名師
河南省實驗中學高級教師鄭麗峰
點評
總體情況：化學試題以新課標和考試大綱為本，考查了考生對化學基礎知識、基本概念的理解和對基本方法的運用，突出了主干知識，體現新課程的基礎性，突出考查了考生分析問題、解決問題的能力和實驗能力。
從學生反映情況看，在理綜三科中，化學最難。與2012年試題相比，雖然化學計算難度略有下降，但三道必做大題難度較大。必考部分有機化學所占比重較大，分布在選擇第8、9題，第13題中三個選項，26題的實驗題、第28題的部分內容。第36、37、38三道選修題難度相當，均考查該模塊的主體知識，突出了相應模塊的特征，試題難度適中，有較好的區(qū)分度，能夠充分體現新課程的選擇性，體現了模塊設置的功能與價值，能夠滿足不同考生的需要。
必作部分的試題概況：試題的編排從易到難。一卷中的7道選擇題難度適中，考查內容（第8題考查官能團的性質，第10題考查原電池原理，第11題考查沉淀溶解平，第12題考查有機物的同分異構體，第13題物質的分離）均為教材中的核心知識，該部分加強了對學科基礎知識和基本技能的考查；二卷中的必做題難度偏大，重視化學用語使用的同時，注重能力的考查。第26題以有機反應原理為載體主要考查基本儀器（冷凝管）、基本操作（分液漏斗使用方法，蒸餾所使用的儀器），難度適中；第27題以工業(yè)流程為載體主要考查元素化合物、氧化還原、電池反應的主干知識，綜合性較強，因流程復雜，學生不易入題，難度較大。第28題將蓋斯定律、化學反應速率與化學平衡拼在一起，雖然繼承了去年的考試類型，但綜合性更強了。第一空因題目沒有明確鋁土礦的主要成分，且涉及的反應較多，這些因素均影響學生答題。最后一空能量密度的計算已經超出了化學學科的內容，為物理與化學的綜合內容，這是以往高考中所沒有的，此空難度較大，估計多數學生會直接放棄。
總之，2013年新課標卷理綜化學部分試題難度偏大，體現了新課程以生產、生活應用為載體，以能力立意為核心的理念；重視考查學科能力，有利于引導中學實施素質教育。
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