高考生和家長(zhǎng)在這一階段可能會(huì)遇到如下問(wèn)題：
1.父母親友充滿關(guān)切地詢問(wèn)和鼓勵(lì)：“復(fù)習(xí)得不錯(cuò)吧，一定能考上北大！”
他們不知道，這給即將面臨高考的學(xué)生增加了多少壓力！因?yàn)楦呖忌钆碌木褪莿e人對(duì)自己很高的期望值，自己萬(wàn)一達(dá)不到這個(gè)期望，是否會(huì)引起自己和別人更大的失望？是否會(huì)產(chǎn)生一系列不好的后果？其實(shí)考生是需要一種平常心的，父母更多的理解和接納勝過(guò)一打這樣的鼓勵(lì)。
2.父母在孩子為高考焦慮時(shí)，往往會(huì)安慰說(shuō)：“不要焦慮，沒(méi)什么可怕的�！�
但父母自己其實(shí)也很焦慮。這種做法是不利于考生復(fù)習(xí)應(yīng)試的，因?yàn)榻箲]就像彈簧，你越不想焦慮，就會(huì)越焦慮。
不如對(duì)焦慮采取一種順其自然的辦法：“焦慮就焦慮吧，我可以不關(guān)注焦慮，帶著焦慮去學(xué)習(xí)。”不想克服焦慮了，焦慮反而會(huì)減輕，這是一個(gè)心理規(guī)律。家長(zhǎng)不如先接納自己的焦慮，盡可能不把焦慮情緒傳染給孩子，少說(shuō)一點(diǎn)，多做一點(diǎn)，孩子也就不用非逼著自己不要焦慮了。
3.關(guān)于學(xué)習(xí)時(shí)間的爭(zhēng)執(zhí)。家長(zhǎng)看見(jiàn)孩子在聽(tīng)歌、看電視，擔(dān)心影響學(xué)習(xí)時(shí)間，而孩子會(huì)說(shuō)，他這是放松一下。
其實(shí)歷屆高考的經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)證明，學(xué)習(xí)時(shí)間的長(zhǎng)短并不是影響孩子能否在高考中勝出的主要因素，高考考的是人的綜合素質(zhì)，尤其心態(tài)更是重要。孩子能放松一下，未必是件壞事。
家庭是考生的重要后盾，一家能安，考生才能以更好的心態(tài)去應(yīng)對(duì)高考的考驗(yàn)。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/gaokao/548959.html
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