惠州市2015屆高三第三次調(diào)研考試語(yǔ)文試卷本試卷分必考和選考兩部分，滿(mǎn)分為150分�？荚囉脮r(shí)150分鐘。注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的姓名和考生號(hào)、試室號(hào)、座位號(hào)填寫(xiě)在答題卷的相應(yīng)位置上。2．考生務(wù)必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案不能答在試卷上，必須寫(xiě)在答題卷的各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新的答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。一、本大題4小題，每小題3分，共12分。1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，每對(duì)讀音都不相同的一組是A．bèi chì mú/mó；B．fèi/fú kǎi/gài jìn；C．yí/dài sù tiè/tiē D．léi/yíng qiāo/xiāo qǐ/jī】2．下面語(yǔ)段中加點(diǎn)的詞語(yǔ)，使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）馬理明是干部家庭出生，從小就受到了良好的教育。他是南方大學(xué)著名的倫理學(xué)教授，講課藝術(shù)極佳。他能把司空見(jiàn)慣的倫理學(xué)現(xiàn)象講解得生動(dòng)深刻，深受廣大莘莘學(xué)子的喜愛(ài)，以致大家每次都提前到教室等候他的到來(lái)。A．出生 *B．司空見(jiàn)慣 C．莘莘學(xué)子 D．以致【A．應(yīng)為“出身”，指人早期的經(jīng)歷或身份�！俺錾眰�(cè)重于自然屬性，如“出生于20世紀(jì)初”。 C．“莘莘”即眾多，與“廣大”重復(fù)。 D．“以致”用在下半句的開(kāi)頭，表示下文是上述情況造成的結(jié)果，多指不好的�！�3．下列一段話中加線部分，有語(yǔ)病的一項(xiàng)是17日公布的《關(guān)于辦理?yè)寠Z刑事案件適用法律若干問(wèn)題的解釋》規(guī)定，搶奪公私財(cái)物價(jià)值1000元至3000元以上、3萬(wàn)元至8萬(wàn)元以上、20萬(wàn)元至40萬(wàn)元以上的（A），應(yīng)當(dāng)分別認(rèn)定為刑法第267條規(guī)定的“數(shù)額較大”“數(shù)額巨大”“數(shù)額特別巨大”（B），可判處3年以下有期徒刑、3年以上10年以下有期徒刑、無(wú)期徒刑或10年以上有期徒刑（C）。該《解釋》要求，各省、自治區(qū)、直轄市高級(jí)法院、檢察院可以根據(jù)本地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r，并考慮社會(huì)治安狀況，在上述數(shù)額幅度內(nèi)確定本地區(qū)執(zhí)行的具體數(shù)額標(biāo)準(zhǔn)，報(bào)最高法院、最高檢察院批準(zhǔn)（D）。*C．【語(yǔ)序不當(dāng)。應(yīng)該說(shuō)“10年以上有期徒刑或無(wú)期徒刑”】gkstk4．依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接恰當(dāng)?shù)囊皇牵?分）A．③⑤②①④⑥ B．②④③⑤①⑥ C．⑤③④①⑥② *D．③⑤④⑥②①【對(duì)自然本體的認(rèn)識(shí)→對(duì)人與自然關(guān)系的認(rèn)識(shí)→這種認(rèn)識(shí)、思想在文學(xué)藝術(shù)上的影響】二、本大題7小題，共35分。閱讀下面的文言文，完成5—9題。重修欞星門(mén)移置瑞光樓記歐陽(yáng)熙人才生為世用，不偶然也，必汲山川之秀而得天地之靈。故三蘇生而眉山草木枯，韓相出而日下五云見(jiàn)，由古而然，豈誣也哉？gkstk博羅，廣東之名邑。其學(xué)宮在浮碇之麓而居縣治之左，東北負(fù)象山之勝，西北據(jù)羅浮之雄，南則大江橫帶于幾席之下。渡江而南，層峰疊嶂拱護(hù)若子孫之衛(wèi)父母，而肅肅焉有序也。一峰突起者曰“獅峰”，峰之下，龍湫水積墨色而深不可量，世傳有靈物隱其間。歲時(shí)，靜夜境清，或有珠如斗，下上獅峰，熒然而巖谷可鑒，傳以為驪龍之珠，出則為學(xué)宮俊髦擢科之征�；蛞怀鰟t一應(yīng)，或二出則二應(yīng)，或三五，或六七，而皆然不爽也，邑人奇之。宋時(shí)王公亙來(lái)知縣事，神其事而于學(xué)宮創(chuàng)為瑞光樓，所以示為佳征而望于賢俊也深矣。正統(tǒng)間，監(jiān)察御史歐陽(yáng)公洙按臨是邑，見(jiàn)樓久敝，加為修葺，復(fù)大書(shū)“瑞光”二字楣于樓上。公之侄?以成化乙巳來(lái)知縣事，適僉憲金川陳公英視學(xué)，見(jiàn)欞星門(mén)卑陋不堪，曰：“是何足以章斯文耶？”既而見(jiàn)瑞光樓蔽于欞星之前，又慨曰：“是足以寒文風(fēng)矣。急為之計(jì)，未可緩也�！蹦嗣�?任其事，?奉命惟謹(jǐn)，又得二尹陳勝、判簿林秀協(xié)心贊襄，遂市材鳩工，撤欞星門(mén)而新之，高大雄偉，加倍于前。復(fù)移瑞光樓于欞星之左地高勢(shì)隆侈冠一邑于是攬結(jié)山川之秀勃興俊髦之志。是年驪珠呈祥者五，丙午秋闈而邑士領(lǐng)薦者如其數(shù)。傳誦遠(yuǎn)邇，咸謂地靈人杰之相符信不謬矣。予退老于家，復(fù)為羅浮之游。司訓(xùn)張君聿、顧君宗美過(guò)予而道其始終，且曰：“是不可以無(wú)記，愿公為之記�！庇韪哧惞R(shí)見(jiàn)而喜吾侄?之善承公志，且嘉張顧二公之請(qǐng)也，不可得而辭。今博邑欞星之門(mén)既新而偉，瑞光之樓亦得其所而壯麗焉。吾知獅峰驪珠之瑞將無(wú)時(shí)而不見(jiàn)也。士之應(yīng)祥而起，殆將聯(lián)翩而多焉。選自（《廣東歷代方志集成》惠州府部（八）文紀(jì)二）【參考譯文】人才生來(lái)為時(shí)世所用不是偶然的，一定是取得了山川的秀氣并且得到了天地的靈氣。所以三蘇出現(xiàn)眉山的草木就干枯了，韓琦考中進(jìn)士唱名時(shí)日下就顯現(xiàn)了五彩云，從古代以來(lái)就有這樣的感應(yīng)，難道是虛妄的嗎？博羅是廣東的的名縣。它的學(xué)宮在浮碇崗的山麓，居于縣治的左邊，東北憑依優(yōu)美的象山，西北據(jù)有雄偉的羅浮，南邊則有大江橫著繞過(guò)，如同就在幾案坐席之下。渡江向南行，一重重的山巒拱護(hù)著就像子孫護(hù)衛(wèi)著父母，肅然有序。有一突起的山峰叫做“獅峰”，山峰下面，龍湫的水積成墨色深得不可測(cè)量，世人傳說(shuō)有靈異寶物隱藏在那里。某些年份當(dāng)中，夜空靜謐環(huán)境清幽，有時(shí)出現(xiàn)寶珠，大小如斗，在獅峰上上下下，明亮得山巖山谷都可以照清楚，傳說(shuō)中認(rèn)為是驪龍寶珠，一出現(xiàn)就成為學(xué)宮才俊登科的征兆。有時(shí)出現(xiàn)一次，就應(yīng)驗(yàn)一人登科，有時(shí)出現(xiàn)兩次，就應(yīng)驗(yàn)兩人登科，有時(shí)三五次，有時(shí)六七次，都是這樣對(duì)應(yīng)，沒(méi)有差錯(cuò)，縣里的人對(duì)此感到奇異。宋朝時(shí)王亙來(lái)任知縣，覺(jué)得這件事很神奇，就在學(xué)宮創(chuàng)修了瑞光樓，用來(lái)彰顯吉祥征兆，也可見(jiàn)知縣對(duì)于賢才俊杰的期待之意很深長(zhǎng)。正統(tǒng)年間，監(jiān)察御史歐陽(yáng)洙巡察來(lái)到博羅，看見(jiàn)樓已經(jīng)破敗很久了，就加以修葺，又寫(xiě)了“瑞光”兩個(gè)大字安置樓上作門(mén)楣。歐陽(yáng)公的侄子歐陽(yáng)?在成化乙巳年間來(lái)任知縣，正趕上僉都御史金川人陳英來(lái)視察學(xué)政，看見(jiàn)欞星門(mén)十分低矮簡(jiǎn)陋，說(shuō)：“這怎么能夠用來(lái)彰顯文化呢？”不久又看到瑞光樓隱藏在欞星門(mén)前，又慨嘆說(shuō)：“這很可能使尚文的風(fēng)氣冷卻消退啊。趕緊謀劃這事，不能耽擱。”于是命令歐陽(yáng)?主持這件事，歐陽(yáng)?接受使命后十分勤謹(jǐn)，又得到副手縣丞陳勝、判簿林秀的同心協(xié)助，于是購(gòu)買(mǎi)材料征集工匠，撤除舊的欞星門(mén)然后新建，新門(mén)高大雄偉，比之前的規(guī)模加倍。又把瑞光樓移建到欞星門(mén)左邊，地勢(shì)高峻氣勢(shì)雄偉，豪華氣派居一縣首位。從此新樓聚集了山川的靈秀，激發(fā)了才俊的心志。這一年驪珠五次呈現(xiàn)祥瑞，丙午（乙巳年的第二年）鄉(xiāng)試縣里的秀才中舉的也符合五人之?dāng)?shù)。遠(yuǎn)近廣為傳誦，都說(shuō)地靈人杰相符合確實(shí)不差�。∥腋胬贤诵菰诩�，又來(lái)羅浮游覽。司訓(xùn)張聿、顧宗美探訪我，給我說(shuō)起這件事的前后情況，并且說(shuō)：“這樓不能沒(méi)有一篇記，希望您為它作記。”我認(rèn)為陳公見(jiàn)識(shí)高明，為我的侄子歐陽(yáng)?善于領(lǐng)會(huì)實(shí)現(xiàn)陳公的心意感到高興，并且嘉許張顧二人的請(qǐng)求，無(wú)法推辭就寫(xiě)了這篇記。現(xiàn)在博羅縣欞星門(mén)又新又雄偉，瑞光樓也建在了合適的位置，十分壯麗。我知道獅峰驪珠的祥瑞將會(huì)時(shí)時(shí)呈現(xiàn)，士人應(yīng)祥瑞而登科，定可期待連續(xù)不斷，越來(lái)越多。5．下列句子中加點(diǎn)詞的解釋正確的一項(xiàng)是（）．的一是．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的和概括，正確的一項(xiàng)是．（10分）將文中劃線句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（分）10．閱讀下面一首宋詩(shī)，然后回答問(wèn)題（7分）己酉①亂后寄常州使君侄汪藻草草官軍渡，悠悠敵騎旋。方嘗勾踐膽，已補(bǔ)女?huà)z天。諸將爭(zhēng)陰拱②，蒼生忍倒懸。乾坤滿(mǎn)群盜，何日是歸年�、偌河希杭垂�1129年。是年金兵南渡，占領(lǐng)建康（今南京）。②陰拱：暗中袖手觀望。（1）請(qǐng)分析詩(shī)歌首聯(lián)中的兩個(gè)疊詞的表達(dá)作用。（3分）（2）這首詩(shī)抒發(fā)了作者哪些復(fù)雜的情感？（4分）【（1）“草草”凸顯了宋軍渡江南竄倉(cāng)促慌亂的狼狽相，（1分）“悠悠”極寫(xiě)敵人騎兵目中無(wú)人、趾高氣揚(yáng)的驕態(tài)。（1分）兩個(gè)疊詞形成了鮮明的對(duì)比，更突出表現(xiàn)了作者對(duì)于懦弱官軍的失望、對(duì)囂張敵人的憎恨。（2分）本小題最多給3分。（2）①對(duì)侵略者金兵的憎恨，②對(duì)國(guó)破家亡的悲痛，③對(duì)有為君臣、侄兒后輩力挽狂瀾的贊許與期待，④對(duì)擁兵自重者的憤怒，⑤對(duì)淪陷區(qū)人民的同情，⑥對(duì)天下安定朝廷北歸的渴望。（答出四點(diǎn)即給4分。）】11．補(bǔ)寫(xiě)出下列名句名篇中的空缺部分。（任選3題，多選只按前3題計(jì)分）（6分）（1）子曰：“夫仁者，己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人。＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”（《論語(yǔ)》）gkstk（2）＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。繞樹(shù)三匝，何枝可依？（曹操《短歌行》）（3）＿＿＿＿＿＿＿＿＿，江月何年初照人？＿＿＿＿＿＿＿＿＿，江月年年望相似。（張若虛《春江花月夜》）（4）秦人不暇自哀，＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，亦使后人而復(fù)哀后人也。（杜牧《阿房宮賦》）【（1）能近取譬，可謂仁之方也已。（2）月明星稀/烏鵲南飛。（3）江畔何人初見(jiàn)月/人生代代無(wú)窮已（4）而后人哀之/后人哀之而不鑒之】三、本大題4小題，共16分。閱讀下面的文字，完成12—15小題。說(shuō)“似”①西洋繪畫(huà)和中國(guó)古代繪畫(huà)都講究“似”。與西洋繪畫(huà)一度發(fā)展到極致的科學(xué)寫(xiě)實(shí)精神不同，中國(guó)古代繪畫(huà)開(kāi)辟的是一條具象寫(xiě)意的創(chuàng)作道路。所謂具象寫(xiě)意，非嚴(yán)格寫(xiě)實(shí)，亦非純粹表現(xiàn)；不離物象，又不拘于物象；“造化”與“心源”化合為一，了無(wú)痕跡。②一個(gè)“似”字，其中潛存著厘清中國(guó)古代繪畫(huà)具象寫(xiě)意傳統(tǒng)的重要線索。古代繪畫(huà)理論言“似”，主旨乃是在標(biāo)示繪畫(huà)作品形象體系與外在世界之間的復(fù)雜對(duì)應(yīng)關(guān)系。③一方面，古代繪畫(huà)理論通過(guò)對(duì)“似”的肯定，實(shí)際上肯定了中國(guó)繪畫(huà)藝術(shù)的具象特性。“似”之本義即相像、近似。宋代以前，繪畫(huà)的題材一直“以人物居先”。畫(huà)人物，最基本的要求之一就是“似”。在這里，“似”被理解為繪畫(huà)的恒常追求。宋代以后，山水畫(huà)、花鳥(niǎo)畫(huà)繁盛，“似”的意識(shí)則一直不斷延展，有新變，但并未遭到過(guò)徹底的顛覆。講“似”，意味著繪畫(huà)作品不是絕對(duì)獨(dú)立自足的；講“似”，強(qiáng)調(diào)了繪畫(huà)作品需要以外在世界作為自身的基本參照系統(tǒng)；講“似”，引導(dǎo)著畫(huà)家超越對(duì)抗關(guān)系而去追求與外在世界的一致。④另一方面，古代繪畫(huà)理論通過(guò)對(duì)“似”的具體界定和闡發(fā)，準(zhǔn)確揭示了中國(guó)繪畫(huà)藝術(shù)的寫(xiě)意趨勢(shì)�？隙ɡL畫(huà)要“似”，并不等于倡導(dǎo)極端的寫(xiě)實(shí)。廣東省惠州市2015屆高三第三次調(diào)研考試語(yǔ)文試題_Word版含解析
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