備戰(zhàn)2014年高考語(yǔ)文:語(yǔ)文基礎(chǔ)及文言文訓(xùn)練

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高三學(xué)習(xí)指導(dǎo) 來(lái)源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

【摘要】高一高二的同學(xué)忙著準(zhǔn)備期中考試的時(shí)候,高三的同學(xué)們正在進(jìn)行緊張的高考前地理論復(fù)習(xí),下面是準(zhǔn)備的“備戰(zhàn)2014年高考語(yǔ)文:語(yǔ)文基礎(chǔ)及文言文訓(xùn)練”歡迎大家點(diǎn)擊參考!

1、下列各組詞語(yǔ)中,加點(diǎn)字讀音全都不相同的一項(xiàng)是 ( )

A、揣摩 / 模板 捷徑 / 秸稈 造詣 / 脂肪 淪喪 / 喪亂

B、貽誤 / 委蛇 訾詈 / 睚眥 相勖 / 酗酒 蜷縮 / 卷曲

C、諾言 / 偌大 簽署 / 數(shù)九 豁然 / 赫然 誹謗 / 蜚聲

D、坎坷 / 門檻 ?望 / 繚繞 匿跡 / 細(xì)膩 挫傷 / 搓弄

2、下列各組詞語(yǔ)中,有兩個(gè)錯(cuò)別字的一組是 ( )

A、容有底止 旁稽搏采 義憤填膺 安之若素 搖搖欲墜 不言而喻

B、繁蕪從雜 淺嘗輒止 卓有成效 堅(jiān)忍不拔 集腋成裘 寥若辰星

C、破釜沉舟 世外桃園 老驥伏歷 情投義合 有文必錄 得隴望蜀

D、集思廣益 循規(guī)蹈矩 大腹便便 清規(guī)誡律 相形見(jiàn)絀 流芳百世

3、依次填入下列橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

對(duì)北大校長(zhǎng)周其鳳創(chuàng)作的《化學(xué)歌》,網(wǎng)友們從專業(yè)角度評(píng)析倒也無(wú)可非議,但通過(guò)這

首歌曲去指責(zé)周其鳳本人,甚至推測(cè)“權(quán)力無(wú)所不能” 反應(yīng)太過(guò)激烈。我們豈能去 身為化學(xué)家的周其鳳同時(shí)又是一位 作歌詞的文學(xué)家呢?

A.質(zhì)疑 不免 強(qiáng)求 善于 B.質(zhì)疑 未免 苛求 擅長(zhǎng)

C.置疑 未免 苛求 擅長(zhǎng) D.置疑 不免 強(qiáng)求 善于

4、下列各項(xiàng)中,沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是

A.“敢上九天攬?jiān),敢下五洋捉鱉”,蛟龍?zhí)柹顫撛囼?yàn)的成功,尤其是第一艘航空母艦“遼寧號(hào)”的成功研造展現(xiàn)出我國(guó)高精尖科技力量的發(fā)展水平是有目共睹的。

B.武當(dāng)山是道教文化圣地,起伏的山巒,古老的寺觀,一條條古老而又逼仄的小道蜿蜒其間,將一個(gè)個(gè)神奇的傳說(shuō)編織成武當(dāng)?shù)纳衩亍?/p>

C.在蛇山上傲立的黃鶴樓,伴白云悠悠,送江流滾滾,氣勢(shì)非凡;它精美的建筑形式,厚重的文化底蘊(yùn),無(wú)不使游人為之傾倒。

D.美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬在給喬布斯的悼詞中說(shuō):“喬布斯將互聯(lián)網(wǎng)裝進(jìn)了我們的口袋里,他讓人們不但享受到信息革命的成果,而且改變了我們看世界的方式。”

5、下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述,正確的一項(xiàng)是

A.近體詩(shī)對(duì)格律要求嚴(yán)格,形式上注重對(duì)仗,聲韻方面講求平仄和押韻。唐代是近體詩(shī)成熟的時(shí)期,王勃的《滕王閣詩(shī)》、李白的《夢(mèng)游天姥吟留別》、王維的《山居秋暝》等就是成熟的近體詩(shī)

B.現(xiàn)代作家表現(xiàn)自己感情的方式各有不同:魯迅在雜文中用冷峻的文字包裹著不能遏止的憤怒;郭沫若用詩(shī)歌展現(xiàn)狂飆突進(jìn)般的青春激情;巴金用小說(shuō)坦誠(chéng)、真率地?cái)⑹,表現(xiàn)對(duì)舊世界的反叛意識(shí);沈從文則將對(duì)人性的愛(ài)融入了湘西世界的風(fēng)情畫中。

C.《三國(guó)演義》中的很多故事情節(jié),諸如“桃園三結(jié)義”“三英戰(zhàn)呂布”“大鬧野豬林”“火燒連營(yíng)”“水淹七軍”“諸葛亮舌戰(zhàn)群儒”“群英會(huì)蔣干中計(jì)”“赤壁之戰(zhàn)”“夷陵之戰(zhàn)”“敗走麥城”“七擒孟獲”“六出祁山”,都是膾炙人口的名段。

D.英國(guó)小說(shuō)家伍爾芙的意識(shí)流小說(shuō)《墻上的斑點(diǎn)》描寫了主人公面對(duì)墻上的斑點(diǎn)展開(kāi)的自由流動(dòng)的意識(shí),散漫飄忽,有幻覺(jué)式的深刻的意味。而西班牙作家博爾赫斯的《沙之書》中展示的幻覺(jué)則是對(duì)世界的象征性的理解。

6、下列一組名篇名句中,書寫正確無(wú)誤的一組是

①昔我往矣,楊柳依依。今我來(lái)思,雨雪霏霏。(《詩(shī)經(jīng)·采薇》)

②十二門前融冷光,二十三絲動(dòng)紫皇。(李賀《李憑箜篌引》)

③叢菊兩開(kāi)他日淚,孤舟一系故園心。(杜甫《秋興八首(其一)》)

④把吳鉤看了,闌干拍遍,無(wú)人會(huì),登臨意。(辛棄疾《水龍吟·登建康賞心亭》)

⑤見(jiàn)賢思齊,見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也。(《論語(yǔ)》)

⑥山原曠其盈視,川澤迂其駭屬。(王勃《滕王閣序》)

⑦男女衣著,悉如外人。黃發(fā)垂髫,并怡然自樂(lè)。(陶淵明《桃花源記》)

⑧母孫二人,更相為命。是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)。(李密《陳情表》)

A、①③④⑦⑧ B、②③④⑥⑦ C、①②④⑤⑥ D、①②③⑦⑧

7、翻譯下列句子。

(1)填然鼓之,兵刃既接,棄甲曳兵而走。

(2)斧斤以時(shí)入山林,林木不可勝用也。

(3)假舟楫者,非能水也,而絕江河。

(4)有席卷天下,包舉宇內(nèi),囊括四海之意,并吞八荒之心。

(5)乃使蒙恬北筑長(zhǎng)城而守藩籬,卻匈奴七百余里。

(6)斬木為兵,揭竿為旗,天下云集響應(yīng),贏糧而景從。

(7)吾師道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?

總結(jié):以上就是“備戰(zhàn)2014年高考語(yǔ)文:語(yǔ)文基礎(chǔ)及文言文訓(xùn)練”的全部?jī)?nèi)容,請(qǐng)大家認(rèn)真閱讀,鞏固學(xué)過(guò)的知識(shí),小編祝愿同學(xué)們?cè)谂Φ膹?fù)習(xí)后取得優(yōu)秀的成績(jī)!

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