對(duì)于高三的文科生來(lái)說(shuō)，數(shù)學(xué)是最讓文科生們頭疼的一門學(xué)科了，繁瑣的知識(shí)點(diǎn)以及數(shù)學(xué)的思路，都是很多文科生放棄理科選擇文科的原因，下面逍遙右腦小編為大家講解一下文科生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法。
首先文科生要提起對(duì)于數(shù)學(xué)的興趣高中的數(shù)學(xué)是非常有規(guī)律、有體系的，我現(xiàn)在想起來(lái)，覺(jué)得那時(shí)候還是基礎(chǔ)沒(méi)有打好，老師講的內(nèi)容沒(méi)有把握好重點(diǎn)，基礎(chǔ)沒(méi)有打好，無(wú)論做多少題都白做，因?yàn)椴恢罏槭裁炊�，更不知道做完一道題該掌握什么，做題的目的就是為了掌握書(shū)上的知識(shí)點(diǎn);還有就是自己買的習(xí)題書(shū)太多了，做不完，而且還做亂了，有一本習(xí)題書(shū)就夠了，最多不要超過(guò)兩本。
記住，做數(shù)學(xué)千萬(wàn)不能怕動(dòng)手動(dòng)腦子，只要你一咬牙投入進(jìn)去，你做數(shù)學(xué)真的會(huì)上癮的。
建議你提前兩天預(yù)習(xí)，第一天學(xué)課本上的基礎(chǔ)知識(shí)，第二天把習(xí)題做了，老師上課，你聽(tīng)的輕松，老師提問(wèn)，你傲視群雄，何樂(lè)而不為?(版權(quán)是當(dāng)年考上北大的一哥們的)，一天課完了，復(fù)習(xí)一下老師講的重點(diǎn)，著重想想思路，一個(gè)定理怎么來(lái)的，一道題目怎么解的，都用了哪些定理。一定要理解，學(xué)習(xí)如果死記硬背那就完了。
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文科生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法首先就是上課跟著老師的節(jié)奏。能預(yù)習(xí)盡量預(yù)習(xí)。不過(guò)這畢竟是高中，時(shí)間上有時(shí)候不夠用，那就在上課前花幾分鐘稍微把內(nèi)容看一下，做到心里有底。老師講課時(shí)盡量注意聽(tīng)，因?yàn)槿绻n堂沒(méi)聽(tīng)懂，下課要花費(fèi)兩倍的時(shí)間才能補(bǔ)回來(lái)。能不打盹還是不要打盹。
其次，文科數(shù)學(xué)不同于理科。理科講究思維，而文科數(shù)學(xué)對(duì)思維的要求較低。所以，題海戰(zhàn)術(shù)對(duì)文科生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是很有用的。這就需要買一些適合自己的輔導(dǎo)資料。就我自己而言，高三時(shí)對(duì)導(dǎo)數(shù)和圓錐曲線很恐懼，不過(guò)在后來(lái)做了專項(xiàng)練習(xí)后，遇到這兩類難題就有感覺(jué)了。也知道如何下手了。慢慢感覺(jué)做來(lái)做去好像就那幾類題。
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