眾所周知，考試大綱是高考命題的規(guī)范性文件和標準，是考試評價、復習備考的依據(jù)，是推進考試內(nèi)容改革的切入點，為此，百年英才特邀請高考志愿研究院的專家進行了分析，從修訂內(nèi)容入手，結(jié)合應對策略，給出專業(yè)建議，為廣大考生備考支招，供參考。今天，我們先來了解：
2019高考物理大綱解讀
高考物理試題著重考查考生的知識、能力和科學素養(yǎng)，注重理論聯(lián)系實際，注意物理與科學技術(shù)、社會和經(jīng)濟發(fā)展的聯(lián)系，注意物理知識在生產(chǎn)、生活等方面的廣泛應用，以有利于高校選拔新生，有利于激發(fā)考生學習科學的興趣，培養(yǎng)實事求是的態(tài)度，形成正確的價值觀，促進“知識與技能”“過程與方法”“情感態(tài)度與價值觀”三維課程培養(yǎng)目標的實現(xiàn)。
一、主要變化有：
1、進一步細化對“理解能力”“推理能力”“分析綜合能力”“應用數(shù)學處理物理問題的能力”和“實驗能力”的考查要求，增加例題進行闡釋，明確能力考查的具體要求。
解讀：
前面三個能力，考生平時訓練的比較多，而對于后面兩大能力，我們需要加強訓練。
A、“ 應用數(shù)學處理物理問題的能力”
能夠根據(jù)具體問題列出物理量之間的關(guān)系式，進行推導和求解，并根據(jù)結(jié)果得出物理結(jié)論；能運用幾何圖形、函數(shù)圖像進行表達、分析。
B、“ 實驗能力”
能獨立地完成表 2、表 3 中所列的實驗，能明確實驗目的，能理解實驗原理和方法，能控制實驗條件，會使用儀器，會觀察、分析實驗現(xiàn)象，會記錄、處理實驗數(shù)據(jù)，并得出結(jié)論，對結(jié)論進行分析和評價；能發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，并制訂解決方案；能運用已學過的物理理論、實驗方法和實驗儀器去處理問題，包括簡單的設(shè)計性實驗。
這五個方面的能力要求不是孤立的，著重對某一種能力進行考查的同時，在不同程度上也考查了與之相關(guān)的能力。并且，在應用某種能力處理或解決具體問題的過程中往往伴隨著發(fā)現(xiàn)問題、提出問題的過程，因而高考對考生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題并加以論證解決等探究能力的考查滲透在以上各種能力的考查中。
2、優(yōu)化考試內(nèi)容�，F(xiàn)行考試大綱規(guī)定的4個選考模塊分別為選修2-2、3-3、3-4和3-5。修訂后的考試大綱刪去選修2-2的內(nèi)容，將選修3-5的內(nèi)容列為必考，其余2個選考模塊的內(nèi)容和范圍都不變，考生從中任選1個模塊作答。
解讀：
修訂中最大的變化是將選修3-5列為了必考內(nèi)容。新課標改革之前，動量就是必考內(nèi)容，新課標改革后作為選考至今。
高中物理主要學習的是力學，而力學的核心則是牛頓第二定律、能量和動量，包括電磁場，其本質(zhì)也都是力學，這些知識構(gòu)成一個完整的力學體系。因此將3-5變?yōu)楸乜純?nèi)容是在情理之中的。修訂前的選修3-3，選修3-4和選修3-5在新課標卷中會分別以15分出現(xiàn)在理綜考卷上，學生只需要選擇其中一個模塊作答。大部分學生為了保險起見，會選擇3-4，忽略3-5的學習。甚至對于一些學校，壓根不講3-5的知識。
修訂后，選修3-3和選修3-4極有可能維持現(xiàn)有的結(jié)構(gòu)和分數(shù)。在物理總分不變的前提下，動量成為必考內(nèi)容必將會改變之前的必考內(nèi)容的分值比重，從而使得考點的穩(wěn)定性降低，增加復習的難度。專家預測選修3-5模塊的內(nèi)容會以選擇題、驗證動量守恒定律實驗以及一動量為考查點的力學計算大題中出現(xiàn)，分值在6-25分之間。但是鑒于這是在新課改后第一次加進的內(nèi)容，預計在2019年的高考題中考查基礎(chǔ)性知識，難度不會一下上升很大。
二、備考建議：
1.抓基礎(chǔ)，突出重點。
作為一門理科基礎(chǔ)學科，無論物理內(nèi)容如何變動，高考物理試題越來越傾向于考查考生對核心概念和規(guī)律的理解與應用。
因此高三考生在一輪復習的時候一定要牢牢抓住基礎(chǔ)，理解基本概念、基本方法等知識，切忌急躁，要知道“萬丈高樓平地起”是要循序漸進的。
2、注重物理模型、情景的理解。
高考中有很多的試題是通過理論聯(lián)系實際、命制情景化試題來綜合考查考生自主分析物理過程、獲取有用信息、建立物理模型并運用數(shù)學方法來解決問題的能力。
這些新型的試題，其實質(zhì)都是應用我們所學習到的基礎(chǔ)知識來解決的，因此考生在平時的復習中就需要對零散的基礎(chǔ)知識進行系統(tǒng)化的整合，而物理模型和情景的設(shè)置是最好的復習教材。
熟知各類物理模型和情景對理解基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)考生的綜合分析問題能力有很大幫助。
3、加強實驗題的復習。
實驗部分，考生要注重對基本實驗原理和常用實驗方法以及數(shù)據(jù)處理方法的掌握，除此之外還要重視一些在新情景的實驗題中培養(yǎng)自己的知識遷移能力。
4、重視高考真題的研究。
每年的高考試題都是很好的例題，特別是一些經(jīng)典的高考題，這些試題中都會出現(xiàn)�？贾R點以及一些常見的物理模型和情景。
考生通過做高考試題，除了可以了解到考點知識，還可以掌握做題的技巧。
5、注重數(shù)學的學習。
物理是一門和數(shù)學分不開的學科，很多的物理問題都涉及到用數(shù)學方法解決。
特別是近幾年的高考試題，在力學類試題中會采用數(shù)形結(jié)合的方式出題考查考生應用數(shù)學工具分析物理問題的能力。
因此，考生在復習的時候應該多對一些常見的數(shù)學方法的學習。
6、加強規(guī)范答題要求。
高考對答題規(guī)范要求較高。近幾年，考生由于答題不規(guī)范而失分屢見不鮮，因此考生要養(yǎng)成規(guī)范答題的習慣，不要丟掉不該丟的分。
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