高考語文沒有什么特別難的題目，基礎(chǔ)知識占試卷的絕大部分。語文學(xué)習(xí)靠的是日積月累，夯實基礎(chǔ)知識是語文考試得高分的前提條件，另外掌握一些語文答題技巧對提高語文分?jǐn)?shù)也很必要，下面具體說說這科應(yīng)該怎么復(fù)習(xí)。

　　記得小編高考時語文考了120多分，雖然不十分突出，但談?wù)勛约簩φZ文學(xué)習(xí)的理解，可能會對語文基礎(chǔ)薄弱的考生有所啟示。過來人都知道，要是語文老師不嚴(yán)，高三復(fù)習(xí)聽語文課的人不會太多，一來是學(xué)生認(rèn)為語文沒意思也不如數(shù)學(xué)難，不聽也會，二來是語文考試內(nèi)容多為課外知識，聽老師講課文也不是考試知識點，沒用。其實這兩種想法都不對，聽課不是為了記筆記，也不是為了聽課文故事，而是要學(xué)習(xí)如何分析問題、掌握解題技巧，這是聽語文課最關(guān)鍵的吸引點。

　　語文復(fù)習(xí)沒有太多技巧性的東西，跟著老師的進(jìn)度走就可以，沒必要花大塊時間專門復(fù)習(xí)。高考語文成績好并不是說我聰明，而是反映了我勤奮。至今回想起來，當(dāng)時背成語解釋完全是死記硬背，如果理解記憶效果會更佳，所以建議大家復(fù)習(xí)時要善于聯(lián)想記憶、理解性記憶。至于要如何復(fù)習(xí)語文，可以根據(jù)高考語文考點系統(tǒng)背誦記憶，對成語、字詞、病句等等專題各個擊破。我高三時，語文老師發(fā)了大量試卷和語文作文素材資料，我雖然沒看課外書，但是把發(fā)的語文卷子和語文選讀課文都看了一遍，認(rèn)真上語文課，不知不覺就形成了一套自己的語文答題理論，現(xiàn)總結(jié)如下：

　　背語文基礎(chǔ)知識：

　　1、扎實記憶成語、字音字形及文言虛詞意義和用法。

　　2、用排除法分析病句、篩選科技文選擇題答案(回歸原文、挨個選項比對，此時要記住一些典型錯誤選項)。

　　現(xiàn)代文答題技巧：

　　現(xiàn)代文閱讀百分之九十左右都能從原文中找到答案，一般題目順序與從原文找到的答案順序是一一對應(yīng)的，關(guān)鍵在于答夠采分點，這可以根據(jù)題目分值確定回答幾點，而自主發(fā)揮的題目也離不開文章主旨，根據(jù)個人理解答即可。

　　如何寫好作文：

　　列提綱我就不說了，很少有人會照做，自己也沒寫過。下面說說常見的議論文寫作，寫作文時首段要引出主旨，拋出論點，末段要寫總結(jié)性的話，中間部分有邏輯、有條理的加以論證，思路一定要清晰，可以從古代、當(dāng)代、國外等多個方面論證，使文章有層次感、立體感，很豐滿。當(dāng)然，語言也要精彩、簡練，不拖泥帶水，大家可以多總結(jié)幾個寫作框架，切忌背原文，寫作文的人物舉例也盡量別撞車，可以找些出名但用的別太泛濫的古今中外名人。

　　上面這些就是我學(xué)習(xí)語文的體會，不一定對所有人都管用，大家可以嘗試找到自己的語文學(xué)習(xí)方法。語文復(fù)習(xí)計劃要根據(jù)個人情況定，語文就那么幾個專題，要背的東西卻很多、很瑣碎，技巧性的東西也很強(qiáng)，大家不要小瞧語文中的每一分，它不像物理、數(shù)學(xué)大題分值特別高，而要想得高分必須是一分一分的簡單疊加，不放過任何得分點和任何題型才能考出高分。

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