2019年高考政治復(fù)習(xí)技巧

一、夯實(shí)基礎(chǔ)是關(guān)鍵。緊緊圍繞《考試大綱》，不僅要做到知識(shí)線索清晰，關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)也必須掌握到位，并能圍繞核心知識(shí)點(diǎn)適度延伸發(fā)散。二、能力提升要全面。在掌握基礎(chǔ)知識(shí)基礎(chǔ)上，基本的應(yīng)試方法、基本的思維、語(yǔ)言表達(dá)的層次性邏輯性也要加強(qiáng)。研讀四種能力要求，在日常學(xué)習(xí)過(guò)程中，尤其要重視準(zhǔn)確、全面“獲取和解讀信息”。三、關(guān)注社會(huì)時(shí)事話題。時(shí)事政治素材引入是政治命題的重要內(nèi)容，考生必須在日常學(xué)習(xí)過(guò)程中通過(guò)讀書(shū)、看報(bào)、看電視等途徑盡可能多地了解一些時(shí)事話題，特別是關(guān)于國(guó)家層面重大戰(zhàn)略的話題，而且要有一定深度的思考。四、重視高考真題演練。高考真題是考生最可信的備考資料，通過(guò)演練、研究高考試題，特別是研究高考試題參考答案，可以把握命題思路，掌握表述方法、提煉關(guān)鍵信息點(diǎn)。五、復(fù)習(xí)能夠持之以恒有一個(gè)法國(guó)謎語(yǔ)，也是一道的數(shù)學(xué)推理題，叫“荷花塘之謎”是這樣說(shuō)的：如果池塘中有一朵荷花，每天的面積擴(kuò)大兩倍，30天后就會(huì)占滿整個(gè)荷塘，那么第28天的時(shí)候荷塘里會(huì)有多少面積的荷花?我們可以算出來(lái)：從四分之一面積擴(kuò)大到整個(gè)面積需要兩天，也即第28天，荷塘里會(huì)有四分之一面積的荷花。題目很簡(jiǎn)單，但它背后蘊(yùn)含的道理卻不簡(jiǎn)單。對(duì)每一朵荷花而言，它們的變化速度是一樣的，在第29天到來(lái)之前，它們費(fèi)心盡力，也只完成目標(biāo)的四分之一;而最后的兩天卻如有神助，拓展了絕大多數(shù)。量的積累達(dá)到一定的程度才會(huì)發(fā)生質(zhì)變的飛躍的。而這個(gè)量變的積累過(guò)程是艱苦的緩慢的，是一定要學(xué)會(huì)持之以恒、循序漸進(jìn)的，要遠(yuǎn)離淺嘗輒止，千萬(wàn)別奢望一步登天!越是到了高三，學(xué)習(xí)就越不容易。也許是最困難的時(shí)候，但也正是離成功最近的時(shí)候。我們?cè)诰o張的備考中，要胸懷自己的目標(biāo)，憑每日細(xì)小的進(jìn)步和成功去創(chuàng)造高考政治的輝煌。六、做事學(xué)習(xí)都要講求方法用最短的時(shí)間做最多的事，并把它做好。多錯(cuò)一道會(huì)做的題就等于浪費(fèi)了你雙倍的時(shí)間。學(xué)習(xí)本身也是一門學(xué)問(wèn)，有方法可找，有規(guī)律可循。經(jīng)過(guò)摸爬滾打，探索思考，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷探求正確的方法。掌握了政治學(xué)習(xí)方法，具備了能力，摸清了規(guī)律，就會(huì)提效率高，就能駕御知識(shí)，就一定會(huì)大有收獲。這是學(xué)習(xí)的最高境界。七、勞逸結(jié)合每天中午要睡一個(gè)午覺(jué)，雖然很奢侈，但是很有必要，高三生不是超人，應(yīng)該及時(shí)調(diào)整狀態(tài)，應(yīng)該及時(shí)的休息，并且還要學(xué)會(huì)隨時(shí)隨地休息。英國(guó)的前首相丘吉爾，參加過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)，當(dāng)過(guò)戰(zhàn)地記者，學(xué)過(guò)油畫，指導(dǎo)英國(guó)人獲得了二戰(zhàn)的勝利，一年中寫了許多的著作，獲得了兩次諾貝爾獎(jiǎng)。問(wèn)他是什么能夠讓他的精力始終這么充沛，他回答：“能夠坐的時(shí)候我絕不站著，能夠躺著的時(shí)候，我絕不坐著。”說(shuō)的就是要時(shí)刻的注意休息，以便自己在真正需要工作和學(xué)習(xí)的時(shí)候，全部的投入。勞逸結(jié)合是保持健康的身體和良好精神狀態(tài)的良藥，學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合也是一種學(xué)問(wèn)。

2019年高考政治答題技巧

一、經(jīng)濟(jì)學(xué)1.市場(chǎng)：要面向市場(chǎng)，進(jìn)行產(chǎn)業(yè)、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)調(diào)整。生產(chǎn)適銷對(duì)路的商品。2.科技：科教興國(guó)戰(zhàn)略，運(yùn)用高新技術(shù)。3.管理：加強(qiáng)人才管理，貫徹人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略。4.素質(zhì)：提高勞動(dòng)者、經(jīng)營(yíng)者素質(zhì)。5.效益：提高經(jīng)濟(jì)效益，走新型工業(yè)化道路。6.品牌：樹(shù)立良好的企業(yè)形象，創(chuàng)立品牌，生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品，沖破國(guó)際“綠色壁壘”。7.競(jìng)爭(zhēng)力：對(duì)外開(kāi)放，堅(jiān)持引進(jìn)來(lái)與走出去相結(jié)合。增強(qiáng)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。一、圖表類主觀題第一問(wèn)：一般是反應(yīng)了什么現(xiàn)象。要看清題目，從圖表語(yǔ)言轉(zhuǎn)變?yōu)槲淖终Z(yǔ)言，還要答出反應(yīng)的本質(zhì)性問(wèn)題。第二問(wèn)：一般問(wèn)表一與表二的關(guān)系。第三問(wèn)：對(duì)反應(yīng)現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)，結(jié)合圖表、文字認(rèn)識(shí)。思路：是什么、為什么、怎么做，要注意結(jié)合材料。二、意義影響的主觀題經(jīng)濟(jì)意義1.有利于調(diào)動(dòng)積極性，解放生產(chǎn)力，提高經(jīng)濟(jì)效益，增加收入，提高人民的生活水平。2.有利于發(fā)揮市場(chǎng)在資源配置中的基礎(chǔ)作用，促進(jìn)結(jié)構(gòu)調(diào)整，促進(jìn)就業(yè)。3.有利于落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。4.有利于實(shí)現(xiàn)共同富裕。5.有利于統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展。6.有利于提高農(nóng)業(yè)綜合能力生產(chǎn)。提高農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)效益描述對(duì)外經(jīng)濟(jì)意義：有利于提高對(duì)外開(kāi)放水平，促進(jìn)對(duì)外貿(mào)易，增強(qiáng)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。充分利用國(guó)內(nèi)、國(guó)際兩個(gè)市場(chǎng)，兩種資源。吸收資金、技術(shù)。為我國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)創(chuàng)造良好的國(guó)際環(huán)境。政治意義1.有利于人民當(dāng)家作主，實(shí)現(xiàn)廣大人民的根本利益，促進(jìn)社會(huì)主義政治文明建設(shè)。2.有利于依法治國(guó)，依法執(zhí)政，轉(zhuǎn)變政府的職能。3.有利于為現(xiàn)代化建設(shè)創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境，民族團(tuán)結(jié)，社會(huì)穩(wěn)定，國(guó)家長(zhǎng)治久安，提高綜合能力，構(gòu)建和諧社會(huì)對(duì)外開(kāi)放的意義：有利于提高我國(guó)的國(guó)際環(huán)境，綜合國(guó)力，國(guó)際影響力維護(hù)國(guó)家安全，進(jìn)一步對(duì)外開(kāi)放，促進(jìn)國(guó)際合作，維護(hù)國(guó)家利益，有利于經(jīng)濟(jì)全球化，世界多極化，國(guó)際關(guān)系民主化，建立國(guó)際新秩序，促進(jìn)世界和平發(fā)展。對(duì)黨：有利于提高執(zhí)政能力，鞏固執(zhí)政地位，保持黨的先進(jìn)性，密切黨同人民群眾的聯(lián)系，真正做到立黨為公，執(zhí)政為民，關(guān)系到社會(huì)主義事業(yè)的興衰。思想文化意義有利于為社會(huì)主義精神文明的建設(shè)，提供精神動(dòng)力，智力支持，思想保證，發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義，民族精神。樹(shù)立正確的世界觀，價(jià)值觀，提高國(guó)民素質(zhì)。答題技巧當(dāng)題目問(wèn)“為什么”時(shí)，要說(shuō)這件事的依據(jù)，重要性(作用意義目的等)、必然性(這件事存在的客觀實(shí)際)、可能性(存在的主觀條件)、或者不做的危害(導(dǎo)致消極后果)。三、各種計(jì)算題關(guān)于商品價(jià)值量的計(jì)算1.【當(dāng)商品勞動(dòng)生產(chǎn)率提高X時(shí)】單位商品的價(jià)值=(1X)當(dāng)社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率下降X時(shí)，單位商品的價(jià)值量=(1-X)2.【關(guān)于商品使用價(jià)值總量的計(jì)算】商品價(jià)值總量=商品價(jià)值量乘以商品數(shù)量3.【關(guān)于流通中實(shí)際貨幣量的計(jì)算】流通中的貨幣量=(代售商品數(shù)量乘以商品價(jià)格)除以貨幣流通次數(shù)。二、哲學(xué)一、解題三部曲：世界觀→方法論→聯(lián)系實(shí)際。二、注意答題范圍：①(辨證)唯物論、(唯物)辯證法、(辯證唯物主義)認(rèn)識(shí)論、人生觀與價(jià)值觀、辯證唯物主義、歷史唯物主義。②哲學(xué)道理(世界觀+方法論)、哲學(xué)原理(世界觀)、哲學(xué)依據(jù)(世界觀)、哲學(xué)啟示(方法論)的區(qū)別。三、注意答題角度1、是什么：①體現(xiàn)了什么哲學(xué)道理或運(yùn)用哲學(xué)道理分析上述材料：哲學(xué)原理(名稱+內(nèi)容)+方法論+聯(lián)系材料。②運(yùn)用具體哲學(xué)道理分析：哲學(xué)原理(名稱+內(nèi)容)+方法論+聯(lián)系材料。③哲學(xué)啟示型：方法論+原理名稱+聯(lián)系材料。2、為什么：①哲學(xué)依據(jù)(哲學(xué)原理);②書(shū)本中的含義、地位和現(xiàn)實(shí)意義;③歸納材料，提煉要點(diǎn)。3、怎么辦：①含義;②書(shū)本要點(diǎn);③提煉材料，作為要點(diǎn)。4、談?wù)J識(shí)、談看法(辨析題)：①下判斷(正確、錯(cuò)誤和不科學(xué));②正確的部分要論證(運(yùn)用正確的哲學(xué)道理);③錯(cuò)誤的部分要糾正(a、擺出正確的道理內(nèi)容;b、指出錯(cuò)誤的實(shí)質(zhì)及危害);④總結(jié)一個(gè)正確的結(jié)論。三、政治學(xué)1、是什么：原理依據(jù)+分析材料2、為什么：①國(guó)家機(jī)關(guān)(政府)：a.國(guó)家性質(zhì);b.職能+原則;c.宗旨(國(guó)家機(jī)構(gòu)是人民利益的執(zhí)行者和捍衛(wèi)者);d.現(xiàn)實(shí)意義：推動(dòng)民主政治建設(shè)、構(gòu)建社義和諧社會(huì)，貫徹落實(shí)三個(gè)代表和科學(xué)發(fā)展觀。②黨：a.性質(zhì)和宗旨(先進(jìn)性，三個(gè)代表);b.地位、領(lǐng)導(dǎo)方式和執(zhí)政方式;c.加強(qiáng)黨的建設(shè)，提高黨的執(zhí)政能力(具體聯(lián)系);d、現(xiàn)實(shí)意義(貫徹落實(shí)三個(gè)代表和科學(xué)發(fā)展觀,構(gòu)建社義和諧社會(huì);密切黨同人民聯(lián)系;加強(qiáng)和改善黨的領(lǐng)導(dǎo);鞏固執(zhí)政地位)③國(guó)家：a.性質(zhì);b.義務(wù)(職能):維護(hù)人民的權(quán)益;c.原則。④人民：a.關(guān)系(和諧、統(tǒng)一);b.地位、權(quán)利與義務(wù);c.原則。3、怎么辦①按國(guó)家機(jī)關(guān)：立法機(jī)關(guān)(嚴(yán)格按照法定程序制定相關(guān)法律)、行政機(jī)關(guān)(職能+原則+指導(dǎo)思想)、司法機(jī)關(guān)。②黨：a.地位、領(lǐng)導(dǎo)方式和執(zhí)政方式;b.加強(qiáng)和改善黨的建設(shè);c.指導(dǎo)思想(三個(gè)代表思想和科學(xué)發(fā)展觀)。③國(guó)家：義務(wù)(職能)+原則;④人民：義務(wù)+原則。4、國(guó)際問(wèn)題①分析國(guó)際形勢(shì)：國(guó)際關(guān)系的決定因素;當(dāng)今時(shí)代的主題(霸、強(qiáng)、國(guó)際新秩序);國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)實(shí)質(zhì);世界格局;主權(quán)國(guó)家的權(quán)利與義務(wù)(易忽視);聯(lián)合國(guó)的宗旨和原則;我國(guó)的對(duì)外政策和職能。②我國(guó)對(duì)外活動(dòng)：對(duì)外政策和對(duì)外職能+國(guó)際背景+意義a.對(duì)外政策(名稱、決定因素、基本內(nèi)容);b.對(duì)外職能;c.對(duì)我國(guó)和世界的意義(現(xiàn)實(shí)意義：走和平發(fā)展道路，建設(shè)持久和平、共同繁榮的和諧世界);d、當(dāng)今時(shí)代的主題和國(guó)際關(guān)系的決定因素。5、政治意義①現(xiàn)實(shí)意義：貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和三個(gè)代表思想;堅(jiān)持以人為本，構(gòu)建社義和諧社會(huì);樹(shù)立正確的政績(jī)觀，建設(shè)服務(wù)型政府。②對(duì)內(nèi)職能：維護(hù)廣大人民的根本利益和當(dāng)家作主的地位;促進(jìn)我國(guó)的民主政治建設(shè)(政治文明);維護(hù)國(guó)家安全、利益和榮譽(yù)。③對(duì)外職能：a、我國(guó)：增強(qiáng)綜合國(guó)力,提高國(guó)際地位、國(guó)際影響力和國(guó)際形象;維護(hù)國(guó)家主權(quán)和領(lǐng)土完整,增強(qiáng)民族凝聚力;增強(qiáng)民族自尊心和自豪感，維護(hù)中國(guó)人民的根本利益。b、世界：促進(jìn)世界的和平與發(fā)展;推動(dòng)國(guó)際新秩序的建立;促進(jìn)世界多化趨勢(shì)，國(guó)際關(guān)系民主化;維護(hù)世界人民的根本利益。④黨：完善領(lǐng)導(dǎo)方式，提高執(zhí)政能力;密切黨與人民群眾的關(guān)系，維護(hù)人民的利益;體現(xiàn)黨的性、宗，鞏固黨的執(zhí)政地位;關(guān)系黨的生死存亡，興衰成敗，長(zhǎng)治久安。

復(fù)習(xí)的六點(diǎn)建議

一、基本指導(dǎo)思想要以課本為主。有些考生認(rèn)為：“課本沒(méi)什么看的!太簡(jiǎn)單了!”這種想法是絕對(duì)不可取的�！叭f(wàn)變不離其宗”，千變?nèi)f化的試題只是命題角度的變化，高考試題也同樣如此，它不會(huì)脫離《考試大綱》，不會(huì)脫離課本的知識(shí)點(diǎn)。所以在第一輪復(fù)習(xí)中，我們要把主要精力放在課本上。二、要注意復(fù)習(xí)課本的方法和技巧。復(fù)習(xí)課本不是像剛學(xué)習(xí)的時(shí)候那樣的細(xì)致，但也不是簡(jiǎn)單的翻一遍，或是單純的背誦一遍，必須要注意方法和技巧。雖說(shuō)是第一輪復(fù)習(xí)，但實(shí)際上它包含兩遍：第一，先把課本讀“厚”。具體做法是：結(jié)合《考試大綱和考試說(shuō)明》，把每一課的知識(shí)點(diǎn)都找出來(lái)，逐個(gè)消化。需要知識(shí)的識(shí)記，需要理解運(yùn)用的知識(shí)點(diǎn)，要再通讀一下課本上的相關(guān)內(nèi)容，特別是以自己不一理解的重點(diǎn)問(wèn)題，除了要問(wèn)老師和同學(xué)之外，還要做少量相關(guān)的習(xí)題。這一遍復(fù)習(xí)不能留下任何的知識(shí)死角。要下苦功夫細(xì)致地復(fù)習(xí)，時(shí)間不夠要抽時(shí)間，把識(shí)記、看課本和做題有效地結(jié)合起來(lái)。另外，每復(fù)習(xí)一個(gè)階段要做一套檢測(cè)題，檢查一下自己知識(shí)點(diǎn)上還有沒(méi)有漏洞，以便及時(shí)查漏補(bǔ)缺。我建議：以每?jī)烧n為一個(gè)階段，復(fù)習(xí)完兩課后做一套試題，自我檢測(cè)一下。第二，再把課本讀“薄”。根據(jù)記憶規(guī)律，我們過(guò)一段時(shí)間還要重復(fù)復(fù)習(xí)一個(gè)前面我們復(fù)習(xí)進(jìn)的內(nèi)容，但時(shí)間有限，我們必須找出可行的方法!我的建議是：每進(jìn)行完一個(gè)階段(也就是兩課)，就要及時(shí)地總結(jié)一下，用一個(gè)專門的本子，列出兩課的知識(shí)框架結(jié)構(gòu)，并找出里面重點(diǎn)的知識(shí)和自己認(rèn)為比較難的知識(shí)點(diǎn)，以備日后快速有效的復(fù)習(xí)。同時(shí)要做一個(gè)習(xí)題集，記錄下那些自己做錯(cuò)的且比較重要的試題，每次考試前都要抽時(shí)間翻一下。三、處理好課內(nèi)和課外的關(guān)系。如果考生的政治基礎(chǔ)比較好，那么只要做好上面的兩步，并跟上老師的復(fù)習(xí)進(jìn)度，就基本可以了。但是如果考生的基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)，那就要投入比較多的時(shí)間來(lái)做好第一步，除了課內(nèi)要跟上老師的復(fù)習(xí)進(jìn)度，還要安排好課外時(shí)間。比如，要抽出時(shí)間記憶知識(shí)點(diǎn)和知識(shí)框架結(jié)構(gòu);要抽出時(shí)間做一定量的習(xí)題;要抽出時(shí)間理解和消化課本的重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容。在這個(gè)時(shí)間的安排上，我認(rèn)為：前一類學(xué)生的課外時(shí)間投入最好是每天50分鐘左右，而后一類學(xué)生的課外時(shí)間投入最少要90分鐘，用30分鐘時(shí)間記憶，30分鐘理解，30分鐘做題，等到基礎(chǔ)知識(shí)牢固了，可以適當(dāng)?shù)販p少課外的時(shí)間的投入。那種靠考前突擊記憶的做法是十分有害的，歷次實(shí)踐證明：如果平時(shí)沒(méi)有時(shí)間，那么考前更沒(méi)有時(shí)間，也沒(méi)有好的心態(tài)去記憶，政治雖是文科，但同時(shí)要把功夫放在平時(shí)。四、注意時(shí)事政治的積累。政治科考試的最大特點(diǎn)是和當(dāng)年的時(shí)政結(jié)合緊密。因此“兩耳不聞天下事，一心只背政治書(shū)”的做法無(wú)疑也是錯(cuò)誤的。所以，我們要在平時(shí)注意積累時(shí)政。步驟有兩個(gè)：第一，在平時(shí)注意把當(dāng)月的重點(diǎn)時(shí)政記錄下來(lái)，并作一歸類�？梢苑譃檎�治類、經(jīng)濟(jì)類、文化類、科技類、體育類等，特別要注意各個(gè)領(lǐng)域內(nèi)的重大時(shí)政。第二，在積累時(shí)政的過(guò)程中，把其與課本的復(fù)習(xí)相結(jié)合，學(xué)會(huì)自己命題。這一步要求考生多角度、多方面去分析時(shí)政，用所學(xué)的知識(shí)自己跟自己提問(wèn)，同時(shí)要注意平時(shí)考試中知識(shí)點(diǎn)和時(shí)政的結(jié)合角度。五、時(shí)間安排。由于各學(xué)校情況不一樣，所以考生的時(shí)間安排要和本學(xué)校的教學(xué)進(jìn)度相吻合。下面僅以我們學(xué)校的時(shí)間安排為例給出建議，希望考生能舉一反三，合理安排自己的課外時(shí)間。第一輪復(fù)習(xí)時(shí)間總體控制一般在兩個(gè)半月，而政治常識(shí)相對(duì)于高三應(yīng)屆生而言比較陌生，所以用一個(gè)月的時(shí)間學(xué)習(xí)�？忌�要結(jié)合自己的實(shí)際情況，如果哪一部分相對(duì)薄弱，就要投入的時(shí)間長(zhǎng)一些�？梢栽诟�隨老師同步復(fù)習(xí)的同時(shí)加大自己弱勢(shì)部分的復(fù)習(xí)。找出每天中自己記憶力比較好的時(shí)間段記一些比較難記的東西，找出自己理解力比較強(qiáng)的時(shí)間段做一些自己認(rèn)為比較難的部分的試題。但是要注意量，不可能花所有的課外時(shí)間去學(xué)習(xí)政治，畢竟還有其他功課，所以要合理安排好每一天的時(shí)間。比如今天有政治課，那么今天的課外時(shí)間就適當(dāng)少分一點(diǎn)時(shí)間給政治，只需把課堂上老師講的消化一下就可以了;如果今天沒(méi)有政治課，那就多分一些時(shí)間給政治，自己合理安排時(shí)間，可以預(yù)習(xí)下一節(jié)要講的內(nèi)容，也可以單獨(dú)找一些試題做一下以鞏固自己學(xué)過(guò)的知識(shí)。六、心態(tài)調(diào)整。作為高三應(yīng)屆生要注意克服自己浮躁的毛病，要有“甘當(dāng)小學(xué)生”的心態(tài)去認(rèn)真做好第一輪的復(fù)習(xí)，不可太毛躁，切忌好高騖遠(yuǎn)和粗枝大葉，特別是不能眼高手低!該重新記的要記一下，該做的大題要做一下，不能只看看。組織答案也是一種能力，需要在平時(shí)培養(yǎng)，不能光用眼而不用手。作為高三復(fù)讀生要注意課本的復(fù)習(xí)，只不過(guò)要首先總結(jié)一下，自己考試失誤的原因是什么，做到對(duì)癥下藥，在平時(shí)就要做到有重點(diǎn)的訓(xùn)練。在第一輪復(fù)習(xí)中，考生要平靜自己，一步一步地走，穩(wěn)扎穩(wěn)打，只有保持一份好的心態(tài)做好第一輪復(fù)習(xí)，才能在以后的復(fù)習(xí)中做游余，輕松制勝。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/gaokao/1127706.html

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