高考是應試的選拔考試，我們要清楚它的作用有兩點：1.選拔人才 2.高中畢業(yè)。

所以有的題目是相對來說比較簡單的，只要把這些簡單的題目都做對，分數(shù)自然也不會太低啦~

高一數(shù)學54，對是150的滿分。當時狀態(tài)是上課不怎么聽，當然也聽不懂，下課不復習不預習，當然也不做題。

高二時遇到特別好的數(shù)學老師，決心要學好數(shù)學。恰好又遇到特別好的同桌，不厭其煩給我講題講知識點。 這時的狀態(tài)是上課會聽，平時會做作業(yè)，不會的會問。 高二上學期的期末考，第一次及格次數(shù)，97。有了信心，高二下學期開始早起做數(shù)學。因為是寄宿學校，配了教室鑰匙，每天五點半到教室打開全校第一盞燈。別人看語文我做數(shù)學，別人背英語我做數(shù)學，這時能夠勉強上100分了。（意思就是要勤奮~）

因為高二學年只考新知識，所以即便基礎差，仍然能僥幸及格。當高三開始全面復習的時候問題很迅速地暴露了。這時我采取的了大概是最笨的方法。

? 做清楚課本后面所有的題 ?

這是數(shù)學老師的要求，一開始覺得即便我基礎差，課后練習未免也太low，不愿意做，但還是在高三開始前的假期完成了。教材畢竟是教材，看似和考試要求相差甚遠，實則是打基礎的最佳材料。（這一點高考菌深以為然，切忌眼高手低~有時候做一遍心里會更踏實~）

? 研究透真題 ?

我對比了十套高考數(shù)學卷，發(fā)現(xiàn)幾乎都是一個套路，于是我開始集中練習。我是這樣做的，比如大題第一道總是三角函數(shù)，我就把所有三角函數(shù)一起做，不會就看答案，再做，循環(huán)往復，十套卷子的三角函數(shù)都會了，這時再做新的卷子上的三角函數(shù)題時，就覺得完全沒難度了。

? 選擇適合自己的輔導書 ?

我知道自己時間很緊張基礎很差，在選擇資料書時我只用了一本，是一本比較基礎的復習資料，當然也有錯漏，不過老師有詳細講解。配套平時發(fā)的練習試卷和考試試卷。我覺得以我的能力啃完這一本書已經(jīng)很夠了。

? 了解試卷，有所取舍 ?

在無數(shù)次練習之后我對自己各部分的做題速度有了認識，我做題慢，往往客觀題就要一個小時，大題只有一個小時就很倉促。于是客觀題方面我主要練速度，正確率控制在選擇題和填空題都只允許錯最后一道，因為客觀題的難度有時也會超過大題。大題通常分好幾問，前面幾題都較簡單，要求全部完成，最后兩道大題的最后一問可以暫時放棄，留出時間慢慢想，能做多少是多少。

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