高三政治知識點:中華文化與民族精神

編輯: 逍遙路 關鍵詞: 高三學習指導 來源: 高中學習網

摘要:的小編跟高三的同學們總結一下高三政治知識點,希望能夠幫助正在第一輪復習中的高三準考生們更加有效快捷的復習高中政治,讓政治為整個文綜的考試提拉分數,歡迎大家參考!

一、我們的中華文化

1、中華文化的基本特征:源遠流長、博大精深。

2、源遠流長的中華文化:

(●中華文化具有強大生命力,表現(xiàn)在同化力、融合力以及特殊的地理環(huán)境,相對較封閉較隔絕,受外敵侵略的影響小。

●古代中華文化的發(fā)展歷程:殷周時期天命神權思想、“敬德保民”思想→春秋戰(zhàn)國時期諸子蜂起百家爭鳴,逐漸形成古代中華文化思想的雛形→秦的統(tǒng) 一,促進了統(tǒng)一的民族文化,在中華文化史上具有劃時代意義→漢代儒家學說確立了至尊地位→隋唐時期中華文化高度發(fā)展,廣泛吸收外域文化,進入了全盛時代→ 宋元明時期中華文化在史學、文學藝術和科技等方面有巨大成就,產生了宋明理學→明清時期,隨著西方近代思想文化傳入,中國傳統(tǒng)文化開始面臨沖擊。)

①源遠流長是中華文化的基本特征之一。

②作為中華文化“源遠流長”的見證,漢字與史學典籍最具說服力。

文字是文化的基本載體,文字的發(fā)明使人類文明得以傳承。漢字這種獨具特色的“方塊字”為書寫中華文化,傳承中華文明,發(fā)揮了巨大的作用。漢字文化今天為中華各族人民所通用,是中華文明的重要標志。(文字是人類進入文明時代的標志)

史書典籍是中華文化一脈相傳的重要見證。自夏商時期歷朝歷代都設置史官。中國史書規(guī)模之大,存留之豐,為世界所僅有。

3、怎么樣創(chuàng)造中華文化的新輝煌?

①在近代中國,再創(chuàng)中華文化的輝煌與中華民族救亡圖存的奮斗密切相關。

②實踐證明:只有在中國共產黨的領導和馬克思主義的指引下,才能創(chuàng)造中華文化新的輝煌,實現(xiàn)中華民族的偉大復興。

③今天,在中國特色社會主義文化建設中,中華民族的文化史冊掀開了嶄新的一頁。我們要全面認識祖國傳統(tǒng)文化,取其精華、去其糟粕,推陳出新、革故鼎新,使中華文化的發(fā)展與當代社會相適應、與現(xiàn)代文明相協(xié)調,既保持民族性,又體現(xiàn)時代性。

4、博大精深的中華文化:

①獨樹一幟,獨領風騷(中華文化的獨特性):

A.文學藝術在世界文學藝術寶庫中獨樹一幟。文學藝術(不僅僅是指文學,好包括音樂、舞蹈、繪畫、雕塑、戲曲等多種形式)對于反映人們的精神生活、展示人們的精神世界有獨特的作用,中華文學藝術以其輝煌而悠久的歷史、豐富而絢麗的內涵、鮮明而獨特的風格, 展現(xiàn)了中華民族的精神向往和美好追求。

B.科學技術是一個民族文明程度的重要標志之一。在古代,中國的科學技術成就長期處于世界的前列,對整個人類文明的發(fā)展做出了巨大貢獻。(地 位)我國古代科學技術注重實際運用,具有實用性和整體性的特點。中華民族在認識、改造自然的過程中創(chuàng)造的一切科技成就,都是中國人民勤勞、智慧和艱苦奮斗 精神的結晶,是中華民族生命力、創(chuàng)造力的生動體現(xiàn)。

②一方水土,一方文化(中華文化的區(qū)域性):

A.不同區(qū)域的文化帶有明顯的區(qū)域特征。(成因:我國幅員遼闊,各地自然條件千差萬別,經濟社會發(fā)展程度不同以及受歷史、地理等因素的影響。)

B.不同區(qū)域的文化長期相互交流、借鑒、吸收,既漸趨融合,又保持著各自的特色。

③中華之瑰寶,民族之驕傲(中華文化的民族性):

(我國各具特色的民族文化異彩紛呈,都為中華文化的形成和發(fā)展作出了重要貢獻。)

民族文化與中華文化關系:中華民族是多民族的共同體,中華文化呈現(xiàn)多種民族文化的豐富色彩。中華各民族的文化,既有中華文化的共性,又有各自的民族特性。在長期的歷史發(fā)展中,各兄弟民族的文化相互交融、相互促進,共同熔鑄了燦爛的中華文化。

各民族文化的地位:它們都是中華文化的瑰寶,都是中華民族的驕傲。

多民族文化的意義:它體現(xiàn)了中華文化的博大精深;各族人民對共同擁有的中華文化的強烈認同感和歸屬感,顯示了中華民族厚重的文化底蘊和強大的民族凝聚力。

5、中華文化源遠流長、博大精深的原因:

在于中華文化所特有的包容性,即求同存異和兼收并蓄。

求同存異:能與其他民族的文化和睦相處。

兼收并蓄:能在文化交流中吸收、借鑒其他民族文化的積極成分。

中華文化包容性的意義:有利于各民族文化在和睦的關系中交流,增強對自身文化的認同和對其他民族文化的理解。

總結:希望同學們能熟記上述的高三政治知識點:中華文化與民族精神,在高三的第一輪復習中掌握正確的方式方法,強化基礎知識的記憶,把知識學的更加扎實牢固!

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