高考理綜生物沖刺卷1
1．右圖為胰腺細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)圖判斷下列說法不正確的是( )
A．隨著細(xì)胞生長，細(xì)胞的相對表面積增大，合成細(xì)胞膜
中脂質(zhì)的場所是③
B．如果用3H—尿嘧啶處理細(xì)胞一段時間，則④⑤⑥會具
有放射性標(biāo)記
C．如果該細(xì)胞發(fā)生癌變，①的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，④的
數(shù)量將會顯著增加
D．②③⑤⑥的膜與①一樣，都是選擇透過性膜，但是由
于載體不同，通透性不同
2.下列說法正確的有 ( )
① 真核細(xì)胞中的DNA主要存在于細(xì)胞核，RNA主要存在于細(xì)胞質(zhì)
② 原核細(xì)胞與真核細(xì)胞都可以通過有絲分裂進(jìn)行增殖
③ 原癌基因只存在于癌細(xì)胞中
④ 在植物的葉肉細(xì)胞中，能夠產(chǎn)生ATP的場所有葉綠體、線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
⑤ 核糖體是噬菌體、細(xì)菌、酵母菌唯一共有的細(xì)胞器
⑥ 三磷酸腺苷可簡寫為A～P－P－P
⑦ 父親通過兒子將其染色體傳至孫子體細(xì)胞中最少可能有0條，最多可能是23條
⑧ 基因的自由組合定律的實質(zhì)是：在F1產(chǎn)生配子時，等位基因分離，非等位基因自由組合
A.一項 B.兩項 C.三項 D.四項
3. 以下關(guān)于生命活動的調(diào)節(jié)的敘述中，不正確的是（ ）
A．人體神經(jīng)元細(xì)胞靜息狀態(tài)時膜內(nèi)外有離子進(jìn)出
B．要想驗證促性腺激素對島類繁殖活動的影響，需要用去除性腺的鳥作為實驗動物
C．根向地生長，頂端優(yōu)勢，說明生長素作用的兩重性
D．赤霉素促進(jìn)種子萌發(fā)，脫落酸抑制種子萌發(fā)，兩者的作用是互相對抗的
4.下列有關(guān)甲、乙、丙、丁四幅圖的描述，錯誤的是 ( )
A．圖甲說明該蛋白質(zhì)含有兩條肽鏈
B．圖乙中cd段出現(xiàn)的原因是由 于著絲點分裂，姐妹染色單體分開，形成了染色體
C．圖丙中，若B點為莖背光側(cè)的生長素濃度，則C點不可能為莖向光側(cè)的生長素濃度
D．圖丁中a、b曲線依次表示小鼠和青蛙隨溫度變化的耗氧量
5．如下圖所示，人體胰島素的合成、分泌與細(xì)胞內(nèi)乳酸的含量有密切關(guān)系。下列有關(guān)分析錯誤的是( )
A．氧氣和葡萄糖濃度的比值會影響無氧呼吸的強度，從而改變細(xì)胞內(nèi)
的乳酸含量
B．初到高原，細(xì)胞內(nèi)氧氣減少導(dǎo)致乳酸含量變化，從而促進(jìn)胰島素的
合成和分泌
C．乳酸的含量變化是調(diào)控細(xì)胞內(nèi)胰島素基因表達(dá)的信號分子
D．進(jìn)食后，血糖上升使細(xì)胞內(nèi)乳酸含量發(fā)生變化，從而抑制胰島素的合成和分泌
6.下列與植物代謝有關(guān)的示意圖中，正確的是( )
①圖A表示玉米的根部細(xì)胞CO2釋放量的變化與氧含量的關(guān)系
②圖B表示洋蔥表皮細(xì)胞在0.3g/mL的蔗糖溶液中原生質(zhì)體積的變化與時間的關(guān)系
③圖C表示當(dāng)輪藻細(xì)胞外K+濃度大于0且小于m時，輪藻細(xì)胞內(nèi)K+濃度與時間的關(guān)系，達(dá)到最高值時限制因素是載體的數(shù)量有限
④圖D表示小球藻內(nèi)含碳化合物的變化（0-m期間光照，m-n期間黑暗）（圖中C3為三碳化合物）
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
29．植物的光合作用受內(nèi)、外多種因素的影響。圖甲是在20℃、大氣CO2濃度條件下測得的A、B兩種植物光合速率隨光照強度變化的曲線，乙圖是甲圖a點對應(yīng)的光照條件下的有關(guān)曲線。請據(jù)圖回答：
（1）由甲圖可知，A植物與B植物對生存環(huán)境的要求有差異，主要是 ，這由植物自身的 決定。據(jù)此可將它們共同種植，構(gòu)建群落的 結(jié)構(gòu)，達(dá)到充分利用光能的目的。
（2）若其他條件不變，則飽和CO2濃度下，甲圖中a點向 移動。
（3）乙圖中兩曲線后段呈下降趨勢的原因是 。
30.下圖表示內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機制。據(jù)圖分析回答：
⑴ 圖中③、⑤可以代表的物質(zhì)依次是 。 （用字母表示）
A．神經(jīng)遞質(zhì) B．載體蛋白
C．性激素 D．血紅蛋白
E．呼吸酶 F．抗體
⑵ 若⑧表示促甲狀腺激素，對⑧的分泌具有調(diào)節(jié)作用的物質(zhì)有 。
⑶ 外界環(huán)境溫度下降刺激皮膚感受器，感受器產(chǎn)生興奮時，此過程中神經(jīng)纖維膜內(nèi)電位變化是 。神經(jīng)沖動傳導(dǎo)到位于 的體溫調(diào)節(jié)中樞，通過調(diào)節(jié)維持體溫的恒定。
⑷ 若⑥過程表示某種病毒第一次侵入人體， 則參與該過程的免疫細(xì)胞包括_______。
⑸ 內(nèi)環(huán)境主要包括________________________，內(nèi)環(huán)境______（是或不是）機體代謝的主要場所。
31．（9分）圖甲、乙是兩個家族系譜圖，乙家族患色盲(B-b)。請據(jù)圖回答。
(1)圖甲中的遺傳病，其致病基因位于________染色體上，是________性遺傳。
(2)圖甲中Ⅲ-8與Ⅲ-7為異卵雙生(由不同的受精卵發(fā)育而來)，則Ⅲ-8表現(xiàn)型是否一定正常?________，原因是________ 。
(3)圖乙中Ⅰ-1的基因型是________，Ⅰ-2的基因型是________。
(4)若圖甲中的Ⅲ-8與圖乙中的Ⅲ-5結(jié)婚，則他們生下兩病兼患男孩的概率是________。
(5)若圖甲中Ⅲ-9是先天愚型，則其可能是由染色體組成為________的卵細(xì)胞和________的精于受精發(fā)育而來。
32.為探究脊蛙（去腦，保留脊髓）肌肉是否能進(jìn)行呼吸作用，請依據(jù)所給的實驗裝置（K為止水夾）和材料，在給出的實驗方法和步驟的基礎(chǔ)上，繼續(xù)完成探究實驗，預(yù)測可能的實驗結(jié)果,并完成問題。?
材料和用品：剛制備的去內(nèi)臟脊蛙、導(dǎo)線、手搖感應(yīng)電機等?
方法步驟：?
步驟1：將A、B兩根導(dǎo)線插入乙瓶瓶塞，將A導(dǎo)線下端的小鉤，鉤在剛制備的去內(nèi)臟脊蛙背部肌肉上，帶皮的蛙后肢接觸食鹽水，B導(dǎo)線的下端也接觸食鹽水，用凡士林密封瓶口
步驟2：調(diào)節(jié)止水夾K ，使丁瓶內(nèi)的水緩緩滴下，用以抽氣，使空氣由甲瓶經(jīng)乙、丙瓶進(jìn)入丁瓶；
步驟3：將A、B導(dǎo)線接上手搖感應(yīng)電機，用感應(yīng)電流斷續(xù)刺激脊蛙，使其肌肉收縮，目的是
步驟4：觀察丙瓶內(nèi)石灰水的顏色變化。
預(yù)測結(jié)果和結(jié)論：
①
②
該實驗?zāi)芊褡C明肌肉是否進(jìn)行無氧呼吸？為什么?
?40．【生物一現(xiàn)代生物技術(shù)】
人絨毛膜促性腺激素（HCG）是女性懷孕后胎盤滋養(yǎng)層細(xì)胞分泌的一種糖蛋白，制備抗 HCG單克隆抗體可用于早孕的診斷。下圖是抗HCG單克隆抗體制備流程示意圖，請分析 回答：
（1）制備單克隆抗體過程中要用到 和 技術(shù)。
（2）在B淋巴細(xì)胞內(nèi)DNA合成有D和S兩條途徑，其中D途徑能被氨基嘌呤所阻斷。而骨髓瘤細(xì)胞的DNA合成沒有S途徑。
①利用DNA合成途徑不同的特點配制的HAT培養(yǎng)基含有多種成分，其中添加
的_______成分具有篩選雜交瘤細(xì)胞的作用。
②最終篩選獲得的雜交瘤細(xì)胞的特點是 。
③培養(yǎng)雜交瘤細(xì)胞的條件包括：無菌、無毒的環(huán)境、營養(yǎng)、 、 。
（3）哺乳動物在懷孕初期能為胚胎的收集提供可能，這是因為 ；在胚胎移植技術(shù)中收集到胚胎后要進(jìn)行 、 以及移植后的檢查等步驟；胚胎移植時可利用激素對受體進(jìn)行 處理，使受體處于適合的生理狀況；此外，受體對移人子宮的外來胚胎基本上不發(fā)生 反應(yīng)，為胚胎在受體內(nèi)的存活提供了可能。
（4）為了更多地生產(chǎn)出人HCG，有人構(gòu)思采用胚胎分割技術(shù)，把一個胚胎分割成很多很多份數(shù)，進(jìn)而培育出大量相同的轉(zhuǎn)基因牛。你認(rèn)為這種方法可行嗎？為什么？
， 。
年東風(fēng)中學(xué)高考前模擬1答案
1--6
ABBDDB
29（1） 光照強度不同 遺傳物質(zhì)（遺傳特性、DNA、基因） 垂直
（２）右上方
（３）溫度高，氣孔關(guān)閉，CO2供應(yīng)不足，光合作用速率降低
30 ⑴ A、F ⑵ 促甲狀腺激素釋放激素 、 甲狀腺激素
⑶ 由負(fù)變正 下丘腦
⑷ 吞噬細(xì)胞、T、B、效應(yīng)B、效應(yīng)T
⑸ 血漿、淋巴和組織液 不是
31 (1) 常 顯
(2) 不一定 基因型有兩種可能
(3) XBXb XBY (4) 1/8
(5) 23A+X 22A+X(或22A+X 23A+X)
32 答案：增強代謝活動；?
① 丙瓶內(nèi)石灰水變渾濁，說明脊蛙的肌肉能進(jìn)行呼吸作用；?
② 丙瓶內(nèi)石灰水不變渾濁，說明脊蛙的肌肉不能進(jìn)行有氧呼吸。?
不能。 因為肌肉無氧呼吸產(chǎn)生乳酸，不產(chǎn)生CO2，觀察不到實驗現(xiàn)象。
40（1）動物細(xì)胞培養(yǎng) 動物細(xì)胞融合
（2）①氨基嘌呤 ②能無限增殖并分泌特異性抗體 ③溫度和PH 氣體環(huán)境
（3）早期胚胎在一定時間內(nèi)不會與母體子宮建立組織上的聯(lián)系，而是處于游離狀態(tài)（2分）
檢查 培養(yǎng)或保存 同期發(fā)情 免疫排斥
（4）不可行 因為胚胎分割的份數(shù)越多，操作難度會越大，移植的成功率也越低。
（2分）
高考理綜生物沖刺卷2
1.下列有關(guān)細(xì)胞器的描述，正確的是 （ ）
A．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、核酸的合成有關(guān)
B．分泌蛋白合成越旺盛的細(xì)胞，其高爾基體膜成分的更新速度越快
C．受抗原刺激后的B細(xì)胞細(xì)胞周期變長，核糖體活動加強
D．葉綠體光合作用中產(chǎn)生的葡萄糖可直接轉(zhuǎn)移到線粒體中徹底氧化分解
2.下圖是高中生物有關(guān)實驗的描述，錯誤的是 （ ）
A．圖甲是用低倍顯微鏡觀察洋蔥根尖細(xì)胞時某視野中的圖像，如要看清有絲分裂的分裂
期細(xì)胞，應(yīng)將裝片適當(dāng)向右移動
B．圖乙是在高倍顯微鏡下觀察到的黑藻葉細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)處于不斷流動的狀態(tài)，圖中所標(biāo)
記的那一個葉綠體實際流動所處的位置是位于右下角，逆時針方向流動
C．圖丙是植物細(xì)胞質(zhì)壁分離及其復(fù)原實驗，在兩次高倍鏡觀察之間時間不宜停留過長
D．丙圖中用低倍鏡觀察不到紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原過程
3.下圖是人體體溫調(diào)節(jié)的曲線圖，請據(jù)圖分析，下列說法不正確的是 （ ）
A．當(dāng)環(huán)境溫度為25℃時，產(chǎn)熱量等于散熱量
B．當(dāng)環(huán)境溫度從25℃下降到10℃時，從時間
t1到時間t2，散熱量增加是由于人體體溫與環(huán)境溫
度的溫差加大造成的
C．時間t2以后，散熱量減少，這是體溫調(diào)節(jié)的結(jié)果
D．時間t3以后，產(chǎn)熱量小于散熱量
4．正常人體內(nèi)的激素、酶和神經(jīng)遞質(zhì)均有特定的生物活性，這三類物質(zhì)都是( )
A．在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用 B．由活細(xì)胞產(chǎn)生的蛋白質(zhì)
C．與特定分子結(jié)合后起作用 D．在發(fā)揮作用后還能保持活性
5. 用某種大小相似的輪藻葉片，分組進(jìn)行光合作用實驗：已知葉片實驗前重量，在不同溫度下分別暗處理1h，測其重量變化，立即光照1h（光強度相同），再測其重量變化。得到如下結(jié)果。
組別一二三四
溫度/。C27282930
暗處理后重量變化/mg-1-2-3-1
光照后與暗處理前重量變化/mg+3+3+3+1
以下說法錯誤的是 （ ）
A．該輪藻呼吸作用酶的最適宜溫度約為29℃
B．光照時，第一、二、三組輪藻釋放的氧氣量相等
C．光照時，第四組輪藻光合作用強度大于呼吸作用強度
D．光照時，第四組輪藻合成有機物總量為3mg
6.研究者對某水域浮游生物群落進(jìn)行調(diào)查，繪制出如下能量金字塔，下列有關(guān)說法正確的是 ( )
A．該群落共有4個營養(yǎng)級
B．該群落中各營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率在 10%~20%
C．該水域受到醬油廠廢水的污染后，生產(chǎn)者的數(shù)量會明顯的增多
D．調(diào)查該群落中浮游生物的種類及數(shù)量一般用的方法是樣方法
29．（10分）在“探究唾液淀粉酶對淀粉和蔗糖的作用”實驗中，一位同學(xué)的實驗操作步驟如下：
第一步：取1支試管，向其內(nèi)注入可溶性淀粉溶液2mL。
第二步：再注入新鮮的唾液淀粉酶溶液2mL振蕩。
第三步：接著注入斐林試劑2mL（邊加入，邊振蕩）。
第四步：將試管下部放入盛有開水的燒杯中，用酒精燈加熱煮沸l(wèi)min。
實驗現(xiàn)象：試管內(nèi)液體仍呈藍(lán)色。
回答下列問題：
（1）該實驗現(xiàn)象說明淀粉 。
（2）要使實驗第四步出現(xiàn)“試管中的液體由藍(lán)色變成磚紅色”的實驗現(xiàn)象，你認(rèn)為應(yīng)如何改進(jìn)
•該實驗步驟？ 。
（3）上述（1）和（2）兩小題，能夠說明淀粉酶具有的特性是 。
（4）該同學(xué)根據(jù)第（2）小題作了改進(jìn)，看到了預(yù)期的實驗現(xiàn)象，于是得出結(jié)論：唾液淀粉酶能催化淀粉水解成麥芽糖，具有專一性。但其他同學(xué)認(rèn)為這兩點結(jié)論均不妥，其理由是：
• a． 。
• b． 。
30.（16分）研究人員利用紫蘇進(jìn)行了兩組實驗，結(jié)果分別用下圖（甲、乙）表示。
（1）圖甲表示在一個密閉容器內(nèi)紫蘇植株一晝夜O2含量的變化，據(jù)圖分析：
①圖中B點后曲線上升的原因是光合作用過程中 階段增強，此時光能轉(zhuǎn)化為活躍的化學(xué)能儲存在 。
②紫蘇植株光合作用釋放的O2量和呼吸作用消耗的O2相等的點是 。（用圖中字母回答）
③該紫蘇植株經(jīng)過一晝夜后，是否積累了有機物？ （填“是”或“否”），理由是 。
（2）圖乙是研究水分在植物體內(nèi)運輸?shù)那闆r。把紫蘇的枝條放在盛有紅色染液的燒杯中，一段時間后，洗凈并在距枝條底部的不同位置橫切觀察導(dǎo)管部分（如圖），含有染液的部分顯示水分的經(jīng)過的途徑和高度。分析回答：
①若培養(yǎng)過程葉片出現(xiàn)萎蔫的現(xiàn)象，說明葉肉細(xì)胞的細(xì)胞壁與 與發(fā)生分離，其吸水能力逐漸 （填“增強”“不變”或“減弱”）。
②給你提供一些如圖乙所示的形態(tài)和生長狀況相似的紫蘇枝條，請利用上述實驗裝置，驗證葉的表面積與水分運輸速率呈正相關(guān)。
實驗步驟：第一步： 。
第二步：把兩組紫蘇的枝條如圖乙放置在盛有紅色染液的燒杯中。
第三步：兩組枝條放置相同一段時間后，洗凈并在距離枝條底部的不同位置橫切觀察。
實驗預(yù)期： 。
31.（共18分）Ⅰ．（8分）下圖為某遺傳系譜圖，系譜圖中有患甲�。ɑ駻、a）、乙�。ɑ駼、b）和甲乙兩病兼患者。II7無乙病家族史。請回答以下問題（概率用分?jǐn)?shù)表示）。
（1）乙病的遺傳方式為 。其遺傳特點 。
（２）由于Ⅲ-3個體表現(xiàn)兩種遺傳病，其兄弟Ⅲ-2在結(jié)婚前找專家進(jìn)行遺傳咨詢。專家的答復(fù)是：正常女性人群中甲、乙兩種遺傳病基因攜帶者的概率分別為1/10000和1/100；如果婚后生下的是男孩則表現(xiàn)甲、乙兩種遺傳病的概率分別是________ 、_________。
（３）在該系譜圖中，編號為 ____ 的個體與該家譜圖中的其他個體均無近親關(guān)系。
（４）若對I-1、I-2、Ⅱ-1、Ⅱ-2進(jìn)行關(guān)于甲病的基因檢測，將含有患病基因或正�；虻南嚓P(guān)DN *** 段（數(shù)字代表長度）進(jìn)行分離，結(jié)果如右圖。
（a、b、c、d代表上述個體）請回答：
①長度為 單位的DN *** 段含有患病基因。
②個體d是系譜圖中的 號個體。
Ⅱ．（10分）玉米是雌雄同株異花植物，有寬葉和窄葉，
抗病和不抗病等性狀。
已知寬葉（A）對窄葉（a）為顯性，且在玉米苗期便能識別。根據(jù)生產(chǎn)實踐獲知，
雜交種（Aa）所結(jié)果實在數(shù)目和粒重上都表現(xiàn)為高產(chǎn)，分別比顯性和隱性品種產(chǎn)量高12%、20%。某農(nóng)場在培育玉米雜交種時，將純種寬葉玉米和純種窄葉玉米進(jìn)行了間行均勻種植，但由于錯過了人工授粉的時機，結(jié)果導(dǎo)致大面積自然授粉［同株異花授粉（自交）與品種間異株異花授粉（雜交）］。根據(jù)上述信息回答下列問題：
（1）按照上述栽種方式，兩個品種玉米授粉方式共計有 種。F1植株的基因型是 。
（2）如果用上述自然授粉收獲的種子用于第二年種植，預(yù)計收成將比單獨種植雜交種減少8%，因此到了收獲的季節(jié)，應(yīng)收集 �。▽捜~、窄葉）植株的種子，第二年播種后，在幼苗期選擇 （寬葉、窄葉）植株栽種，才能保證產(chǎn)量不下降。
（3）玉米矮花葉病，由玉米矮花葉病毒引起，苗期出現(xiàn)黃綠相間條紋狀葉，重病株不能結(jié)穗�？褂衩装ㄈ~�。╞）為隱性，現(xiàn)將純種寬葉不抗病玉米（AABB）與純種窄葉抗病玉米（aabb）兩品種進(jìn)行雜交，得到F1。用F1測交，測交后代就有高產(chǎn)且抗矮花病毒的玉米植株，此植株的基因型是 ，如何選出此玉米植株？
32．．為探究食物相同的三種水生動物的種群增長規(guī)律及種間關(guān)系，某小組進(jìn)行了下列3組實驗（各組實驗中，每種動物初始數(shù)量相等，飼養(yǎng)條件相同）：
組1：甲種與乙種分別于兩個容器中飼養(yǎng)，甲種數(shù)量變化如所示。
組2：甲種與乙種于同一容器中飼養(yǎng)，乙種數(shù)量變化如曲線F所示。
組3：乙種與丙種于同一容器中飼養(yǎng)，形成上、下層分離分布，一段時間后每種動物的數(shù)量均較組1少。
（1）組1中，甲種動物的種群數(shù)量主要由 和 決定；若容器內(nèi)飼養(yǎng)液體積為20 mL，則第40天時乙種的種群密度為 。
（2）在某些生態(tài)系統(tǒng)中，存在與本實驗類 似的種間關(guān)系。
①在同一段河流中食物相同的兩種魚，分別分布在河流中央底部和臨近河岸底部，其種間關(guān)系與圖中曲線 代表的類似，其分布體現(xiàn)生物群落的 結(jié)構(gòu)。
②在玻璃溫室中放養(yǎng)食物相同的兩種傳粉昆蟲后，一種數(shù)量增加，另一種減少，其種間關(guān)系與圖中曲線 代表類似。
40．[生物——選修模塊3：現(xiàn)代生物科技專題](15分)
（一）（1）植物微型繁殖技術(shù)屬于植物組織培養(yǎng)的范疇。該技術(shù)可以保持品種的 ，繁殖種苗的速度 。離體的葉肉細(xì)胞在適宜的條件下培養(yǎng)，最終能夠形成完整的植株，說明該葉肉細(xì)胞具有該植物的全部 。
(2)把試管苗轉(zhuǎn)接到新的培養(yǎng)基上時，需要在超凈工作臺上進(jìn)行，其原因是避免
的污染。
（3）微型繁殖過程中，適宜濃度的生長素單獨使用可誘導(dǎo)試管苗 ，而與
配比適宜時可促進(jìn)芽的增殖。若要抑制試管苗的生長，促使愈傷組織產(chǎn)生和生長，需尊使用的生長調(diào)節(jié)劑是 (脫落酸、2，4-D)。
（4）將某植物試管苗培養(yǎng)在含不同濃度蔗糖的培養(yǎng)基上一段時間后，單株鮮重和光合作用強度的變化如圖。據(jù)圖分析，隨著培養(yǎng)基中蔗糖濃度的增加，光合作用強度的變化趨勢是 ，單株鮮重的變化趨勢是 。據(jù)圖判斷，培養(yǎng)基中不含蔗糖時，試管苗光合作用產(chǎn)生的有機物的量 (能、不能)滿足自身最佳生長的需要。
(5)據(jù)圖推測，若要在誘導(dǎo)試管苗生根的過程中提高其光合作用能力，應(yīng)
(降低，增加)培養(yǎng)基中蔗糖濃度，以便提高試管苗的自養(yǎng)能力。
（二）胚胎工程是一項綜合性的動物繁育技術(shù)，可在畜牧業(yè)和制藥業(yè)等領(lǐng)域發(fā)揮重要作用。下圖是通過胚胎工程培育試管牛的過程。
（1）從良種母牛采集的卵母細(xì)胞，都需要進(jìn)行體外培養(yǎng)，其目的是 ；從良種公牛采集的精子需 后才能進(jìn)行受精作用。
（2）在體外培養(yǎng)精卵時，除了給予一定量的O2以維持細(xì)胞呼吸外，還需要提供 氣體以維持 。
（3）圖中過程A稱為 ，它在胚胎工程中的意義在于 。
（4）研制能夠產(chǎn)生人類白細(xì)胞介素的牛乳腺生物反應(yīng)器，需將目的基因?qū)肱Ｊ芫�，最常用的�?dǎo)入方法是 ；獲得轉(zhuǎn)基因母牛后，如果 即說明目的基因已經(jīng)表達(dá)。
年東風(fēng)中學(xué)高考前模擬2答案
答案BDDCBD
29． (每空2分，共10分)
（1）沒有被水解成還原糖。
（2）在第二步后，將試管下部浸入37℃溫水中保溫5min，然后再做第三、四步且50-65℃水浴。
（3）酶的活性受溫度影響（或酶需要適宜的條件）。
（4）a該實驗并不能證明淀粉分解的產(chǎn)物就是麥芽糖，只能證明淀粉分解的產(chǎn)物是還原糖。
b實驗步驟中沒有設(shè)置相應(yīng)的對照實驗，無法證明該酶具有專一性。
30.【答案】：（16分，除注明外，每空2分）
（1）①光反應(yīng)（1分） NADPH 和ATP ②B、C
③否（1分） 密閉裝置內(nèi)的O2含量比實驗前低，說明紫蘇植株細(xì)胞呼吸作用消耗的有機物總量多于光合作用合成的有機物總量
（2）①原生質(zhì)層 增強
②第一步：取若干紫蘇葉枝條，平均分為兩組，標(biāo)號為A、B。A組的枝條保留葉片，B組的枝條去掉部分葉片。（2分。分組正確1分，實驗處理正確1分）
實驗預(yù)期：相同時間內(nèi)，A組的枝條的染液上升高度比B組的要高。（答案合理即給分）
【解析】：（1）①B曲線上升時因為太陽的升起，光照增強，光合作用開始，光反應(yīng)進(jìn)行水的光解，光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲存在NADPH（或者[H]）和ATP中。②由圖三知B、C兩點時間分別是6時和18時，6時耗氧最低和18時產(chǎn)氧最少，說明此時是番茄植株光合作用釋放的O2量和呼吸作用消耗的O2相等的時間點。③由于紫蘇植株是在密閉容器內(nèi)種植，一晝夜后A點與D點相比的凈氧含量反而減少，即說明在這24h內(nèi)呼吸作用大于光合作用，積累有機物會減少。（2）①蒸騰作用大于植物吸水后，細(xì)胞內(nèi)水分減少，液泡的體積減少，細(xì)胞液的濃度增大，吸水能力增強，原生質(zhì)層與細(xì)胞壁分開發(fā)生質(zhì)壁分離。②實驗設(shè)計應(yīng)遵循單一變量原則、對照原則和等量原則：其中以紫蘇的枝條葉的表面積為自變量，水分在紫蘇枝條的運輸速率為因變量,通過橫切枝條進(jìn)行觀察。
31.【答案】：（18分，除注明外，每空1分）
Ⅰ（1）伴X染色體隱性遺傳 交叉遺傳、男性得病率高（2分）
（2）1/60000 1/200 （3）Ⅲ-1 （4）7.0 Ⅱ-1 Ⅱ（10分）
（1） 4（2分） AA 、Aa、aa （2分） （2）窄葉 寬葉
（3）Aabb將測交后代種子全部種下，在培養(yǎng)過程中用矮花葉病毒進(jìn)行篩選，在苗期選出正常寬葉植株
【解析】：Ⅰ：（1）Ⅱ-6、Ⅱ-7生出有病兒子，且Ⅱ-7無乙病家族史，得出乙為伴X隱性遺傳。特點是母親致病基因既傳給兒子又傳給女兒、父親致病基因傳給女兒 。
（2）Ⅲ-1為Aa的概率是1/10 000，為XBXb的概率是1/100。于是結(jié)合Ⅲ-1和Ⅲ-2的基因型概率，若H為男孩，患甲病的概率為2/3×1/10000×1/4=1/60000，患乙種遺傳病的概率是1/100×1/2=1/200。（3）由圖中可知Ⅲ-1 與家譜中的其他個體均無近親關(guān)系。（4）由題意和相關(guān)圖型可知中長度為7.0單位的DN *** 段含有患病基 因 ，個體d是系譜圖中的Ⅱ-1個體。
Ⅱ：(1) 兩個品種玉米授粉方式如下：AA（♀）×aa（♂）、：AA（♀）×AA（♂）、：aa（♀）×AA（♂）、aa（♀）×aa（♂）共4種。（2）寬葉（Aa）所結(jié)的種子有AA、Aa、aa，只有寬葉才可能是Aa，所以第二年播種后，選擇寬葉植株栽種，才能保證產(chǎn)量不下
（3）P AABB × aabb
寬葉不抗病 窄葉抗病
↓
F1 AaBb × aabb
寬葉不抗病 窄葉抗病
↓測交
F2 AaBb Aabb aaBb aabb
寬葉不抗病 寬葉抗病 窄葉不抗病 窄葉抗病
測交后代種子全部種下，在培養(yǎng)過程中用矮花葉病毒篩選出抗矮花病毒的玉米品種（Aabb和aabb），在苗期從中選出寬葉植株（Aabb），便獲得高產(chǎn)且抗矮花病毒的玉米植株。
32.（1）出生率，死亡率（兩答案位置可互換）；30只/Ml （2）①D和E；水平 ②B和F
40．（一）【答案】⑴遺傳性、快、遺傳信息 ；（2）微生物；（3）下生根、細(xì)胞分裂素、2,4-D；（4）逐漸減小 先增加后下降、不能；（5）降低
（二）【答案】（1）使卵母細(xì)胞成熟（或：使卵母細(xì)胞獲得受精能力）；獲能
（2）CO2；培養(yǎng)液（基）的pH。 （3）胚胎移植；提高優(yōu)良母畜的繁殖率。
（4）顯微注射法； 牛奶中含有人類白細(xì)胞介素（或：牛乳腺細(xì)胞已合成人類白細(xì)胞介素）
高考理綜生物沖刺卷3
1．下列與實驗有關(guān)的敘述，錯誤的是 ( )
A．研究細(xì)胞結(jié)構(gòu)、DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)、減數(shù)分裂中染色體變化都可以用模型構(gòu)建的方法
B．分離細(xì)胞內(nèi)各種細(xì)胞器常用差速離心法
C．用紙層析法分離綠葉中的色素，常用的層析液是無水乙醇
D．觀察細(xì)胞中線粒體的形態(tài)和分布時必須使用活細(xì)胞
2.如圖表示綠色植物體內(nèi)某些代謝過程中物質(zhì)的變化，A、B、C分別表示不同的代謝過程。以下表述正確的是 ( )
A.水參與C中第二階段的反應(yīng)
B.B在葉綠體類囊體薄膜上進(jìn)行
C.A中產(chǎn)生的O2，參與C的第二階段
D.X代表的物質(zhì)從葉綠體的基質(zhì)移向葉綠體的類囊體薄膜
3.下列圖中，①表示有酶催化的反應(yīng)曲線，②表示沒有酶催化的反應(yīng)曲線，E表示酶降低的活化能。正確的圖解是 ( )
4.(2010•南京調(diào)研)下圖是分泌細(xì)胞分泌的某種物質(zhì)與靶細(xì)胞結(jié)合的示意圖，相關(guān)說法不正確的是 ( )
A.分泌細(xì)胞的分泌物只有通過體液的運輸才能到達(dá)靶細(xì)胞
B.分泌細(xì)胞的分泌物可能與靶細(xì)胞膜上的糖蛋白結(jié)合
C.如果分泌細(xì)胞是下丘腦細(xì)胞，則分泌物的靶細(xì)胞可能是甲狀腺細(xì)胞
D.如果分泌細(xì)胞是甲狀腺細(xì)胞，垂體細(xì)胞也可以成為靶細(xì)胞
5.某科技活動小組將二倍體番茄植株的花粉按下圖所示的程序進(jìn)行實驗。
請根據(jù)圖中所示實驗，分析下列哪一項敘述是錯誤的 ( )
A.在花粉形成過程中發(fā)生了等位基因分離，非同源染色體上的非等位基因自由組合
B.花粉通過組織培養(yǎng)形成的植株A為單倍體，其特點之一是具有不孕性
C.秋水仙素的作用是在細(xì)胞分裂時抑制紡錘體的形成，使細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目加倍
D.在花粉形成過程中一定會發(fā)生基因突變，從而導(dǎo)致生物性狀的改變
6.如圖所示，A、B、C、D、E、F各代表一種生物種群，下列對該圖分析合理的是 （ ）
A.該圖表示一個生物群落?
B.圖中C種群獲得的能量占A種群能量的10%～20%?
C.若D種群為增長型年齡組成，則E種群密度將逐漸增大
D.E和F存在著地理隔離和生殖隔離
29、(8分)氣候變化與生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)密切相關(guān)。下表為A、B兩個不同時期陸地生態(tài)系統(tǒng)與大氣環(huán)境的碳交換情況。
時期 碳吸收量(kgC•a－1) 碳釋放量(kgC•a－1)
A 1.20×1014 1.20×1014
B 1.20×1014 1.26×1014
(1)生態(tài)系統(tǒng)碳的吸收主要是通過________作用實現(xiàn)的，碳的釋放主要是通過________作用實現(xiàn)的。
(2)表中________時期的生態(tài)系統(tǒng)處于穩(wěn)定狀態(tài)，原因是______________________。
(3)由于過度的人工碳排放，破壞了生態(tài)系統(tǒng)的________，導(dǎo)致大氣中________增加并引起全球氣候變化。
(4)人們正在積極開發(fā)新能源以減少碳排放。如“葉綠素太陽能電池”是模仿類囊體吸收光能的特性而制造的，類囊體吸收光能的過程發(fā)生在光合作用的________階段；又如經(jīng)改造的藍(lán)藻能在細(xì)胞內(nèi)將光合作用產(chǎn)生的________直接發(fā)酵轉(zhuǎn)化為燃料乙醇。
30、 (1)將3根離體神經(jīng)纖維(槍烏賊的巨軸突)分別放置于盛有海水(A)、等滲KCl溶液(B)、等滲葡萄糖溶液(C)3個培養(yǎng)皿中。若都給予適宜的刺激，______(填A(yù)、B、C編號)培養(yǎng)皿中的神經(jīng)纖維可以產(chǎn)生神經(jīng)沖動，原因是______________________。
(2)圖為神經(jīng)—肌肉連接示意圖。C1、C2表示免疫細(xì)胞，黑點(●)表示神經(jīng)元胞體，①～⑦表示神經(jīng)纖維。按圖示，肌肉受到刺激不由自主地收縮，神經(jīng)沖動在神經(jīng)纖維上出現(xiàn)的順序依次為________(填①～⑦編號)。大腦感覺到肌肉受到刺激，其信號(神經(jīng)沖動)在神經(jīng)纖維上出現(xiàn)的順序依次為______(填①～⑦編號)。
(3)重癥肌無力是自身免疫病，多數(shù)患者的免疫系統(tǒng)誤將自身肌肉細(xì)胞膜(突觸后膜)上的神經(jīng)遞質(zhì)受體當(dāng)作________，產(chǎn)生的自身抗體攻擊了此類神經(jīng)遞質(zhì)受體，從而神經(jīng)沖動傳遞受阻，肌肉收縮無力。圖中免疫細(xì)胞C2的名稱為________。
31. (18分)人類遺傳病發(fā)病率逐年增高，相關(guān)遺傳學(xué)研究備受關(guān)注。根據(jù)以下信息回答問題：
（1）上圖為兩種遺傳病系譜圖，甲病基因用A、a表示，乙病基因用B、b表示，Ⅱ-4無致病基因。甲病的遺傳方式為____________，乙病的遺傳方式為____________。Ⅲ-1的基因型為____________。如果Ⅲ-2與Ⅲ-3婚配，生出正常孩子的概率為____________。
（2）人類的F基因前段存在著CGG重復(fù)序列�？茖W(xué)家對CGG重復(fù)次數(shù)、F基因表達(dá)和其遺傳病癥狀表現(xiàn)三者之間的關(guān)系進(jìn)行調(diào)查研究，統(tǒng)計結(jié)果如下：
CGG重復(fù)次數(shù)（n）n＜50n≈150n≈260n≈500
F基因的mRNA（分子數(shù)/細(xì)胞）50505050
F基因編碼的蛋白質(zhì)（分子數(shù)/細(xì)胞）1 0004001200
癥狀表現(xiàn)無癥狀輕度中度重度
此項研究的結(jié)論：___________________________________。
推測：CGG重復(fù)次數(shù)可能影響mRNA與_________的結(jié)合。
（3）小鼠常被用作研究人類遺傳病的模式動物。請?zhí)畛溆^察小鼠細(xì)胞減數(shù)分裂的實驗步驟。供選材料及試劑：小鼠的腎臟、睪丸、肝臟、蘇丹Ⅲ染液、醋酸洋紅染液、詹納斯綠B（健康綠）染液，解離固定液。
取材：用（小鼠）睪丸作實驗材料。
制片：①取少量組織低滲處理后，放在解離固定液溶液中，一定時間后輕輕漂洗。
②將漂洗后的組織放在載玻片上，滴加適量_________。
③一定時間后加蓋玻片，__________________。
觀察：①用顯微鏡觀察時，發(fā)現(xiàn)幾種不同特征的分裂中期細(xì)胞。若它們正常分裂，產(chǎn)生的子細(xì)胞是__________________。
②右圖是觀察到的同源染色體（A1和A2）的配對情況。若A1正常，A2發(fā)生的改變可能是____________。
32. (15分)Ⅰ.(8分)現(xiàn)有等量的A、B兩個品種的小麥種子,將它們分別置于兩個容積相同、密閉的棕色廣口瓶內(nèi),各加入適量(等量)的水。在25 ℃條件下,瓶內(nèi)O2含量變化如圖所示。請回答:
(1)在t1～t2期間,瓶內(nèi)O2含量的降低主要是由種子的_____________引起的,A種子比B種子的呼吸速率___________,A、B種子釋放CO2量的變化趨勢是___________。
(2)在0～t1期間,廣口瓶內(nèi)的CO2有少量增加,主要原因可能是______________________。
Ⅱ.(7分)某生物興趣小組調(diào)查發(fā)現(xiàn),在黃瓜幼苗期噴灑一次乙烯利溶液(100～200 mg•L-1),可促進(jìn)多開雌花,提高黃瓜產(chǎn)量。但乙烯利濃度低于或高于這個范圍時,其作用效果尚不清楚。請設(shè)計實驗,探究乙烯利濃度對黃瓜開雌花數(shù)量的影響。
材料用具:2～3片真葉的盆栽黃瓜幼苗若干、乙烯利溶液(300 mg•L-1)、蒸餾水、噴壺……
方法步驟:
(1)將黃瓜幼苗平均分成A、B、C、D四組。
(2)__________________________________。www.
(3)__________________________________。
(4)連續(xù)觀察6周,記錄并統(tǒng)計_____________。
實驗結(jié)果預(yù)測:(請在圖中將預(yù)測的結(jié)果以折線的形式表示)
40．下圖是某中學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)了生態(tài)系統(tǒng)的知識后，設(shè)計的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)圖解。請結(jié)合課本知識回答有關(guān)問題
（1）農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的主要功能____________________和____________________。
該生態(tài)系統(tǒng)的最大優(yōu)點是 。
（2）農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)是一種人工生態(tài)系統(tǒng)，下列有關(guān)人工生態(tài)系統(tǒng)的說法，正確的是（ �。�
A．使廢物資源化 B．減少了化肥等工業(yè)產(chǎn)品的投入，有利于保護環(huán)境
C．抵抗力穩(wěn)定性低于自然生態(tài)系統(tǒng) D．人占主導(dǎo)地位，是其它生物生存的基礎(chǔ)
（3）農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中起決定作用的是__________，各種生物所利用的能量最終來源于_____ 。
（4）蘑菇和蚯蚓在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于_______________。
（5）可以向沼氣池添加的產(chǎn)氣原料是 ；該池要接種的菌種是 ________ ；接種后要向產(chǎn)出沼氣，必須采取的措施是 ，
（6）該系統(tǒng)設(shè)計是要遵循的生態(tài)學(xué)原理是 。
年東風(fēng)中學(xué)高考前模擬3答案
1．解析：用無水乙醇或丙酮提取色素，用層析液來分離色素。[來源:學(xué)科網(wǎng)]答案：C
2.解析：根據(jù)代謝過程中物質(zhì)的變化圖分析，A、B、C分別表示光反 應(yīng)(場所：類囊體薄膜)、暗反應(yīng)(場所：葉綠體基質(zhì))和呼吸作用(場所：細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體)。光反應(yīng)(A)產(chǎn)生的O2參與呼吸作用(C)的第三階段。X是光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP，在葉綠體中，ATP的移動方向是從葉綠體的類囊體移向葉綠體的基質(zhì)。答案：A
3.解析：酶催化作用的本質(zhì)是降低反應(yīng)的活化能，活化能是分子從常態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)槿菀装l(fā)生化學(xué)反應(yīng)的活躍狀態(tài)所需要的能量。酶雖然能降低反應(yīng)的活化能，但卻不會改變反應(yīng)的平衡點。答案：C
4.解析：該圖解屬于體液調(diào)節(jié)過程，信號分子要通過體液運輸才能到達(dá)靶細(xì)胞；下丘腦分泌的促甲狀腺激 素釋放激素直接作用于垂體，并不直接作用于甲狀腺細(xì)胞；甲狀腺分泌的甲狀腺激素過多時，可以抑制垂體和下丘腦的分泌活動。答案：C
5.解析：基因突變的自然突變率低，具不確定性，且即使基因發(fā)生突變，生物性狀也有可能不改變。答案：D
6.答案 C?
29．答案：(1)光合 呼吸 (2)A 碳吸收量等于碳釋放量
(3)碳平衡 CO2濃度 (4)光反應(yīng) 有機物
30．答案：(1)A 神經(jīng)沖動的產(chǎn)生需要Na＋(或海水類似于細(xì)胞外液)
(2)④⑤⑥�、邰冖�
(3)抗原 漿細(xì)胞(效應(yīng)B細(xì)胞)
31（1）常染色體顯性遺傳 伴X隱性遺傳aaXBXb 7/32
(2)CGG重復(fù)次數(shù)不影響F基因的轉(zhuǎn)錄，但影響翻譯（蛋白質(zhì)合成），并與該遺傳病是否發(fā)病及癥狀表現(xiàn)（發(fā)病程度）有關(guān) 核糖體
（3）醋酸洋紅染液壓片（只要有壓片的操作均得分） 次級精母細(xì)胞，精細(xì)胞，精原細(xì)胞 缺失
32Ⅰ.(1)有氧呼吸 快 先遞增后遞減
(2)種子的無氧呼吸產(chǎn)生了CO2
Ⅱ.(2)用蒸餾水稀釋乙烯利溶液,配制成4種濃度(要求在0～100 mg•L-1、100～200 mg•L-1、200～300 mg•L-1三個區(qū)間各至少取一種濃度)
(3)取等量上述各濃度乙烯利溶液,用噴壺分別噴灑各組黃瓜幼苗一次
(4)各組雌花數(shù)(或各組每株平均雌花數(shù))
實驗結(jié)果預(yù)測:如配制的濃度為0、50、150、250 mg•L-1,折線圖為
或
或
(要求在橫坐標(biāo)上注明上述(2)配制的濃度。)
40．（1）能量流動；物質(zhì)循環(huán)；實現(xiàn)能量的多級利用和物質(zhì)循環(huán)利用，提高能量利用率。
（2）ABC （3）農(nóng)作物；光能 （4）分解者
（5）豬雞的糞便、農(nóng)戶的廢棄物、糧食、蔬菜、秸稈等；產(chǎn)甲烷桿菌；隔絕空氣；產(chǎn)甲烷桿菌為嚴(yán)格厭氧型生物，有氧存在對其有害。（6）能量的多級利用和物質(zhì)循環(huán)再生
高考理綜生物沖刺卷4
1．下圖表示葡萄糖跨膜運輸?shù)倪^程，據(jù)圖分析正確的是
A．該膜中的載體也能運輸氨基酸
B．該方式發(fā)生在被轉(zhuǎn)運物質(zhì)從低濃度到高濃度時
C．該膜可能是紅細(xì)胞膜
D．與該過程有關(guān)的細(xì)胞器是線粒體和核糖體
2．在小鼠的一個自然種群中，體色有黃色（Y）和灰色（y），尾巴有短尾（D）和長尾（d），兩對相對性狀的遺傳符合基因的自由組合定律。任取一對黃色短尾個體經(jīng)多次交配，F(xiàn)1的表現(xiàn)型為：黃色短尾：黃色長尾：灰色短尾：灰色長尾＝4：2：2：l。實驗中發(fā)現(xiàn)有些基因型有致死現(xiàn)象（胚胎致死）。以下說法錯誤的
A．黃色短尾親本能產(chǎn)生4種正常配子
B．F1中致死個體的基因型共有4種
C．表現(xiàn)型為黃色短尾的小鼠的基因型只有1種
D．若讓F1中的灰色短尾雌雄鼠自由交配，則F2代中灰色短尾鼠占2／3
3．細(xì)胞是生命的基本單位，細(xì)胞的特殊性決定了個體的特殊性，因此，對細(xì)胞的深入研究是揭開生命奧秘、改造生命和征服疾病的關(guān)鍵。下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，正確的是
①藍(lán)藻、霉菌、水綿的細(xì)胞不是都含有核糖體、DNA和RNA
②人和動物細(xì)胞在無氧條件下也能分解有機物，釋放能量并產(chǎn)生二氧化碳
③能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞不一定有葉綠體；無線粒體的細(xì)胞不能進(jìn)行有氧呼吸
④抑制細(xì)胞膜上載體活性或影響線粒體功能的毒素，會阻礙根細(xì)胞吸收礦質(zhì)離子
⑤性激素的合成與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)有關(guān)
⑥細(xì)菌和植物細(xì)胞都有細(xì)胞壁，但其主要成分不同
⑦在一個細(xì)胞周期中，T和U兩種堿基被大量利用時，細(xì)胞一定處于分裂間期
A．①②③④ B．④⑤⑥⑦ C．①③⑤⑦ D．①②④⑥
4．下圖表示某植物不同器官對生長素濃度的生理效應(yīng)，相關(guān)敘述中不正確的是
A．將一盆栽植物水平放置，植物根和莖的近地側(cè)生長素濃度都高于遠(yuǎn)地側(cè)生長素濃度
B．給植物單側(cè)光照，莖的向光側(cè)與背光側(cè)生長素濃度可分別與圖中的c、g點濃度對應(yīng)
C．植物表現(xiàn)頂端優(yōu)勢時，頂芽和鄰近側(cè)芽處的生長素濃度可分別與圖中b、f點濃度對應(yīng)
D．濃度為10－ 7 mol/L 的生長素溶液抑制根和芽的生長，促進(jìn)莖的生長
5．下圖為人體細(xì)胞核內(nèi)轉(zhuǎn)錄過程，相關(guān)說法正確的是
A．啟動該過程必需的有機物①和胰島素、生長激素一樣與雙縮脲試劑反應(yīng)均呈紫色
B．⑤和ATP中所含有的五碳糖都是核糖
C．在合成人體該過程消耗的ATP時所需能量可由淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪氧化分解提供
D．核內(nèi)形成的④需通過兩層生物膜才能與細(xì)胞質(zhì)中的核糖體結(jié)合
6．甲、乙、丙、丁四個燒杯，分別加入100mL體積分?jǐn)?shù)為3%的過氧化氫溶液，分別將它們的pH調(diào)節(jié)到3、5、7、9，取等量新鮮蘿卜的提取液分別加到四個燒杯中，都有氣體產(chǎn)生；將加入四個燒杯中提取液的量減半，重復(fù)上述實驗，在30℃和相同的時間內(nèi)，分別測量兩次實驗中過氧化氫的含量變化，結(jié)果如下圖。下列判斷正確的是（ ）
A．曲線B是第一次實驗的結(jié)果
B．兩次實驗的差異是由pH值不同造成的
C．曲線A和B反映出提取液的量不同，過氧化氫酶的最 適pH不同
D．用點燃的衛(wèi)生香檢驗氣體產(chǎn)生情況時，pH為7的一組中更容易熄滅
29．某生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)可用下圖模式來表示。ABCDE代表了生態(tài)系統(tǒng)的各種成分，①②③④代表生理過程，請據(jù)圖回答下列問題．（“［�。�”內(nèi)填序號）
（1）圖中 �。ㄌ钭帜福⿲儆谏锶郝涞姆懂�，在它們之間，碳元素是以 的形式進(jìn)行傳遞的。
（2）流入生態(tài)系統(tǒng)的總能量主要是通過［�。荨 ∵@一生理過程實現(xiàn)的，從食物鏈中獲得能量最少的營養(yǎng)級是 ，其獲得的總能量最多是流入生態(tài)系統(tǒng)總能量的 。
（3）若上述生態(tài)系統(tǒng)出現(xiàn)在地衣形成后的土石堆上，則其群落演替類型屬于 。
30．圖甲表示在光照充足、CO2濃度適宜的條件下，溫度對某植物真正光合作用速率和呼吸作用速率的影響。其中實線表示真正光合作用速率，虛線表示呼吸作用速率。圖乙為該植物在適宜條件下，光合作用速率隨光照強度變化的示意圖。請據(jù)圖回答：
（1）由圖甲可知，與 作用有關(guān)的酶對高溫更為敏感。
溫度會影響光合作用的 階段。
（2）乙圖中用 表示植物的光合作用速率.
（3）當(dāng)環(huán)境溫度為40℃時，該植物的有機物凈積累量為 mg/h。理論上預(yù)計，在溫度為 條件下，植物生長狀況達(dá)到最佳，已知乙圖是在此溫度條件下繪制而成的曲線，理論上分析，如果溫度改變?yōu)?5℃，圖中b點將向 移。
（4）乙圖曲線中，當(dāng)光照強度為0時，葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有
31．右圖表示神經(jīng)系統(tǒng)、免疫系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)等三大系統(tǒng)相互調(diào)節(jié)的部分示意圖。據(jù)圖回答下列問題。
（1）由圖可知：神經(jīng)末梢可通過 直接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細(xì)胞的活動。
（2）T細(xì)胞活性下降，引起機體生成抗體的能力降低的主要原因是 。
（3）維持機體穩(wěn)態(tài)離不開細(xì)胞間的信息交流，動物細(xì)胞間進(jìn)行信息交流的途徑主要有兩種。途徑一：通過信息分子，如 �。ㄗ钌賰身棧┑�，在體液中運輸并作用于靶細(xì)胞來實現(xiàn)信息交流，途徑二：吞噬細(xì)胞與T細(xì)胞之間是通過 實現(xiàn)信息交流。
（4）手術(shù)中，為了不產(chǎn)生痛覺，常施用藥物麻醉，以阻斷信息的傳遞。請問小手術(shù)的局部麻醉，藥物作用于反射弧的部位（環(huán)節(jié)）是 。
（5）有科研人員利用免疫調(diào)節(jié)原理將毒性弱的霍亂菌苗注入正常小鼠體內(nèi)，作為 起作用，使其體內(nèi)產(chǎn)生了相應(yīng)的免疫活性物質(zhì)，該過程會出現(xiàn)上圖 �。ㄌ預(yù)或B）所示的現(xiàn)象。
（6）向（5）中小鼠第二次注射毒性極強的霍亂弧菌制劑后小鼠沒有發(fā)病，則在此免疫過程中起主要作用的特異性細(xì)胞是 ，其主要生理反應(yīng)是 。
32．下圖1曲線表示各類遺傳病在人體不同發(fā)育階段的發(fā)病風(fēng)險，圖2 是某家族患甲�。@性基因為A，隱性基因為a）和乙�。@性基因為B，隱性基因為b）兩種遺傳病的系譜圖，圖3表示圖2家族中一些個體體內(nèi)細(xì)胞分裂時兩對同源染色體（其中一對為性染色體）形態(tài)及甲病致病基因在染色體上的位置。試分析回答：
（1）從圖1可知多基因遺傳病的顯著特點是 。
（2）染色體異常遺傳病呈現(xiàn)圖1中的發(fā)病趨勢的原因是 。
（3）某研究性學(xué)習(xí)小組在嘗試調(diào)查人群中遺傳病的發(fā)病率時，應(yīng)選取圖1中的 病進(jìn)行調(diào)查，調(diào)查樣本的選擇還需注意 。
（4）圖3中B所示細(xì)胞中含染色體組數(shù)為 ，圖3所示細(xì)胞的 圖可能在圖2的Ⅰ1體內(nèi)存在。
（5）圖2中Ⅱ1的基因型為 ，個體U只患一種病的概率是 ，若已知個體U為患乙病女孩，則Ⅱ2和Ⅱ3再生一個正常男孩的概率為 。
40．【生物－選修3現(xiàn)代生物科技專題】
控制哺乳動物的性別對于畜牧生產(chǎn)有著十分重要的意義。目前，分離精子技術(shù)是有效的性別控制方法。例如：牛的X精子的DNA含量比Y精子的高出4%左右，利用這一差異人們借助特殊儀器將它們分離開來，再通過胚胎工程技術(shù)就可培育出所需性別的試管牛（如下圖所示）。
根據(jù)以上信息回答下列相關(guān)問題：
（1）試管動物技術(shù)通常是指通過人工操作使卵子和精子在體外條件下 ，并通過培養(yǎng)發(fā)育為 后，再經(jīng) 產(chǎn)生后代的技術(shù)。
（2）圖中過程①通常采用 技術(shù)。在這個過程中 的精子與卵子相遇時，首先發(fā)生 反應(yīng)釋放出有關(guān)的酶直接溶解卵丘細(xì)胞之間的物質(zhì)。防止多精入卵的生理反應(yīng)有 。
（3）胚胎移植時，受體應(yīng)處于適合的生理狀況，此時可利用激素對受體進(jìn)行 處理；此外，受體對移入子宮的外來胚胎基本上不發(fā)生 反應(yīng)，這為胚胎在受體內(nèi)的存活提供了可能。
（4）為了確保得到所需性別的試管牛，往往需要對移植前的胚胎進(jìn)行性別鑒定，請舉出兩種對早期胚胎進(jìn)行性別鑒定的方法（只需寫出名稱或簡要原理）： 。
（5）人們利用試管動物技術(shù)成功培育了轉(zhuǎn)基因動物，，在基因工程操作的基本程序中，基因工程的核心是 ，科學(xué)家利用基因工程技術(shù)，使轉(zhuǎn)基因動物本身變成“批量生產(chǎn)藥物的工廠”。如建立的生產(chǎn)生長激素的乳房生物反應(yīng)器，即：科學(xué)家將 重組在一起，通過 等方法，導(dǎo)入哺乳動物的受精卵中，然后，將受精卵送入母體內(nèi)，使其生長發(fā)育成轉(zhuǎn)基因動物。轉(zhuǎn)基因動物進(jìn)入泌乳期后，可以通過分泌乳汁來生產(chǎn)所需要的藥物。
年東風(fēng)中學(xué)高考前模擬4答案
CBBDAA
29．（1）A、B、C、D（2分，少寫得1分） 有機物
（2）① 光合作用 C 1/25
（3）次生演替
30
（1）光合 光反應(yīng)和暗反應(yīng) （2）單位時間氧氣的釋放量（或氧氣的釋放速率）（3）0 ，30℃，右，（4）線粒體
31．（1）（突觸前膜）釋放神經(jīng)遞質(zhì)（作用于免疫細(xì)胞）（2分）
（2）淋巴因子分泌量減少，影響了B細(xì)胞增殖分化成漿細(xì)胞（2分）
（3）激素、神經(jīng)遞質(zhì)、淋巴因子、CO2、H＋（至少兩項，1分） 細(xì)胞間的接觸（1分）
（4）感受器或傳入神經(jīng)（1分）
（5）抗原 B（每空1分）
（6）記憶（B） 細(xì)胞和漿細(xì)胞；（2分，兩項答全給分，少答不得分）
記憶細(xì)胞增殖分化產(chǎn)生漿細(xì)胞或體內(nèi)快速產(chǎn)生大量抗體（2分）
32．
（1）成年人發(fā)病風(fēng)險顯著增加（或隨著成年人年齡增加發(fā)病人數(shù)急劇上升）
（2）大多數(shù)染色體異常遺傳病是致死的，患病胎兒在出生前就死亡了
（3）單基因遺傳 隨機取樣，調(diào)查的群體足夠大
（4）4 A、C（2分）
（5）bbXAY 1/2 3/16
40．
（1）成熟和受精 早期胚胎 胚胎移植
（2）體外受精 獲能 頂體 透明帶反應(yīng)和卵黃膜的封閉作用（2分）
（3）同期發(fā)情 免疫排斥
（4）DNA分子雜交技術(shù)（利用基因探針鑒定），分析胚胎細(xì)胞的染色體組型（2分）
（5）基因表達(dá)載體的構(gòu)建 生長激素基因與乳腺蛋白基因的啟動子等調(diào)控組件 顯微注射
高考理綜生物沖刺卷5
1．下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能敘述中，正確的是
A．水分在衰老、癌變細(xì)胞中含量較少，而在分裂、成熟的細(xì)胞中含量較多
B．ATP和[H]在葉綠體中隨水的分解而產(chǎn)生，在線粒體中隨水的生成而產(chǎn)生
C．吞噬細(xì)胞攝取流感病毒與抗體結(jié)合形成的沉淀并將其水解，可產(chǎn)生4種核糖核苷酸
D．設(shè)法讓洋蔥根尖吸收含3H標(biāo)記的尿嘧啶核糖核苷酸，只能在分生區(qū)細(xì)胞中檢測到放射性
2、分析下列甲、乙、丙三圖，說法正確的是（ ）
A．若甲圖表示溫度對綠色植物代謝的影響，溫度為25℃時，植物每小時積累的有機物為3.75mg
B．甲圖表示溫度對綠色植物代謝的影響，溫度為20℃時，光照10小時，一天內(nèi)積累的葡萄糖約為7.84mg
C．若乙圖表示種子萌發(fā)過程中，有關(guān)植物激素的變化情況，據(jù)圖可知脫落酸與細(xì)胞分裂素共同抑制種子萌發(fā)。
D．若丙圖表示蝗蟲種群增長曲線，因b點增長率最大，故蝗蟲數(shù)量應(yīng)控制在b點以下。
3．下列有關(guān)說法或?qū)嶒灢僮鲾⑹稣_的是 （ ）
A．探索溫度對淀粉酶活性影響的實驗，可以用斐林試劑代替碘液來對結(jié)果進(jìn)行檢測
B．用植物花藥觀察減數(shù)分裂，裝片制作的步驟是解離、染色、漂洗、制片
C．轉(zhuǎn)運RNA、抗體、酶、載體蛋白等發(fā)揮相應(yīng)作用后，不能繼續(xù)發(fā)揮作用的是抗體
D．用人胰高血糖素基因制成的DNA探針，檢測人胰島B細(xì)胞中的mRNA，可形成雜交分子
4.下圖細(xì)胞Ⅰ、Ⅱ和物質(zhì)E、F的關(guān)系可能 （ ）
細(xì)胞Ⅰ細(xì)胞Ⅱ物質(zhì)E物質(zhì)F
A下丘腦細(xì)胞垂體細(xì)胞促甲狀腺激素受體
B效應(yīng)T細(xì)胞病原體抗體抗原
C甲狀腺細(xì)胞垂體細(xì)胞甲狀腺激素受體
D傳出神經(jīng)元傳入神經(jīng)元[ 神經(jīng)遞質(zhì)受體
5在“噬菌體侵染細(xì)菌”的實驗中，如果放射性同位素主要分布在離心管的沉淀物中，則獲得侵染噬菌體的方法是 （ ）
A．用含35S的培養(yǎng)基直接培養(yǎng)噬菌體
B．用含32P培養(yǎng)基直接培養(yǎng)噬菌體
C．用含35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌，再用此細(xì)菌培養(yǎng)噬菌體
D．用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌，再用此細(xì)菌培養(yǎng)噬菌體
6．甲圖為典型的細(xì)胞核及其周圍部分結(jié)構(gòu)示意圖；乙圖為有絲分裂過程中一個細(xì)胞核內(nèi)DNA含量的變化曲線，則相關(guān)敘述錯誤的是（ �。�
A．假設(shè)甲圖代表的細(xì)胞處在細(xì)胞周期中，則甲圖代表的細(xì)胞相當(dāng)于乙圖的ab區(qū)間或fg區(qū)間
B．在細(xì)胞分裂周期中，染色體組的數(shù)目是有發(fā)生變化的
C．在af區(qū)間可以發(fā)生的可遺傳變異有三種
D．甲圖所示結(jié)構(gòu)不可能代表細(xì)菌，但細(xì)菌分裂過程中也會出現(xiàn)DNA復(fù)制
29．（8分）人體在特殊情況下，會產(chǎn)生針對自身細(xì)胞表面某些受體的抗體。如重癥肌無力是由于機體產(chǎn)生能與乙酰膽堿受體特異性結(jié)合的抗體，但該抗體不能發(fā)揮乙酰膽堿的作用（如甲圖所示）。“Graves氏病”是由于機體產(chǎn)生針對促甲狀腺激素受體的抗體，而該種抗體能發(fā)揮與促甲狀腺激素相同的生理作用，但甲狀腺激素不會影響該抗體的分泌（如乙圖所示）。請分析回答：
（1）在正常人體內(nèi)，興奮到達(dá)神經(jīng)—肌肉突觸時，儲存在突觸小泡中的乙酰膽堿就被釋放到突觸間隙中，與受體結(jié)合后使突觸后膜興奮，肌肉收縮。重癥肌無力患者的乙酰膽堿受體與抗體結(jié)合后，導(dǎo)致 和 ，使乙酰膽堿受體數(shù)量 和功能部分喪失，表現(xiàn)為重癥肌無力。
（2）根據(jù)乙圖分析：與正常人相比，Graves氏病患者Y激素的分泌量 ，X激素的分泌量 。由此判斷，Graves氏病患者的體溫往往比正常人 。
（3）在“重癥肌無力”與“Graves氏病”患者體內(nèi)，促甲狀腺激素受體和乙酰膽堿受體都是 ，從而引起特異性免疫反應(yīng)。由上述分析可知，參與人體的穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的有 等。
30（共11分）．狗體細(xì)胞內(nèi)含有39對染色體，狗的毛色深淺與黑色素合成有關(guān)。B基因控制真黑色素合成，b基因控制淺黑色素合成，基因型BB、Bb的狗分別表現(xiàn)為黑色和棕色，基因型bb的狗表現(xiàn)為黃色。同時，狗的體色還受E、e基因的影響。當(dāng)E存在時，真黑色素能夠正常合成，e基因?qū)е抡婧谏夭荒芎铣�。這兩對基因分別位于第12號和第19號染色體上。請回答下列問題。
⑴這兩對基因的遺傳遵循孟德爾的 定律。
⑵若有一只黑色狗與一只棕色狗雜交，子代中黑、棕、黃一種顏色的狗都有，則這兩親本的基因型為 、 （2分）。子代中黃色狗的基因型為 （2分）。
⑶若⑵中的兩只狗再次雜交，生出一只黑色狗的概率是 ，
這只狗是純合子的概率為 。
⑷狗的長毛（D）對短毛（d）為完全顯性，現(xiàn)有健康成年純種的黑色短毛雌狗（BBdd）、黃色長毛雄狗(bbDD)各若干只，請通過雜交實驗確定D、d和B、b兩對基因是否都位于第12號染色體上。請補充下面的實驗內(nèi)容（每空2分）。
實驗步驟：
①黑色短毛雌狗×黃色長毛雄狗→F1表現(xiàn)型為 。
②F1發(fā)育至成年，從F1選取多對健康的雌雄狗雜交得F2。
③統(tǒng)計F2中狗的毛色和毛長。
實驗結(jié)果分析：若F2表現(xiàn)型及比值為 、 、 、
、 、 （3分），說明D、d基因不位于第12號染色體上；否則，說明D、d基因位于第12號染色體上。
31． I在一個研究馬鈴薯塊莖中過氧化氫酶作用的實驗中，先將馬鈴薯用打孔器鉆出2cm長的圓條，再將圓條橫切成10個小圓片，然后放入一針筒內(nèi)，繼而用針筒吸入10mL稀 過氧化氫溶液，將針嘴用橡膠蓋密封。右圖顯示針筒收集氣體時的情況。在整個實驗過程中，所收集的氣體體積的情況記錄如下表：
時間（min）0l23510152025
收集的氣體體積（mL）01.02.0 2.53.04.04.55.05.0
⑴反應(yīng)速率最高的在 時間段，最低在 時間段。
⑵試解釋整個實驗過程中反應(yīng)速率的變化： 。
⑶請將實驗結(jié)果用實線在圖中繪成曲線圖（請標(biāo)出橫縱坐標(biāo)的生物學(xué)意義、單位、刻度等關(guān)鍵信息）。
⑷假設(shè)本實驗所用的馬鈴薯小圓片是20片而不是10片，試在第（3）題答案的曲線圖上用虛線繪一曲線以顯示此實驗過程所可能收集的氣體體積。
Ⅱ（12分）下列甲圖是大麥幼根的呼吸作用圖，乙圖為大麥的光合和呼吸作用圖。請回答：
⑴甲圖中，當(dāng)氧氣濃度為E點時大麥幼根產(chǎn)生[H]的場所有 ；若AB=BC，則大麥幼根有氧呼吸與無氧呼吸消耗的葡萄糖之比為 。
⑵如果把甲圖中大麥幼根換成小鼠，請在圖中畫出小鼠呼吸作用釋放的CO2量與O2濃度之間的關(guān)系曲線。（請標(biāo)出橫縱坐標(biāo)的生物學(xué)意義等關(guān)鍵信息）
⑶乙圖植物有機物積累量最大時對應(yīng)的最低溫度約為 ℃，光合作用制造的有機物是呼吸作用消耗有機物2倍的點是 ，圖中光合作用單位時間內(nèi)固定的CO2最大量為 。
32．(一)下圖甲為一個長期處于穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)示意圖；表乙是對甲圖中群落各組成成分的能量流動情況調(diào)查結(jié)果；丙、丁是該生態(tài)系統(tǒng)中，人類對物質(zhì)與能量的利用情況部分示意圖。據(jù)圖回答：
（1）?大氣中二氧化碳的來源有三個，分別是動植物的呼吸作用、___________ _______、_____________ ___。若甲圖中的“→”僅表示二氧化碳的流動方向，則不會存在的過程有________________________。
（2）?若甲圖表示碳循環(huán)示意圖，則D指的是生態(tài)系統(tǒng)中的________ ____。
（3）表乙中的Pg表示同化作用固定的總能量， Pn表示生物體內(nèi)儲存的能量，則 ，其表示的生物學(xué)含義是 。
（4）下列判斷正確的是（單選） 。
A． 、 、 分別代表甲圖中的A、B、C且構(gòu)成一條食物鏈
B．該生態(tài)系統(tǒng)中第一、二營養(yǎng)級間的能量傳遞效率較高，約為24．3％
C．每平方米每年流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為8．707×104 KJ
D．由于該生態(tài)系統(tǒng)長期處于穩(wěn)定狀態(tài)，所以該生態(tài)系統(tǒng)的總能量不會變化
（5）?丙圖表示人類在草原上放養(yǎng)牲畜的目的是調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的______ ____關(guān)系，使其持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠帧?br />
（二）下圖是某人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動圖解（能量單位為：J/cm2•a），請回答：
（1）圖中A代表 池塘中的水草、魚、細(xì)菌等生物共同構(gòu)
成 。與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，該魚塘生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性較 。
（2）草魚以水草為食，白鰱以綠藻和水草為食，草魚與白鰱的種間關(guān)系是 ；調(diào)查魚塘中草魚的種群密度，常用 法。
40． [生物——現(xiàn)代生物科技專題]（15分）
下圖表示利用胚胎干細(xì)胞（ES細(xì)胞）所作的一系列研究，請據(jù)圖分析回答：
（1）過程Ⅰ將胚胎干細(xì)胞置于γ射線滅活的鼠胎兒成纖維細(xì)胞的飼養(yǎng)層上，并加入動物血清、抗生素等物質(zhì)，維持細(xì)胞不分化的狀態(tài)。在此過程中，飼養(yǎng)層提供干細(xì)胞增殖所需的___________，加入抗生素是為了_______________________，這對于研究細(xì)胞分化和細(xì)胞凋亡的機理具有重要意義。
（2）過程Ⅱ?qū)в羞z傳標(biāo)記的ES細(xì)胞注入早期胚胎的囊胚腔，通過組織化學(xué)染色，用于研究動物體器官形成的時間、發(fā)育過程以及影響的因素，這項研究利用了胚胎干細(xì)胞具有______________的特點。在哺乳動物早期發(fā)育過 程中，囊胚的后一個階段是_________。
（3）過程Ⅲ中目的基因?qū)肱咛ジ杉?xì)胞最常用的方法是 ，將獲目的基因轉(zhuǎn)入胚胎干細(xì)胞前需構(gòu)建基因表達(dá)載體，其目的是____________________。
（4）過程Ⅳ得到的小鼠畸胎瘤中里面全是軟骨、神經(jīng)管、橫紋肌和骨骼等人類組織和器官。實驗時，必須用X射線照射去除胸腺的小鼠，獲得免疫缺陷小鼠，其目的是______ _______________________，該過程研究的意義在于解決___________問題。
年東風(fēng)中學(xué)高考前模擬5答案
CBCCDC
29（1） 乙酰膽堿受體被胞吞并分解 未胞吞的受體無法與乙酰膽堿結(jié)合 減少
（2）減少 增加 高
（3）抗原 神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)、免疫調(diào)節(jié)
30. 答案：⑴基因分離和自由組合 ⑵BBEe BbEe BBee、Bbee ⑶ 3/8 1/3
棕色長毛 黑色長毛?黑色短毛?棕色長毛?棕色短毛?黃色長毛?黃色短毛=3?1?6?2?3?1
31
I（10分，每空2分）
（1）0至2分鐘 ； 20至25分鐘
（2）因為開始大量的過氧化氫與過氧化氫酶發(fā)生作用，產(chǎn)生大量的氧氣；隨著過氧化氫的消耗，釋放的氧氣逐漸減少；最后過氧化氫被完全分解，則沒有氧氣釋放。
（3）（見圖）
（4）（見圖）
II（12分，每空2分）
（1）細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體；1:3
（2）（曲線1分，橫縱坐標(biāo)1分）
（3）10，CE，60
32（一）（1）?分解者的氧化分解 化石燃料的燃燒 ③ ④ ⑦
（2）?非生物的物質(zhì)?或大氣中的二氧化碳庫?
（3）Pg-Pn 群落中各生物成分的呼吸量（或生產(chǎn)者、消費者和分解者的呼吸量）
（4） C ?（5）?能量流動
（二）（1）呼吸作用（消耗的能量） 生物群落 弱
（2）競爭 標(biāo)志重捕
40．（共15分，除特殊說明，每空2分）
（1）營養(yǎng)物質(zhì)（1分）防止雜菌污染
（2）發(fā)育的全能性原腸胚
（3）顯微注射法使目的基因在受體細(xì)胞中穩(wěn)定存在，并且可以傳給下一代，同時，使目的基因能夠表達(dá)和發(fā)揮作用
（4）去除胸腺，不能形成T細(xì)胞，不發(fā)生細(xì)胞免疫，使移植組織細(xì)胞不會被排斥臨床上供體器官不足和器官移植后免疫排斥等
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