高三二輪復(fù)習(xí)是知識整合、方法歸類、技能提高、思想提升的關(guān)鍵階段。為了使同學(xué)們在第二輪復(fù)習(xí)中做到有的放矢，提高效率，現(xiàn)將這一階段復(fù)習(xí)應(yīng)該注意的問題總結(jié)如下，供同學(xué)們參考。

一、注意夯實(shí)基礎(chǔ)

由于第一輪復(fù)習(xí)戰(zhàn)線拉得較長，部分知識和方法可能有遺忘現(xiàn)象．所以第二輪復(fù)習(xí)階段，首先要做到以下幾點(diǎn)：

1.鞏固基礎(chǔ)知識

還要經(jīng)�；貧w教材，做到四回顧：一要回顧基本概念、性質(zhì)、法則、公式、公理、定理及課本中的典型習(xí)題；二要回顧基本的數(shù)學(xué)思想與數(shù)學(xué)方法；三要回顧老師教學(xué)時或自己學(xué)習(xí)時總結(jié)出來的數(shù)學(xué)結(jié)論，聯(lián)想產(chǎn)生結(jié)論的巧解妙法；四要回顧已往做錯題目的正確解法，藉此堵住思維漏洞．同時，要有計劃地對基礎(chǔ)知識進(jìn)行必要的分類整合，從橫向和縱向掌握各類基礎(chǔ)知識，形成知識網(wǎng)絡(luò)．可將所學(xué)基礎(chǔ)知識分類整合，每一類都形成知識網(wǎng)絡(luò)，用圖表形式總結(jié)歸納，便于整體把握，靈活應(yīng)用．

2.注意通性通法的訓(xùn)練

高考的一個重要導(dǎo)向，就是重視對通性通法的考查，淡化對技巧的考查。所以同學(xué)們在復(fù)習(xí)時，要重視并著重加強(qiáng)通性通法的訓(xùn)練和運(yùn)用，要把知識點(diǎn)與方法對號入座，不要盲目追求解題技巧，否則徒勞無功。

3.基本數(shù)學(xué)思想運(yùn)用

高考強(qiáng)調(diào)對數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識考查的同時，還考查數(shù)學(xué)知識中蘊(yùn)涵的數(shù)學(xué)思想與方法。數(shù)學(xué)思想是數(shù)學(xué)知識的統(tǒng)帥和靈魂，數(shù)學(xué)方法是解答數(shù)學(xué)問題的基本程序，是數(shù)學(xué)思想的具體體現(xiàn)。所以同學(xué)們要認(rèn)識到數(shù)學(xué)思想方法的重要性，不斷把知識抽象、概括，形成思想方法。這樣才能以不變應(yīng)萬變。

二、注意提高數(shù)學(xué)能力

第二輪復(fù)習(xí)中要注意強(qiáng)化各種技能的形成與提高。

1.分析與解決問題的能力：加強(qiáng)閱讀分析能力的訓(xùn)練，有意識地提高自己分析問題的能力．課堂上要深刻體會老師對問題的分析過程，密切注意老師解決問題時的“突破口”、“切入點(diǎn)”，不斷修正自己分析問題中的漏洞和不足，平時做題時要養(yǎng)成一個良好的讀題、審題習(xí)慣，強(qiáng)化數(shù)學(xué)思想和方法在解題中的指導(dǎo)性。

2.運(yùn)算能力：所謂運(yùn)算能力，就是運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行分析、計算的能力，定時定量做一些客觀題和中檔題，訓(xùn)練解題速度和提高準(zhǔn)確率，這關(guān)系考試的成敗。

3.邏輯思維能力：適量做一些綜合題，提高解題思維能力并及時總結(jié)易錯點(diǎn)及解題的常規(guī)方法．解題中注意解題格式的規(guī)范性與解題步驟的嚴(yán)密性、邏輯性，避免出現(xiàn)步驟混亂、語無倫次等現(xiàn)象，更不要只求答案不重過程。注重優(yōu)化解題方法，提高解題質(zhì)量。

4.語言表達(dá)能力：規(guī)范步驟的同時，注意做到解題過程中，數(shù)學(xué)語言和符號語言的準(zhǔn)確應(yīng)用與簡練表達(dá)，避免漏洞百出、拖泥帶水、主次不分。

5.空間想象能力：這主要針對立體幾何問題而言，多借助于實(shí)物模型進(jìn)行空間想象和思維，遇疑必究，逐步培養(yǎng)想象能力，不可知難而退。

總之，平時做題應(yīng)力爭做到想明白、說清楚、反應(yīng)快、計算準(zhǔn)，注意思路的清晰性、思維的嚴(yán)密性、敘述的條理性、結(jié)果的準(zhǔn)確性。

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