今年高考試題將穩(wěn)定，主干知識(shí)�？汲Ｐ�。代數(shù)的“兩數(shù)”??函數(shù)、數(shù)列；“兩式”??三角式、不等式；幾何的“兩直線”??立體幾何的“直線與平面”；解析幾何的“直線與曲線”；新內(nèi)容的“兩率一量”??概率、變化率（導(dǎo)數(shù)），向量。
高考熱點(diǎn)??新增內(nèi)容給傳統(tǒng)數(shù)學(xué)內(nèi)容賦予活力。1.利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)性質(zhì)；2.利用導(dǎo)數(shù)研究各種曲線的切線問題；3.不等式與遞歸數(shù)列的綜合:化為等差或等比數(shù)列問題解決；借助數(shù)學(xué)歸納法解決；推出通項(xiàng)公式解決；直接利用遞推公式推斷數(shù)列性質(zhì)。數(shù)學(xué)歸納法的考查方式由主體轉(zhuǎn)向局部；4.向量與三角形“四心”的交匯；5.向量與圓錐曲線的交匯；6.自主探究問題課題化，成為高考?jí)狠S的亮麗風(fēng)景。
落實(shí)“三基”提高效率
第一輪復(fù)習(xí):落實(shí)基本概念、基本公式（充要條件、反函數(shù)向量平移公式斧）和基本技能（數(shù)列的求和方法，導(dǎo)數(shù)法求最值斧）。建議考
生回歸教材，加深對(duì)概念、性質(zhì)、法則、定理的認(rèn)識(shí)與理解，梳理并織成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，形成一定技能和方法。
第二輪復(fù)習(xí):以專題復(fù)習(xí)為主，著眼點(diǎn)放在課程重點(diǎn)、難點(diǎn)和考點(diǎn)上。緊扣主干知識(shí)，突出高考命題高頻點(diǎn)，主攻高考熱點(diǎn)，加大綜合訓(xùn)練力度。查缺補(bǔ)漏，進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練，研究新考綱和各地優(yōu)秀試題，重視講評(píng)課的實(shí)效，注重知識(shí)的多維延伸，數(shù)學(xué)思考方法的情景化、具體化、綜合化。抓好理解能力、遷移能力、綜合能力的訓(xùn)練。
第三輪復(fù)習(xí):以綜合復(fù)習(xí)為主。抓住重點(diǎn)和熱點(diǎn)問題。精選試題，嚴(yán)格訓(xùn)練，熟悉高考題型的解法，掌握審題、解題技巧，提高解題速度和準(zhǔn)確度，不搞題海戰(zhàn)術(shù)和無目的的考試。針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)有針對(duì)性的訓(xùn)練，鞏固知識(shí)，提高能力。
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