【摘要】高一高二的同學(xué)忙著準(zhǔn)備期中考試的時(shí)候，高三的同學(xué)們正在進(jìn)行緊張的高考前地理論復(fù)習(xí)，下面是準(zhǔn)備的“2014年高考第一輪復(fù)習(xí)測(cè)試題”歡迎大家點(diǎn)擊參考!

滾動(dòng)訓(xùn)練的目的在于幫助同學(xué)們呈現(xiàn)、復(fù)習(xí)并整理基礎(chǔ)知識(shí)，督促同學(xué)們過(guò)好基礎(chǔ)關(guān);

上一次滾動(dòng)訓(xùn)練的詳細(xì)答案將在下一次滾動(dòng)訓(xùn)練中提供。

2014屆高三語(yǔ)文滾動(dòng)訓(xùn)練（3）

1、下列各組詞語(yǔ)中，注音全對(duì)的一項(xiàng)是 ( )

A、煤屑(xiè) 空隙(xí) 斂裾(jū) 貯(zhù)滿(mǎn) 脈(mò)脈流水

B、一椽(chuán) 馴(xún)鴿 頹(tuí)廢 細(xì)膩(nì) 喇叭似(shì)的

C、瞥(piě)見(jiàn) 猗(yī)郁 嫩(nèn)綠 蕈(xùn)菌 揠(yà)苗助長(zhǎng)

D、桑葚(shèn) 靡(mǐ)室 謠諑(zhuó) 伶俜(pīng) 漸(jiān)車(chē)帷裳

2、下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是 ( )

A、羞澀 裊娜 彌望 陰森森 歌聲緲茫 荷塘薄霧 優(yōu)美雋永

B、幽僻 風(fēng)致 渺茫 峭楞楞 蓊蓊郁郁 迷迷糊糊 沒(méi)精打采

C、細(xì)膩 簫索 歧韻 荔枝灣 落蕊殘葉 秋蟬嘶叫 混混沌沌

D、嫩黃 蔥蘢 涸轍 長(zhǎng)春藤 婆娑起舞 繁茂蒼翠 急不暇擇

3、下列各句中，從詞類(lèi)活用、特殊句式、偏義復(fù)詞等角度判斷，與其他各項(xiàng)都不相同的一項(xiàng)是( )

A、而世之奇?zhèn)ァ⒐骞�、非常之觀 B、既來(lái)之，則安之

C、句讀之不知 D、備他盜之出入與非常也

E、便可白公姥，及時(shí)相遣歸 F、泣孤舟之嫠婦

G、又何羨乎 H、悟言一室之內(nèi)

4、下面有關(guān)各句的翻譯，最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是( )

A、雖與府吏要，渠會(huì)永無(wú)緣。——雖已與他(府吏)相約，也許以后永遠(yuǎn)沒(méi)有機(jī)會(huì)見(jiàn)面了。

B、信而見(jiàn)疑，忠而被謗，能無(wú)怨乎?——誠(chéng)信而被懷疑，忠誠(chéng)而被毀謗，能沒(méi)有怨恨嗎?

C、賦者，敷也，敷陳其事而直言之者也。——賦，就是敷衍，(也就是)稍稍敘述事件，直接說(shuō)出來(lái)(表述)。

D、但言是王右軍書(shū)，以求百錢(qián)邪。——只要說(shuō)是王右軍的書(shū)，就可以賣(mài)得一百錢(qián)了。

5、下列句子中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( )

A、房?jī)r(jià)調(diào)控總是在需求上打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，一邊號(hào)召大家租房，一邊抑制多套住房，殊不知兩者是互相矛盾的，以至于在需求上所做的調(diào)控文章難免揚(yáng)湯止沸。

B、學(xué)好數(shù)理化，不如有個(gè)好爸爸。就在“富二代”“官二代”風(fēng)靡網(wǎng)絡(luò)，引發(fā)無(wú)數(shù)熱議的同時(shí)，演藝圈里的“拼爹”游戲也感同身受。

C、那時(shí)，洋人憑借領(lǐng)事裁判權(quán)畫(huà)地為牢，在自己的地盤(pán)里蓋洋房，開(kāi)洋行，走私鴉片，販賣(mài)軍火等。

D、1978年的夏季，文學(xué)開(kāi)始復(fù)蘇。當(dāng)《班主任》《傷痕》等一批文學(xué)作品出現(xiàn)時(shí)，一向沉穩(wěn)的嚴(yán)文井拍案而起，興奮得幾乎大呼大叫。

6、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )

A、“中國(guó)達(dá)人秀”欄目因?yàn)闆](méi)有任何條件限制，所以前來(lái)報(bào)名的選手各年齡階段都有，他們帶來(lái)的絕活也多種多樣。

B、國(guó)際放射防護(hù)委員會(huì)對(duì)人體可接受的輻射劑量限值有明確規(guī)定，對(duì)于普通公眾，要求一年內(nèi)不超過(guò)5毫西弗左右。

C、良好的國(guó)際收支狀況，國(guó)家外匯儲(chǔ)備充足，不僅可以增強(qiáng)宏觀調(diào)控的能力，而且有利于維護(hù)國(guó)家和企業(yè)在國(guó)際上的信譽(yù)。

D、作為南京城市形象符號(hào)之一的梧桐樹(shù)，負(fù)載了豐富內(nèi)涵，如何看待城市建設(shè)與梧桐樹(shù)保護(hù)的關(guān)系，要用經(jīng)濟(jì)與文化統(tǒng)一的視角。

7、請(qǐng)給下列名篇名句填寫(xiě)上所缺的上句或下句。

(1)送子涉淇，至于頓丘。 ，子無(wú)良媒。(《氓》)

(2)固時(shí)俗之工巧兮， 。(《離騷》)

(3) ，長(zhǎng)路漫浩浩。(《涉江采芙蓉》)

(4) ，悠悠我心。(《短歌行》)

(5) ，桃李羅堂前。(《歸園田居(其一)》)

(6)桂棹兮蘭槳， 。(《赤壁賦》)

(7)是造物者之無(wú)盡藏也， 。(《赤壁賦》)

(8) ，宜付有司論其刑賞。(《出師表》)

(9)峰回路轉(zhuǎn)， ，醉翁亭也。(《醉翁亭記》)

(10)我欲乘風(fēng)歸去， ，高處不勝寒。(《水調(diào)歌頭》)

總結(jié)：以上就是“2014年高考第一輪復(fù)習(xí)測(cè)試題”的全部?jī)?nèi)容，小編提醒大家，高考前，無(wú)論考生還是父母都要保持一顆平常心，盡量排除心中的各類(lèi)雜念，靜心備考。

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本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/gaosan/234818.html

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