一、物理重思路
在理綜考試中,一般來(lái)說(shuō)物理占的分值最多,壓軸大題也多是所謂的物理學(xué)科內(nèi)綜合題。因此有人說(shuō)“得物理者得理綜”。曹彬說(shuō):“以我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看,如果方法得當(dāng),同學(xué)們完全可以在物理部分取得令自己滿意的分?jǐn)?shù)。 ”相信在總復(fù)習(xí)的過(guò)程中,每位同學(xué)都做了大量的習(xí)題。但是進(jìn)入沖刺階段后,做題的數(shù)量就不是很重要了,關(guān)鍵是要把握住解題思路。拿到一個(gè)新的題目,可以先有意識(shí)地放慢速度,把題目所描述的物理情景在自己腦中完整地呈現(xiàn)出來(lái),把每一個(gè)步驟都考慮清楚:題目最終要求的是什么?中間需要用哪些物理量進(jìn)行過(guò)渡?涉及到哪些概念?有沒(méi)有平衡過(guò)程?用哪個(gè)公式?等等。這樣,一套完整的解題思路就形成了。曹彬提醒同學(xué)們,在解題之后還應(yīng)該進(jìn)行回顧,反思自己之前的解題思路中,有沒(méi)有不必要的步驟,或者是否有該進(jìn)行分情況討論的地方被自己遺漏了?這樣,雖然做的題目少了,卻有助于自己加深對(duì)題目的理解。做題比較多的同學(xué)可能會(huì)發(fā)現(xiàn),其實(shí)物理題目的套路性是比較強(qiáng)的,掌握了一些經(jīng)典的思路,就能夠舉一反三,再遇到新的題目就比較容易上手了。
二、化學(xué)重細(xì)節(jié)
針對(duì)化學(xué)學(xué)科的復(fù)習(xí),曹彬指出,在高中化學(xué)中,元素周期表和元素周期律是一條主線,一些常用元素及其形成物質(zhì)的性質(zhì),一定要牢固掌握。而一些違背同族或同周期元素性質(zhì)變化規(guī)律的“特例”,往往成為考點(diǎn),需要引起注意。因此他建議同學(xué)們,要經(jīng)常對(duì)同族元素及其形成物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行歸納和辨析,對(duì)于常用化學(xué)反應(yīng)或一些特色化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象,也應(yīng)該有意識(shí)地記憶,這些對(duì)同學(xué)解答實(shí)驗(yàn)題和推斷題都會(huì)有很大的幫助。
三、生物重積累
曹彬表示,相對(duì)于物理和化學(xué)來(lái)講,高中階段對(duì)生物學(xué)習(xí)的時(shí)間比較短,內(nèi)容也不是太多。生物的題目十分依賴于實(shí)驗(yàn)背景,很多題目都是由一段對(duì)實(shí)驗(yàn)的描述引出的。由于當(dāng)前生物技術(shù)發(fā)展很快,因此很有可能以最新的生物研究成果為敘述背景來(lái)出題。也許同學(xué)對(duì)于此項(xiàng)成果并不熟悉,但萬(wàn)變不離其宗,題目的考查點(diǎn)一定是大家學(xué)過(guò)的知識(shí)。所以,在平時(shí)的復(fù)習(xí)中,訓(xùn)練自己抓準(zhǔn)“題眼”是很必要的。對(duì)于基因題,提醒大家注意概率的計(jì)算,要把所求概率與其事件確實(shí)對(duì)應(yīng)起來(lái),注意概率值是否受一些先決條件的影響。另外,考慮到題目中可能涉及到一些常識(shí)性的東西,學(xué)有余力的同學(xué)可以把初中的生物課本找到,有時(shí)間就翻看一下,有益無(wú)害。
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/gaokao/294547.html
相關(guān)閱讀:明年上海高考推新政 一年復(fù)讀期間要補(bǔ)2門(mén)課