎo)致氨基酸的替換,致使血紅蛋白不正常,所以表現(xiàn)出鐮刀型細(xì)胞貧血癥。經(jīng)過推理可知,基因可以通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)來控制生物體的性狀,而沒有體現(xiàn)“結(jié)構(gòu)單位和功能單位”,也沒有體現(xiàn)基因變化與性狀變化之間的必然關(guān)系。
答案:B
6.下列關(guān)于基因、性狀以及二者關(guān)系的敘述,正確的是(  )
A.基因在染色體上呈線性排列,基因的前端有起始密碼子,末端有終止密碼子
B.基因能夠通過復(fù)制實現(xiàn)遺傳信息在親代和子代之間的傳遞
C.性狀受基因的控制,基因發(fā)生突變,該基因控制的性狀也必定改變
D.通過控制酶的合成從而直接控制性狀,是基因控制性狀的途徑之一
解析:密碼子存在于mRNA上;基因發(fā)生突變后,如果密碼子決定的氨基酸沒有改變,則性狀也不會改變;基因通過控制酶的合成來控制代謝過程,從而控制生物性狀,是對生物性狀的間接控制。
答案:B
7.(2014•珠海模擬)專家最初預(yù)測人的基因組大約有105個基因,“人類基因組”課題組近來研究估計,可能只有3~5萬個基因。對于人類基因的“大縮水”,從基因控制蛋白質(zhì)的角度看,人類在使用基因上很“節(jié)約”,與其他物種相比要高效,很可能是(  )
A.一個基因控制合成多種蛋白質(zhì)
B.一個基因含有多個遺傳密碼
C.合成一個蛋白質(zhì)時共用多個基因
D.基因的分子結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定,易變動
解析:根據(jù)題意,基因數(shù)量少而控制的蛋白質(zhì)種類多,則可能是一個基因控制合成多種蛋白質(zhì)。遺傳密碼位于mRNA上,和題干給出的信息沒有聯(lián)系。從題干給出的信息,無法得出C、D兩項的結(jié)論。
答案:A
8.如圖表示生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞和表達(dá)過程,
下列敘述不正確的是(  )
A.②和④過程分別需要RNA聚合酶、逆轉(zhuǎn)錄酶
B.①、②和③過程均可在細(xì)胞核中進(jìn)行;④過程發(fā)生在某些病毒體內(nèi)
C.把DNA放在含15N的培養(yǎng)液中進(jìn)行①過程,子一代含15N的DNA占100%
D.①、②和③均遵循堿基互補(bǔ)配對原則,但堿基配對的方式不完全相同
解析:②和④過程分別為轉(zhuǎn)錄和逆轉(zhuǎn)錄過程,因此,分別需要RNA聚合酶、逆轉(zhuǎn)錄酶;③過程通常在細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行。
答案:B
9.人類的每一條染色體上都有很多基因,假如圖示來自父母的1號染色體及基因。若不考慮染色體的交叉互換,據(jù)表分析他們的孩子不可能(  )
基因控制的性狀等位基因及其控制性狀
紅細(xì)胞形態(tài)E:橢圓形細(xì)胞;e:正常細(xì)胞
Rh血型D:Rh陽性;d:Rh陰性
產(chǎn)生淀粉酶A:產(chǎn)生淀粉酶;a:不產(chǎn)生淀粉酶


A.出現(xiàn)橢圓形紅細(xì)胞
B.是Rh陰性的可能性為1/2
C.有3/4能產(chǎn)生淀粉酶
D.出現(xiàn)既有橢圓形紅細(xì)胞又能產(chǎn)生淀粉酶的類型
解析:就紅細(xì)胞形態(tài)來說,親代的基因型是Ee和ee,后代中Ee為橢圓形紅細(xì)胞;就Rh血型來說,親代的基因型為DD和dd,后代都是Dd,為Rh陽性;就能否產(chǎn)生淀粉酶來說,親代的基因型為Aa和Aa,后代中A_占3/4。
答案:B
10.(2014•青島模擬)科學(xué)家在細(xì)胞中發(fā)現(xiàn)了一種新的線粒體因子——MTERF3,這一因子主要抑制線粒體DNA的表達(dá),從而減少細(xì)胞能量的產(chǎn)生。此項成果將可能有助于糖尿病、心臟病和帕金森氏癥等多種疾病的治療。根據(jù)相關(guān)知識和以上資料,下列敘述錯誤的是(  )
A.線粒體DNA也含有可以轉(zhuǎn)錄、翻譯的功能基因
B.線粒體基因控制性狀的遺傳不符合孟德爾遺傳定律
C.線粒體因子MTERF3直接抑制細(xì)胞呼吸中酶的活性
D.糖尿病、心臟病和帕金森氏癥等疾病可能與線粒體功能受損相關(guān)
解析:從題意可以看出,MTERF3主要抑制線粒體DNA的表達(dá),從而減少細(xì)胞能量的產(chǎn)生,最可能的原因是使有關(guān)呼吸酶不能合成,而不是直接抑制酶的活性。
答案:C
11.果蠅產(chǎn)生眼色素B和D的代謝反應(yīng)如下:
底物A??→酶X色素B;  底物C??→酶Y色素D
野生型果蠅(顯性純合體)有B和D兩種色素,為紅褐色眼,缺色素B的果蠅為鮮紅眼,缺色素D的果蠅為褐眼,缺色素B和色素D的果蠅為白眼。研究發(fā)現(xiàn),控制色素B的基因B位于X染色體上,控制色素D的基因D在常染色體上,F(xiàn)將一白眼雌果蠅與一野生型雄果蠅雜交,有關(guān)子代果蠅體內(nèi)酶存在的情況及性狀表現(xiàn)描述正確的是(  )
A.雌雄果蠅兩種酶都沒有,白眼
B.雌雄果蠅兩種酶都有,紅褐眼
C.雌果蠅只有酶X,褐眼
D.雄果蠅只有酶Y,鮮紅眼
解析:白眼雌果蠅的基因型為ddXbXb,野生型雄果蠅的基因型為DDXBY,二者雜交后產(chǎn)生的子代果蠅的基因型分別為DdXbY和DdXBXb,即雄果蠅只有酶Y,為鮮紅眼;雌果蠅兩種酶都有,為紅褐眼。
答案:D
12.(2014•鹽城模擬)結(jié)合以下圖、表分析,有關(guān)說法正確的是(  )

抗菌藥物抗菌機(jī)理
青霉素抑制細(xì)菌細(xì)胞壁的合成
環(huán)丙沙星抑制細(xì)菌DNA解旋酶(可促進(jìn)DNA螺旋化)
紅霉素能與核糖體結(jié)合
利福平抑制RNA聚合酶的活性

A.環(huán)丙沙星和紅霉素分別抑制細(xì)菌的①和③
B.青霉素和利福平能抑制DNA的復(fù)制
C.結(jié)核桿菌的④和⑤都發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)中
D.①~⑤可發(fā)生在人體健康細(xì)胞中
解析:DNA解旋酶在DNA分子復(fù)制和轉(zhuǎn)錄過程中起作用,因此,該酶作用于①和②,故環(huán)丙沙星能抑制①和②過程。紅霉素能與核糖體結(jié)合,抑制翻譯過程,即抑制③過程。細(xì)菌的細(xì)胞壁的主要成分是肽聚糖,青霉素能抑制細(xì)菌細(xì)胞壁的合成,所以,青霉素主要作用于③過程。結(jié)核桿菌是原核生物,其遺傳物質(zhì)是DNA,所以其不會發(fā)生④⑤過程。具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物沒有逆轉(zhuǎn)錄酶,所以人體健康細(xì)胞中沒有⑤過程,也不能發(fā)生RNA的復(fù)制,即也沒有④過程。
答案:A
二、非選擇題(52分)
13.(13分)中心法則揭示了生物遺傳信息由DNA向蛋白質(zhì)傳遞與表達(dá)的過程。請回答下列問題。

(1)a、b、c、d所表示的四個過程依次分別是________、________、________和________。
(2)需要解旋酶和RNA聚合酶同時參與的過程是________(用圖中的字母回答)。
(3)a過程發(fā)生在真核細(xì)胞分裂的________期。
(4)在真核細(xì)胞中,a和b兩個過程發(fā)生的主要場所是______________。
(5)RNA病毒的遺傳信息傳遞與表達(dá)的途徑有(用類似本題圖中的形式表述):
①________________________________________________________________________;
②________________________________________________________________________。
解析:a、b、c、d分別表示DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯、逆轉(zhuǎn)錄;解旋酶和RNA聚合酶均參與轉(zhuǎn)錄過程;DNA復(fù)制的時期是細(xì)胞分裂的間期;細(xì)胞核是DNA分子復(fù)制和轉(zhuǎn)錄的主要場所;RNA病毒特有的信息傳遞方式為逆轉(zhuǎn)錄和RNA的自我復(fù)制。
答案:(1)DNA復(fù)制 轉(zhuǎn)錄 翻譯 逆轉(zhuǎn)錄 (2)b
(3)間(S) (4)細(xì)胞核 (5)① 、赗NA→DNA→RNA→蛋白質(zhì)
14.(18分)下圖表示人體內(nèi)苯丙氨酸的代謝途徑。請根據(jù)圖示回答下列問題。

(1)導(dǎo)致苯丙酮尿癥的直接原因是患者的體細(xì)胞中缺少________,致使體內(nèi)的苯丙氨酸不能沿正常途徑轉(zhuǎn)變?yōu)槔野彼,只能轉(zhuǎn)變?yōu)楸奖。苯丙酮酸在體內(nèi)積累過多就會對嬰兒的________________造成不同程度的損害,使其智力低下,且患者尿味異樣。
(2)如果一對患白化病的夫妻(酶 ①基因均正常)生了8個小孩都是正常的,最可能的根本原因是_____________________________________________________________________。由此可見,基因與性狀間并非簡單的線性關(guān)系。
(3)若在其他條件均正常的情況下,直接缺少酶③會使人患________癥。
(4)從以上實例可以看出,基因通過控制________來控制________,進(jìn)而控制生物體的性狀。
解析:據(jù)題可知,這一對夫婦都是白化病患者,且酶①基因均正常,則有可能是酶⑤基因或酶⑥基因有缺陷,由于他們生了8個正常的小孩,則不可能父母同時酶⑤基因缺陷或同時酶⑥基因有缺陷。
答案:(1)酶① 神經(jīng)系統(tǒng) (2)這對夫妻分別為酶⑤基因、酶⑥基因缺陷 (3)尿黑酸 (4)酶的合成 代謝過程
15.(21分)果蠅的長翅(V)對殘翅(v)為顯性。但是,即使是純合的長翅品系的幼蟲,在35°C溫度條件下培養(yǎng)(正常培養(yǎng)溫度為25°C),長成的成體果蠅仍為殘翅。這種現(xiàn)象稱為“表型模擬”。
(1)這種模擬的表現(xiàn)性狀能否遺傳?為什么?
(2)現(xiàn)有一只殘翅果蠅,如何判斷它是屬于純合vv還是“表型模擬”?
(3)轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以使某基因在植物體內(nèi)過量表達(dá),也可以抑制某基因表達(dá)。假設(shè)A基因通過控制赤霉素的合成來控制番茄的株高,請完成如下實驗設(shè)計,以驗證假設(shè)是否成立。
①實驗設(shè)計:(借助轉(zhuǎn)基因技術(shù),但不要求轉(zhuǎn)基因的具體步驟)
a.分別測定正常與矮生植株的赤霉素含量和株高。
b.________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________。
c.________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________。
②支持上述假設(shè)的預(yù)期結(jié)果:________________________________________________
________________________________________________________________________。
解析:(1)只有遺傳物質(zhì)改變而引起的性狀改變,才屬于可遺傳的變異,“表型模擬”只是表現(xiàn)型改變,遺傳物質(zhì)未改變,因此不可遺傳。
(2)判斷該殘翅果蠅的類型,可設(shè)計雜交實驗,據(jù)子代表現(xiàn)型判斷。
(3)該實驗的目的是驗證轉(zhuǎn)基因技術(shù)對基因表達(dá)的影響(抑制或者促進(jìn)表達(dá))。實驗原理是基因可以通過控制赤霉素的合成進(jìn)而影響株高,所以最后要觀察的實驗結(jié)果就是赤霉素的含量和株高。本實驗的對照組是正常植株即沒接受轉(zhuǎn)基因技術(shù)處理的植株,實驗組有二:一是通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)抑制正常植株A基因的表達(dá),二是通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)使A基因在矮生植株過量表達(dá)。
答案:(1)不能遺傳。這種殘翅性狀是由于外界條件的改變而引起,其遺傳物質(zhì)(或基因型)并沒有改變。
(2)讓這只殘翅果蠅與在正常溫度下發(fā)育成的異性殘翅果蠅(基因型為vv)交配,并使其后代在正常溫度下發(fā)育。若后代均為殘翅,則這只果蠅為純合vv;若后代有長翅出現(xiàn),則說明這只果蠅為“表型模擬”。
(3)①答案一:b.通過轉(zhuǎn)基因技術(shù),一是抑制正常植株A基因的表達(dá),二是使A基因在矮生植株過量表達(dá)
c.測定兩個實驗組植株的赤霉素含量和株高
答案二:b.通過轉(zhuǎn)基因技術(shù),抑制正常植株A基因的表達(dá),測定其赤霉素含量和株高
c.通過轉(zhuǎn)基因技術(shù),使A基因在矮生植株過量表達(dá),測定其赤霉素含量和株高(答案二中b和c次序不做要求)
②與對照組比較,正常植株在A基因表達(dá)被抑制后,赤霉素含量降低,株高降低;與對照組比較,A基因在矮生植株中過量表達(dá)后,該植株赤霉素含量增加,株高增加


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