考試以拿分為目的,由于時(shí)間限制,不能跟平時(shí)的練習(xí)一樣細(xì)細(xì)地品味每一道題,而是要盡量提高解題速度,達(dá)到在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成答卷爭(zhēng)取多得分的目的。以下幾點(diǎn),具有一定的搶分效果,考生可根據(jù)自己的情況,選擇性參考使用,以做到大題沖關(guān)。
1.無(wú)論是熟悉題型還是生疏題型,都要從審題開始,全面分析物理過(guò)程,建立物理模型,判斷遵循的規(guī)律,理順解題思路,選擇答題方法。特別是似乎做過(guò)或見過(guò)的“熟面孔”,決不能主觀臆斷,編者只要稍做改動(dòng),結(jié)果就會(huì)截然不同。
2.注重解題規(guī)范,細(xì)節(jié)決定成敗,對(duì)考試來(lái)說(shuō),能拿的一分也不能丟。這需要在平時(shí)的練習(xí)中刻苦訓(xùn)練,態(tài)度要嚴(yán)謹(jǐn),千萬(wàn)不要說(shuō)“我考試會(huì)注意的”一類的話,平時(shí)沒有好習(xí)慣,在考試時(shí)緊張的氣氛下,你哪里還有心情去注意這注意那呢?
3.分步列式,簡(jiǎn)略演算,可提高得分率和解題速度,爭(zhēng)取更多的答題時(shí)間。有的考生習(xí)慣寫連等式,如此一來(lái),只要中間錯(cuò)一步(大多是演算錯(cuò)誤,少數(shù)是公式錯(cuò)誤),整個(gè)過(guò)程都沒有分,分步列式可有效地避免演算錯(cuò)誤造成的失分,同時(shí)可以提高解題速度。
4.學(xué)會(huì)放棄。閱讀兩遍試題仍沒有頭緒,可以先行放棄,將會(huì)做的題先拿下,做完做對(duì),這樣比你硬去啃難題效果更好。
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