2014年高考語(yǔ)文第一輪復(fù)習(xí):備考小建議

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高三學(xué)習(xí)指導(dǎo) 來(lái)源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

【摘要】回望高三復(fù)習(xí)歷程,小編不得不說(shuō)其中的第一輪復(fù)習(xí)極其重要,它將涵蓋所有的知識(shí)點(diǎn),是我們對(duì)所學(xué)知識(shí)查缺補(bǔ)漏的最好機(jī)會(huì),也可以說(shuō)是全面復(fù)習(xí)的唯一機(jī)會(huì),下面是“2014年高考語(yǔ)文第一輪復(fù)習(xí):備考小建議”歡迎大家參考!

進(jìn)入秋季,各個(gè)高中都已經(jīng)進(jìn)入了高三年級(jí)一輪復(fù)習(xí)階段。一輪復(fù)習(xí)是高考復(fù)習(xí)中內(nèi)容最全面、最細(xì)致的一輪,也決定了同學(xué)們賴(lài)以迎接考試的知識(shí)基礎(chǔ)是否牢靠。因此,如果希望在高考中取得優(yōu)異的成績(jī),一輪復(fù)習(xí)時(shí)需要有良好的方法和復(fù)習(xí)效果。在此,針對(duì)語(yǔ)文學(xué)科,為同學(xué)們做出如下幾個(gè)小建議:

1,切忌心浮氣躁,提前放棄

高三全年復(fù)習(xí)是漫長(zhǎng)而艱辛的路程,其間需要持續(xù)承擔(dān)著不小的內(nèi)心和外部壓力。在復(fù)習(xí)期間,同學(xué)們很容易出現(xiàn)畏難情緒,或者感到焦躁和厭倦。與此同時(shí),相比于理科,語(yǔ)文這個(gè)學(xué)科又存在著“投入與產(chǎn)出不成比例”的現(xiàn)象,導(dǎo)致一些同學(xué)在復(fù)習(xí)中過(guò)早地放棄語(yǔ)文學(xué)科,寧愿把時(shí)間留給其他科目。但殊不知,越是不愿意提供時(shí)間,就越?jīng)]法看到成效,這樣的惡性循環(huán)不可取。

因此,同學(xué)們需要建立信心,在一天兩天中,語(yǔ)文確實(shí)無(wú)法看到明確的效果;但如果是一個(gè)月、一個(gè)學(xué)期,語(yǔ)文可以獲得的提高絕對(duì)不比其他科目小。建立這樣的心態(tài),是成績(jī)飛躍的前提。對(duì)基礎(chǔ)不太牢靠或者學(xué)習(xí)不得其法的同學(xué)來(lái)說(shuō),一二十分的提高也是可以期待的。

2,課內(nèi)知識(shí)要納入考試中復(fù)習(xí)

高考語(yǔ)文的特點(diǎn)是“直接”與課內(nèi)知識(shí)相關(guān)的部分較少。但很多同學(xué)往往把它理解成“很少考課內(nèi)”,在復(fù)習(xí)中對(duì)于課內(nèi)知識(shí)不夠重視。但實(shí)際上,高考語(yǔ)文的考查方式是“課內(nèi)知識(shí)的課外遷移”,即把課內(nèi)學(xué)到的知識(shí)以“非課文”的形式考察出來(lái)。因此,課內(nèi)知識(shí)的歸納和落實(shí)也是復(fù)習(xí)的要點(diǎn)所在。

在復(fù)習(xí)中,同學(xué)們要注意將曾經(jīng)松散學(xué)習(xí)的課內(nèi)知識(shí)點(diǎn)納入到考試試卷的體系之內(nèi),落實(shí)清楚每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)在高考中的考察位置。例如,課內(nèi)文言文字詞往往會(huì)在文言文閱讀題中改頭換面,用課外文章的例句來(lái)考課內(nèi)知識(shí);再比如,課內(nèi)詩(shī)詞鑒賞往往是熟悉作者的陌生作品,或者是熟悉流派中的陌生人(比如用南宋豪放派的張孝祥喚醒你對(duì)辛棄疾的記憶)。實(shí)際上,高考語(yǔ)文對(duì)我們的要求,無(wú)非是“學(xué)以致用”四個(gè)字而已。

3,課外知識(shí)以積累閱讀經(jīng)驗(yàn)和寫(xiě)作素材為主

除了單純的課內(nèi)復(fù)習(xí)外,同學(xué)們也不能忘記必要的課外拓展。世界上沒(méi)有什么是不能納入“語(yǔ)文”這個(gè)學(xué)科的范疇的。在狹義的“學(xué)習(xí)”之余,大家也必須撥出一定的時(shí)間來(lái)進(jìn)行課外書(shū)籍或文章的閱讀。否則,單憑課內(nèi)復(fù)習(xí)部分,是無(wú)法應(yīng)付高考語(yǔ)文閱讀延伸題和作文考察的要求的。

閱讀的對(duì)象可以是時(shí)政類(lèi)的報(bào)刊雜志,也可以是一些職業(yè)寫(xiě)作人的專(zhuān)欄文字。對(duì)于文學(xué)性較強(qiáng)的文章,應(yīng)當(dāng)主要以訓(xùn)練現(xiàn)代文閱讀能力為主,去捕捉作者思路、寫(xiě)作手法,嘗試?yán)斫馄淞⒁?對(duì)于時(shí)事新聞等消息性的文字,則要本著啟發(fā)思考、引發(fā)議論和積累作文素材的目的去進(jìn)行,這樣,在作文中才有“聯(lián)系實(shí)際,深入思考”的余地和充實(shí)的內(nèi)容儲(chǔ)備。

總結(jié):以上就是“2014年高考語(yǔ)文第一輪復(fù)習(xí):備考小建議”的全部?jī)?nèi)容,請(qǐng)大家認(rèn)真閱讀,鞏固學(xué)過(guò)的知識(shí),小編祝愿同學(xué)們?cè)谂Φ膹?fù)習(xí)后取得優(yōu)秀的成績(jī)!

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