福建省福州三中屆高三第三次月考語(yǔ) 文 試 題1． , 渺滄海之一粟。（《赤壁賦》）2． ，余不忍為此態(tài)也。（《離騷》） 3．蟹六跪而二螯， ，用心躁也。（《勸學(xué)》）4．此情可待成追憶， 。（《錦瑟》）5．大弦嘈嘈如急雨， 。 （《琵琶行》） 6． ，術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻。（《師說(shuō)》）7．捫參歷井仰脅息， 。（《蜀道難》）8． ，依依墟里煙。（《歸園田居》）（一）選擇題（12分）、l、下列各句中沒(méi)有通假字的一項(xiàng)是（ ） A、王如知此，則無(wú)望民之多于鄰國(guó)也 張良出，要項(xiàng)伯B、距關(guān)，毋內(nèi)諸侯 頒白者不負(fù)戴于道路矣 C、以其無(wú)禮于晉，且貳于楚也 料大王士卒足以當(dāng)項(xiàng)王乎 D、今日往而不反者，豎子也 愿伯具言臣之不敢倍德也2、下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋?zhuān)�正確的一項(xiàng)是（ A、愿足下更（再）慮之 張良入謝（辭別） B、余嘉（贊許）其能行古道 俯首系頸，委（托付）命下吏 C、適（恰逢）得府君書(shū) 始適（女子出嫁）還家門(mén) D、所以興懷，其致（表達(dá)）一也 復(fù)擊軻，被（遭受）八創(chuàng) 3、下列各組中，加點(diǎn)詞語(yǔ)的意義相同的一項(xiàng)是A．沛公起如廁 縱一葦之所如B．及時(shí)相遣歸 枝枝相覆蓋C．君既若見(jiàn)錄 而燕國(guó)見(jiàn)陵之恥除矣D．以致天下之士 然秦以區(qū)區(qū)之地，致萬(wàn)乘之勢(shì)4、下列各組中加點(diǎn)詞活用類(lèi)型不同的一項(xiàng)是（ ）A、太子遲之，疑其有改悔 于其身也，則恥師焉B、沛公旦日從百余騎來(lái)見(jiàn)項(xiàng)王 否泰如天地，足以榮汝身C、序八州而朝同列 晉軍函陵，秦軍汜南D、西望夏口，東望武昌 破荊州，下江陵，順流而東也5、下歹各組中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（ ） A、其孰能譏之乎 其皆出于此乎 B、度我至軍中，公乃入 以其乃華山之陽(yáng)名之也 C．因召樊噲出 然后踐華為城，因河為池 D、請(qǐng)以戰(zhàn)喻 以亂易整，不武6、下列對(duì)句式特點(diǎn)劃分正確的一項(xiàng)是（ ） ①若屬皆且為所虜 ②此非曹孟德之困于周郎者乎⑨所謂慧空禪院者，褒之廬冢也④夫晉，何厭之有⑤沛公安在⑥太子及賓客知其事者⑦古人之觀于天地、山川蟲(chóng)魚(yú)、鳥(niǎo)獸往往有得⑧蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)⑨以其無(wú)禮于晉 ⑩是造物者之無(wú)盡藏也 A、①⑨／②⑦／③⑩／⑥⑧／④⑤ B．④⑤／⑥⑧／①③／②⑩／⑦⑨ C、①②／③⑩／④⑤／⑥⑧／⑦⑨ D、①②／⑥⑧／③④／⑤⑦／⑨⑩1、吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎。 2、君子博學(xué)而日參省乎己，財(cái)知明而行無(wú)過(guò)矣。 閱讀下面一首詩(shī)歌，然后回答問(wèn)題。 【注】①崔涂：終生飄泊，自稱(chēng)是“孤獨(dú)異鄉(xiāng)人”，此詩(shī)是詩(shī)人旅居湘鄂的時(shí)候?qū)懙�。②五湖：春秋時(shí)越國(guó)大夫范蠡的歸隱之處。這里詩(shī)人指他的家鄉(xiāng)浙江桐廬一代的大好山水。 1、頷聯(lián)主要運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？有什么樣的表達(dá)效果？（3分）2、結(jié)合全詩(shī)，簡(jiǎn)析詩(shī)歌表達(dá)了詩(shī)人哪些復(fù)雜的思想情感?（3分）閱讀下面文言文，完成文后各題。 【注】嚴(yán)公，指杜甫的好友嚴(yán)武。1．對(duì)下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋?zhuān)�不恰�?dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）A．水木清華，神膚洞達(dá) 清華：清幽而絢麗 B．縛柴編竹，頗有次第 次第：齊整C．不必求肖，想當(dāng)爾爾 爾爾：這樣D．碑皆不堪讀 不堪：不能忍受2．下列各項(xiàng)全都屬于鐘惺“耽林泉之趣”的一項(xiàng)是（ ‘）（3分）①色如鑒、如瑯?、如綠沉瓜②然必至草堂，而后浣花有專(zhuān)名③盡溪，平望如薺④流匯而橋者三，相距各不半里⑤一小洲橫斜插水間如梭⑥迫暮趣歸A．①②④B．①③⑤ C．②④⑥ D．③④⑤3．下列對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（3分）A．文章開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，以微景入題，為讀者描繪了浣花溪精致的一面，給人以清新俊爽之感。B．文章描寫(xiě)景物，善于抓住其特有形態(tài)，條理分明，歷歷如畫(huà)，寫(xiě)景抒情，結(jié)合自然。C．文章第二和第三段，為浣花溪記游的主體，文字清幽之妙，結(jié)構(gòu)詳略之勝，堪稱(chēng)佳構(gòu)。 D．文章結(jié)尾，作者入骨地嘲諷了那些假冒斯文的達(dá)官貴人附庸文雅、熱衷應(yīng)酬的丑態(tài)。4．翻譯文中畫(huà)線(xiàn)的句子。（6分） （1）然必至草堂，而后浣花有專(zhuān)名，則以少陵浣花居在焉耳。 （2）溪周之，非橋不通。五、文學(xué)名著閱讀（10分） 、1．下列各項(xiàng)中不正確的兩項(xiàng)是（ ）（ ）A．覺(jué)新在產(chǎn)房外聽(tīng)到瑞玨痛苦的叫喊聲，難過(guò)得拿拳頭在門(mén)上砸，里面的人放他進(jìn)去，他痛苦地和妻子做最后的訣別。B．面對(duì)要入住高公館的馬弁，克明異常勇敢，代表全家和他們理論，他強(qiáng)調(diào)高家是受法律保護(hù)的，高家有很好的聲譽(yù)。C、吳蓀甫打量著剛進(jìn)來(lái)的屠維岳，見(jiàn)他鎮(zhèn)定自若，心里贊賞。但記起此入是老太爺介紹的，就厭惡他。當(dāng)屠維岳承認(rèn)泄露工廠減削工錢(qián)一事，吳蓀甫很生氣。但他的機(jī)警、鎮(zhèn)定以及對(duì)形勢(shì)分析讓吳蓀甫決定提拔他。D、吳蓀甫謀劃向二姐進(jìn)言，出奇兵煽起竹齋膽量，達(dá)到吳杜聯(lián)手打倒趙伯韜的目的。他要求佩瑤對(duì)二姐說(shuō)雷鳴被活捉到了天津。佩瑤明白吳蓀甫的用意，心里一陣喜悅。E、張素素鼓動(dòng)蕙芳反抗吳蓀甫的專(zhuān)制，爭(zhēng)得自由；勸告蕙芳別把自己的希望寄托在范博文身上。因?yàn)樵趶埶厮乜磥?lái)，范博文是個(gè)站不直的軟骨頭。2、情節(jié)簡(jiǎn)述題（二選一）（1）一下面選段是梅與誰(shuí)見(jiàn)面的談話(huà)？請(qǐng)簡(jiǎn)述他們這一次見(jiàn)面的情節(jié)。（2）閱讀下面的選段，根據(jù)原蓍故事情節(jié)，回答問(wèn)題。 閱讀下列語(yǔ)段，回答文后問(wèn)題。（選自《孟子?滕文公下》）1． 孟子提出的“大丈夫’’的標(biāo)準(zhǔn)是什么？（2分）2．請(qǐng)根據(jù)上面選段，簡(jiǎn)要分析孔子和孟子對(duì)于“仁”的各自看法。（4分） 閱讀下面一篇散文，回答文后問(wèn)題l、文章的題目是，“莊子，會(huì)飛翔的人”，聯(lián)系全文，解釋“飛翔”一詞的含義。（3分）2、文章意在寫(xiě)莊子，卻用大量篇幅寫(xiě)老子、孔予、孟子等人的作品，有什么作用？（4分）3、本文讀來(lái)充滿(mǎn)意趣，這得力于作者運(yùn)用了大量的聯(lián)想和想象。本文有哪些聯(lián)想和想象？有何作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析（4分）1、下列詞語(yǔ)中字形字音全對(duì)的一項(xiàng)是（ ） A、 漫溯（sù） 叱咤（chà）風(fēng)云 委屈求全 箴（zhên）言 B、 紈绔（kù） 惴惴（ zhuì）不安 心勞力絀 鞭撻（dá） C、 諂（ chǎn）媚　長(zhǎng)歌當(dāng)（dàng）哭 跌宕有致 迄（qì）今 D、 寒喧（ xuān） 斂聲屏（píng）氣 川流不息 慰藉（jiē）2、依次填入下列橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） ①人與人之間要減少誤會(huì)，化解矛盾，和諧相處，那么加強(qiáng)彼此 ，是非常重要的。 ②最近一段時(shí)間，南江濱堤外公園3萬(wàn)平方米向日葵盛開(kāi)�？捎械挠慰椭粓D自己拍照痛快， 不少向日葵花桿被扯彎，沉甸甸的花盤(pán)耷拉著。園林部門(mén)呼吁，要文明賞花。作為一個(gè)公民，在 生活的同時(shí)，應(yīng)注意提高自己的道德水準(zhǔn)。 ③今年的中秋節(jié)，利用公款大肆揮霍的現(xiàn)象有所 。 A、溝通 以至 品味遏止 B、勾通 以致 品位遏制 C、勾通 以至 品位遏止 D、溝通 以致 品味遏制3、下列各句中，加線(xiàn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A、中國(guó)古代文化是一座巍峨的高峰，不管我們?cè)谌�、釋、道哪一條路上行走，殊途同歸，最終都必然在山頂上相逢。B、這篇論文觀點(diǎn)新穎，論據(jù)有力，材料豐富，文字精當(dāng)，堪稱(chēng)不刊之論。C、狒狒這一動(dòng)物，在有的地區(qū)受到法律的保護(hù)。即使它登堂入室，人們也不能捕捉、傷害它。D、9月16日，美槍手海軍大樓射殺12人，當(dāng)時(shí)的情景令人嘆為觀止。4、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ） A、當(dāng)今的世界，各個(gè)國(guó)家、地區(qū)相互依存，已經(jīng)形成了你中有我，我中有你的格局，是一個(gè)經(jīng)濟(jì)全球化的時(shí)代。B、學(xué)習(xí)方法是否有效，往往因人而異。但勤奮刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度和合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間卻是每個(gè)想取得學(xué)業(yè)成功的學(xué)生必須具備的。 C、在驗(yàn)收結(jié)果通報(bào)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，袁隆平院士又_次鄭重地表達(dá)了力爭(zhēng)在90歲以前實(shí)現(xiàn)水稻大面積畝產(chǎn)1000公斤新目標(biāo)的堅(jiān)定決心。 D、數(shù)字化時(shí)代，文字記錄方式發(fā)生了重大變化，致使很多人提筆忘字。長(zhǎng)此以往，將影響到漢字文化能否很好地傳承。 閱讀以下材料，根據(jù)要求作文 要求選好角度，確定立意，明確文體（詩(shī)歌除外），自擬標(biāo)題，不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文；不要套作，不得抄襲；書(shū)寫(xiě)規(guī)范；不少于800字。福建省福州三中屆高三第三次月考語(yǔ)文試題
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