2019年高考已進(jìn)入倒計(jì)時(shí)，在考生奮力沖刺的同時(shí)，就業(yè)熱門(mén)專(zhuān)業(yè)、報(bào)考技巧指南等也一時(shí)間成為社會(huì)關(guān)注熱點(diǎn)。加之新高考體系下，一些地區(qū)的志愿填報(bào)方式發(fā)生變化、志愿數(shù)量大大增加，更讓很多家長(zhǎng)感到焦慮。像老李一家這樣鬧得不可開(kāi)交的，不在少數(shù)。
從過(guò)去的事實(shí)來(lái)看，考生們順從自己的想法填報(bào)志愿，往往不是件容易的事：有的家長(zhǎng)獨(dú)斷專(zhuān)行，直接為孩子報(bào)考自以為好的學(xué)校；有的老師苦口婆心，勸說(shuō)學(xué)生選擇就業(yè)率高的專(zhuān)業(yè)；還有的家長(zhǎng)甚至盜用考生密碼，強(qiáng)行修改孩子提交的志愿……于是，很多孩子迫于壓力，成了“強(qiáng)扭的瓜”，在不喜歡的高�；�?qū)I(yè)里，漸漸喪失了學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力。
在我國(guó)，參加高考的考生雖然大多數(shù)年齡在18歲左右，但因?yàn)殚L(zhǎng)期以來(lái)以學(xué)習(xí)為中心，確實(shí)存在著閱歷尚淺、相對(duì)感性、缺乏主見(jiàn)等問(wèn)題。家長(zhǎng)和老師作為“過(guò)來(lái)人”，運(yùn)用人生經(jīng)驗(yàn)為考生在填報(bào)志愿時(shí)分析利弊、提供建議，本合情合理、無(wú)可厚非。但指導(dǎo)性意見(jiàn)不等于越俎代庖、強(qiáng)勢(shì)干預(yù)。當(dāng)考生與老師家長(zhǎng)在填報(bào)志愿發(fā)生分歧時(shí)，最終擁有決定權(quán)的應(yīng)該是考生本人。因?yàn)楦呖贾驹傅奶顖?bào)，是孩子人生中的一次重要選擇，是孩子未來(lái)理想和職業(yè)規(guī)劃的開(kāi)端，能對(duì)其負(fù)責(zé)的只有孩子自己。
所以，家長(zhǎng)老師們，請(qǐng)別做越俎代庖之事，尊重孩子的選擇，呵護(hù)孩子的夢(mèng)想，讓孩子沿著自己的人生方向，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/gaokao/1220634.html
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