1.首“烤”影響有哪些?
期末考試作為四大考的首“烤”，對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)具有特殊的意義，短期來(lái)看，期末考能夠直接決定童鞋們的“年”能否過(guò)好;從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，對(duì)學(xué)生的復(fù)習(xí)心態(tài)有很大影響，對(duì)復(fù)習(xí)節(jié)奏極具指導(dǎo)意義，期末考試各區(qū)會(huì)根據(jù)成績(jī)首次進(jìn)行統(tǒng)一排名，童鞋們的前半學(xué)期的復(fù)習(xí)效果會(huì)在這次考試得到真實(shí)的檢驗(yàn)。
2.期末緣何稱為定位考？
面對(duì)期末考的正確態(tài)度是：“模糊名次，找出差距，科學(xué)定位，樹(shù)立信心”!目的就是要求同學(xué)們?cè)凇岸ㄎ弧鄙霞纫挝恢�，更要�?xì)定影響考試成績(jī)的綜合因素的位置。
那么第一個(gè)問(wèn)題：家長(zhǎng)如何幫孩子定位?
給孩子的定位非常重要，實(shí)際上這就是高考的目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)定的一定要合理。既讓孩子夠得著，也要讓孩子看到希望，還要根據(jù)不同階段的考試，進(jìn)行合理的調(diào)整。
定位
期末考試后，家長(zhǎng)就可以根據(jù)孩子的具體情況，給孩子一個(gè)大致的定位�？梢砸�50分為間隔劃分學(xué)校：如650分以上有哪些學(xué)校，600-650可選擇的學(xué)校，550-600可選的學(xué)校，500-550可選的學(xué)校，一本線上的學(xué)校、二本線以及三本線上的學(xué)校。
對(duì)于高三上學(xué)期成績(jī)上下跳動(dòng)大的孩子，可以以一模排名為準(zhǔn)。因?yàn)檫@是高考前的第一次大檢閱，孩子基本進(jìn)入應(yīng)試狀態(tài)，考出的成績(jī)往往最能體現(xiàn)孩子的真實(shí)水平。也有的家長(zhǎng)希望孩子在最后階段沖一沖，愿望是很好的，也有那樣的例子，但發(fā)生的概率還是很低的。
定位好學(xué)校的位置，就要選專業(yè)。專業(yè)的選擇要看孩子的興趣，適合孩子的專業(yè)才是最好的。高中生對(duì)自己的認(rèn)知還不夠深，專業(yè)興趣也不是很明確，所以，專業(yè)的選擇可以放后。學(xué)校的定位也是大致即可，無(wú)需太具體。
但是有一點(diǎn)，家長(zhǎng)要做到訂好了目標(biāo)學(xué)校，就不要輕易改變，否則會(huì)引起孩子情緒較大的波動(dòng)，不利于孩子全身心投入在學(xué)習(xí)上。
第二個(gè)問(wèn)題：幫孩子分析影響考試成績(jī)的因素有哪些?
高三復(fù)習(xí)講究對(duì)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的掌握，任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都非常重要，浮躁和僥幸心理都從側(cè)面反映你的復(fù)習(xí)情況有問(wèn)題，尤其是有的同學(xué)某個(gè)知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有掌握好就安慰自己：“也許不會(huì)考到，即使考了也就一兩分，沒(méi)有關(guān)系”，“事實(shí)上，好的成績(jī)?nèi)珌?lái)自一分一分的積累”，“漏洞多了，總有一天會(huì)底氣不足，影響應(yīng)試狀態(tài)”。除了知識(shí)的掌握程度，還有那些因素影響考試成績(jī)呢?
實(shí)際水平：和考生對(duì)某科知識(shí)的概念、原理、公式、題型的掌握程度有關(guān)，也和平日習(xí)題訓(xùn)練的熟練程度有關(guān)。
除了考生的實(shí)際水平，考試規(guī)范性的影響最大(正負(fù)35分)。做大題時(shí)，解題步驟不規(guī)范，不畫圖或者畫圖很小、很模糊，審題過(guò)程很隨意，都會(huì)造成解題思路的問(wèn)題。
考題適應(yīng)性(5-10分)：高考題有其特殊的出題模式，通過(guò)加強(qiáng)當(dāng)?shù)貧v年高考真題的反復(fù)練習(xí)，可以減少這方面的影響。高考題每個(gè)考生肯定都做過(guò)，但很多問(wèn)題不是做一次兩次就能解決的。相反，只有通過(guò)反反復(fù)復(fù)的揣摩總結(jié)后才有可能消化高考題的出題特性。
臨場(chǎng)心理發(fā)揮的影響，可以占到10分;
選擇題盲答偶然性可以占到5-10分;
批改老師偶然因素可以占到2-5分。
如此，一個(gè)考生的考試分?jǐn)?shù)有上下70分的浮動(dòng)性。這個(gè)公式只是一個(gè)參考，期末考試后一定要做總結(jié)，這個(gè)總結(jié)越詳細(xì)越好，從錯(cuò)題的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)上、從答題規(guī)范性上、自己的應(yīng)試狀態(tài)上，都要給自己做一個(gè)全面的體檢，借期末考試好好的審視一下自我，只有孩子自己認(rèn)識(shí)到問(wèn)題所在，才能正面應(yīng)對(duì)問(wèn)題才能真正的解決問(wèn)題。所以，家長(zhǎng)一定要幫孩子做好這次總結(jié)!
如何準(zhǔn)備期末定位考？
事半功倍的高效備考策略
第一段，全部學(xué)科的總復(fù)習(xí)
(1)列出重要內(nèi)容一覽表
為了便于記憶和應(yīng)用，你要把重要內(nèi)容列成一覽表，將其縱橫關(guān)系整理清楚，做到一目了然。一覽表可以一張張分別做，也可以綜合在一張大紙上。對(duì)于那些需要背誦的、互不連貫的內(nèi)容，則可以使用卡片來(lái)記憶。這一階段的工作，主要是整理一覽表和卡片，在以后的階段復(fù)習(xí)中，只要不時(shí)地加以使用便可以了。
(2)消除疑點(diǎn)
在完成了“整理”工作后，就應(yīng)開(kāi)始實(shí)質(zhì)性的復(fù)習(xí)了。這時(shí)候往往會(huì)遇到一些疑難問(wèn)題。一定要理解深透。
第二段，全力突破成績(jī)不佳的科目
這一階段主要目的，是突破成績(jī)不佳的科目，但這并不是說(shuō)其他科目可以丟開(kāi)不管。
(1)重點(diǎn)在于做練習(xí)
這個(gè)階段的復(fù)習(xí)重點(diǎn)在做練習(xí)，以訓(xùn)練應(yīng)用能力。像數(shù)學(xué)、物理等學(xué)科，可以使用習(xí)題集之類的書(shū)語(yǔ)文、英語(yǔ)等學(xué)科，要以教科書(shū)為中心，反復(fù)練習(xí)讀法、譯法、語(yǔ)法等。這些學(xué)科的知識(shí)范圍較寬，復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)把思路放開(kāi)些，把有關(guān)的知識(shí)聯(lián)系起來(lái)進(jìn)行綜合練習(xí)。
(2)征服較差學(xué)科的方法
關(guān)鍵是應(yīng)真正掌握基本的概念、公式、定理等。復(fù)習(xí)這類學(xué)科，最好是與一位擅長(zhǎng)這些學(xué)科的同學(xué)一起進(jìn)行，這有利于你在短時(shí)間內(nèi)提高成績(jī)。面對(duì)一門學(xué)科，你也不能平均使用力量，可以把了解的部分作一般的復(fù)習(xí)，把主要精力集中在加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)上。
第三段，各科重點(diǎn)復(fù)習(xí)
(1)把教科書(shū)的整個(gè)體系印在頭腦中
你要把第一階段整理的知識(shí)系統(tǒng)一覽表拿出來(lái)，再專心地看一看，將內(nèi)容按順序和它們之間的關(guān)系記在腦子里。記憶的時(shí)候，光看是不能完全解決問(wèn)題的，你至少要把重要的項(xiàng)目背出來(lái)，寫在紙上。對(duì)總的線索有所了解后，其他內(nèi)容順藤摸瓜，按邏輯順序充實(shí)，不必那么費(fèi)勁就記牢了。
(2)由近而遠(yuǎn)的復(fù)習(xí)策略
后學(xué)的知識(shí)，一般綜合性比較強(qiáng)，常常牽涉到前面的知識(shí)，這樣在復(fù)習(xí)后學(xué)的知識(shí)時(shí)，遇到以前學(xué)過(guò)的較模糊、拿不準(zhǔn)的知識(shí)，再隨時(shí)往前復(fù)習(xí)，容易使前后知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，兩者都加深了印象。
本次期末考試是高三最為重要的考試之一，對(duì)于學(xué)生而言，本次期末考試是一輪復(fù)習(xí)結(jié)束后的第一次檢測(cè)，題量、題型與高考完全相同，能夠最直接地檢驗(yàn)大家一輪復(fù)習(xí)的效果，明確接下來(lái)復(fù)習(xí)的方向。同學(xué)們一定要認(rèn)真對(duì)待哦，加油！
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/gaosan/1320653.html
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