小編為大家整理了2019高考物理考點預(yù)測分析，希望能幫助大家在知識遷移中發(fā)展能力，在問題的解決過程中培養(yǎng)能力。

1. 選擇題部分：

對比2019年、2019年和2019年高考，相同或相近的知識點出現(xiàn)五次，包括牛頓運動定律，電磁感應(yīng)，粒子在磁場中的運動、曲線運動、萬有引力知識。這些作為高考普遍出現(xiàn)必考題型必定還會出現(xiàn)，而其他交叉出現(xiàn)的重復(fù)知識點如共點力下平衡分析，帶電粒子在電磁場中運動，速度圖像、能量問題等也需要學生加強注意。以及以前可能作為大題考察計算的萬有引力，電磁感應(yīng)等知識可能會受大題考察的限制而轉(zhuǎn)移考查方式，加重在選擇題中比重。

綜合而言，除了上面所對比分析的作為普遍出現(xiàn)相對固定的考察知識點外(4~5題)，由于新課改要求，使得必修部分計算題題量減小，其它不考計算題的知識點必定在選擇中重點考察，例如牛頓第二定律綜合，萬有引力及航天，曲線及圓周運動(計算題第一題考察部分)電磁感應(yīng)和帶電粒子在磁場中運動(計算題第二題考察部分)，需學生全面照顧到以防萬一，重點電磁感應(yīng)，共點力平衡和萬有引力選擇題。

2. 實驗題部分

實驗題考察題型和知識點相對固定，力學部分考察相對基礎(chǔ)，難度不大，需同學熟記書中基本力學實驗原理及注意事項，以及工具使用，比如游標卡尺螺旋測微儀的讀數(shù)及打點計時器使用中紙帶的數(shù)據(jù)處理，力學的重點實驗有：探究牛頓第二定律、功與動能的探究、驗證機械能守恒等。而電學實驗部分考查方式相對靈活，難度更高，尤其綜合性或設(shè)計性實驗。此部分對學生綜合能力要求較高，對于教材和平常練習中出現(xiàn)的基本實驗(測電源電動勢與內(nèi)阻，電表改裝實驗，測電阻實驗，電表使用等)及知識點(電流表外接內(nèi)接，滑變分壓法限流法，器材選擇等)需鞏固以作基礎(chǔ)性知識儲備.

3. 計算題

a.必考部分：此部分由于新課改變動，題量只有兩道，考查相對固定，第一題為力學部分考查(勻變速直線運動，牛頓第二定律綜合，曲線及圓周運動和受力平衡)第二題主要考查電場磁場(帶電粒子在磁場或復(fù)合場中運動)或電磁感應(yīng)(線框模型或?qū)к墕栴})。由于動量部分作為選修出現(xiàn)，因此對于電磁感應(yīng)中的雙導(dǎo)桿模型中不再涉及(結(jié)合動量知識求非平衡狀態(tài)下速度等問題)，實際減小了電磁感應(yīng)部分難度。因此帶電粒子在復(fù)合場中運動問題作為第二題壓軸出現(xiàn)的概率依然較大，需引起重點注意。同時不能完全排除電磁感應(yīng)考查的可能性，學生需同時注意電磁感應(yīng)中線框模型問題的練習(因動量選修問題，導(dǎo)軌類模型難度降低，壓軸考察可能性較低)

b.選考部分(3-3，3-4，3-5)：此部分由于知識點限制，考察方式和內(nèi)容相對單一。對于熱力學定律、理想狀態(tài)方程、簡諧振動、機械波，光學部分，原子物理部分學生得分率一般較高。而對于相對難度稍高的動量部分，學生需加強各種模型的認識(彈簧，繩，1/4圓弧等)及各種典型問題(碰撞，二次碰撞，反沖爆炸等)的練習。尤其需注意碰撞(類碰撞)問題中的分別分步計算及彈簧模型中對運動過程的分階段分析。

胸中有數(shù)，游刃有余。

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