要告訴大家的是，文綜什么時(shí)候?qū)W都不晚，就怕不想學(xué)。只要你從今天開始肯下功夫看書，那就不會晚，你現(xiàn)在的努力都將在成績上回報(bào)你。下面是精選的一些文綜有效快速提分方法和技巧，加油！
1高考文綜選擇題解題技巧
文綜選擇題解題技巧：尋找周剝皮
1、尋題眼
題眼就是一道選擇題的中心詞，即動(dòng)詞，題眼提供的是解題的方向和思路，也就是偵查敵情的環(huán)節(jié)。找對題眼很簡單，難的是很多人沒有想到去找。新課標(biāo)注重能力。舉例而言，如果題目中有“表明”“反映”等詞，這就告訴我們，這是一道有關(guān)“透過現(xiàn)象看本質(zhì)的題”。如果題目中有“由于”“”原因“等一類詞，那么你要用背景分析(時(shí)間空間，政經(jīng)教科文等)。建議你看一下近幾年課標(biāo)一的選擇題的題眼，再看自己是否做錯(cuò)了。
2、找時(shí)代
歷史不會脫離時(shí)代而存在，一個(gè)時(shí)代有其大致的時(shí)空觀，課堂學(xué)習(xí)也正是讓我們構(gòu)造這一時(shí)空觀，比如慈禧那個(gè)時(shí)代沒 原子彈，但有來復(fù)槍啊。比如17世紀(jì)上半葉荷蘭崛起。比如今天云計(jì)算，未來 虛擬現(xiàn)實(shí)，這些都有 個(gè)時(shí)代印跡。一個(gè)時(shí)代我產(chǎn)只能有粗淺的感覺，做題時(shí)也要有這種粗淺的感覺。當(dāng)然，世事無絕對，比如所有的書都告訴你我們中國的資本主義萌芽發(fā)生在明晚期江南地區(qū)，但如果有材料告訴你戰(zhàn)國時(shí)期就有了資本主義萌芽，或者說中國從來沒有過資本主義萌芽，這就需要睦材料，是否值得信服，堅(jiān)持”論從史出“，時(shí)代大致明白就可以，每個(gè)時(shí)代都有每個(gè)時(shí)代的主題。
3、周圍看(不是讓你們作弊額)
這個(gè)也叫題干題支對照法，也就是通過題目和選項(xiàng)來確定自己的思路 答題范圍。高考考場，寸秒寸金，多快好省是我們一致的追求。一上題目的組成部分就是題干和題支，所有的信息只有這么多。而題支里有3個(gè)都是錯(cuò)的或者說是不恰當(dāng)?shù)摹Ｖ挥幸簧鲜钦_的(廢話)。前后對照會讓我們飛快地在大腦這個(gè)數(shù)據(jù)庫中定位，通過快速精確的檢索，可以將題目的思考角度得出。而在對照中我們也可以排隊(duì)掉不相干的選項(xiàng)。這是一件很酷炫的事情，一切都都可以在一秒鐘之內(nèi)完成，讓你避開陷阱，直搗黃龍。
4、剝主謂
這回歸到我們對語言 學(xué)習(xí)，請看這么一句話：
今天拉風(fēng)的我匆匆忙忙吃了 個(gè)又大又圓的香蕉。
我承認(rèn)這太?嗦，就像選擇題的題干，我們必須學(xué)會刪繁就簡，這個(gè)句子去掉冗余后就是“我吃香蕉”。
好吧，很簡單，沒有概括什么東西。來一道新課標(biāo)一的真題：
唐高祖李淵自認(rèn)為是老子后裔，規(guī)定老子地位在孔子之上，佛教位居第三。武則天時(shí)明令佛教位在道教之上;后來唐武宗又大規(guī)模地”滅佛“。這反映出唐代:
A.皇帝的好惡決定宗教興亡
B.道教的社會影響最大
C.儒學(xué)的政治地位最為穩(wěn)固
D.佛教的社會基礎(chǔ)薄弱
這是一道論從史出題，你可以想像自己是一各歷史學(xué)者，找到了材料里而提及的三段材料(史實(shí))，然后要分析出來一個(gè)歷史結(jié)論。
我們把材料用自己的話概括，要求做到把枝葉去除，人名去死。概括后就是：
佛道地位的變化反映出：
A.皇帝的好惡決定宗教興亡
B.道教的社會影響最大
C.儒學(xué)的政治地位最為穩(wěn)固
D.佛教的社會基礎(chǔ)薄弱
就像做連線題一樣逐個(gè)分析吧。佛道地位的變化反映出皇帝的好惡決定宗教興亡嗎??皇帝提倡讓一個(gè)宗教可 興盛，但皇帝厭惡不一定能讓一個(gè)宗教消亡。佛道地位的變化反映出道教的社會影響最大嗎?好像不是，武則天就不利用道教而是打壓。佛道地位的變化反映出儒學(xué)的政治地位最為穩(wěn)固嗎?穩(wěn)固這個(gè)詞隨你怎么理解，但事實(shí)是不是沒有滅儒興儒的活動(dòng)呢?沒有史實(shí)，好吧，確實(shí)穩(wěn)固。至于佛教的社會基礎(chǔ)，材料中并沒提到，材料中提到的都是帝王家的事。
所以本題剝主謂后選C.
5、皮毛去(排除法)
四選一，有三個(gè)肯定不選，有三個(gè)都是有問題的，如果實(shí)在不會，就選擇感覺特別高級的，看不懂的，答案基本就是它了。一般而言，我們可以排除2個(gè)，在剩下的兩個(gè)選項(xiàng)中糾結(jié)，然后有50%的概率做對。
好吧，歷史基本都是二選一，而且很難選對，因?yàn)橐袇^(qū)分度，天啊，唐僧和悟空呆在一起那么久，出來個(gè)六耳獼猴照樣分不清，我又不是佛祖……好吧，雖然我們注定成不了佛祖，但成為聽諦(不懂的自行百度)還是可能的。那就悟唄。
要分出李逵和李鬼也不難，區(qū)別就在于李鬼身上總有多余的東西，比如：
1926年，有報(bào)紙?jiān)u論說，“自從蔣介石抬出三民主義，大出風(fēng)頭以后，許多我都覺得主義是值錢的，于是乎孫傳芳標(biāo)榜三愛(愛國愛民愛敵)，東三省有人主張三權(quán)(民權(quán)國權(quán)人權(quán))。聽說四川有些軍人到處教人替他產(chǎn)想個(gè)主義玩玩�！边@種現(xiàn)象反映了當(dāng)時(shí)
A.政治宣傳促使各界思想趨同
B.標(biāo)榜主義成為軍閥自保的主要手段
C.民主思想已經(jīng)成為社會潮流
D.各地軍閥對三民主義理解存在差異
a在材料中沒有體現(xiàn)，材料在有諷刺的意味在，排除。D也可以排除，三民主義為中山系所推崇的。孫傳芳和張作霖是北洋系的。然后在Bc里糾結(jié)。B里面有個(gè)“主要”，從論從史出角度來看，就直接可以排除，但不能高估學(xué)生啊。需要邏輯，因?yàn)閏似乎和題干相差甚遠(yuǎn)。千人千面的東西，民主可以有很多種理解，孫張都提到了民，這也就是說各界勢力對民主和民生很關(guān)注，至少在輿論上。
1文綜怎么才能學(xué)好
關(guān)于歷史的學(xué)習(xí)方法
1.要“吃透”書本??多翻書、巧看書，這就要求你能安下心認(rèn)真的去記，除了課堂上老師教授的知識、書本上的正文知識外，小材料、插圖等都要熟悉，做到隨便拿出來一塊內(nèi)容，你都能馬上反應(yīng)出來這段知識是在書上的哪一部分，書上的哪一頁哪一個(gè)角落出現(xiàn)的。這個(gè)“記”沒有訣竅只能是自己多看書，我高三最后階段因?yàn)榻?jīng)常月考的關(guān)系，所以幾乎每一次月考前我都會翻一遍書，到高考前我可以說我至少翻過不下20遍書;
2.熟悉了書以后，接下來就是一個(gè)理解的過程了，很多人都認(rèn)為文科就是個(gè)死記的過程，我并不這么認(rèn)為!文科的基礎(chǔ)知識雖然是靠背的，但是試卷上的問題并僅僅是一問一答的關(guān)于基礎(chǔ)知識的設(shè)問，答題里面經(jīng)常為問一些學(xué)生自己理解的東西。所以，學(xué)習(xí)歷史的時(shí)候，基礎(chǔ)知識打好基礎(chǔ)了就要拔高到理解上了。答題也是這么個(gè)思路“事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、背景、原因、影響、意義、教訓(xùn)等等”，基礎(chǔ)知識讓你知道了前四點(diǎn)，后面的四點(diǎn)才是學(xué)習(xí)歷史的真正目的，也是歷史成為國民教育中重要組成的原因。因此，從現(xiàn)在開始，不要簡單的去做題，做題的時(shí)候多想想上述的幾個(gè)要點(diǎn)。你會發(fā)現(xiàn)更多有意思的東西，學(xué)起來也就不會枯燥了!
3.擴(kuò)大自己的題型見識量??每天都讓自己做兩套卷子(量不在多，貴在堅(jiān)持)，不管是選擇還是答題，考察的知識點(diǎn)一樣，但是問法不一樣，很容易讓人誤解，因此多看一點(diǎn)才能更加胸有成竹。我當(dāng)初是一般只做選擇題，答題會把答題思路寫上去，然后比照答案，看看是否遺漏，以及標(biāo)準(zhǔn)答案的寫法等。
關(guān)于政治的學(xué)習(xí)方法
我只能說我遇到了一位好老師，她將政治分為三大塊，唯物論、方法論、辯證法，每個(gè)大塊下面分為多個(gè)知識點(diǎn)，每個(gè)知識點(diǎn)下面又有很好的注釋，簡單的說就是知識的網(wǎng)絡(luò)被梳理的很清楚，我要做的除了背好這些東西，用的時(shí)候只要從這個(gè)庫里面往外拿著用就可以了。再者就是多做一些題，多跟老師請教不理解的部分。
另外，要注意的是政治答題，不是說遇到一道題就在上面胡寫一通，有的沒的都寫上，反倒讓批卷老師反感，所以答題的時(shí)候首先要審清題目，要你用的是哪部分的理論來解釋，如若沒有給定范圍，再把你知道的都寫上。其次，是要注意答題的規(guī)范，政治答題是有一定規(guī)范的，先把知識點(diǎn)寫上，再結(jié)合材料展開回答才是完整的答題模式。
1終極秘笈：高考文綜如何快速提分
首先要做的工作是花半天的時(shí)間，把近五年來陜西省高考真題的選擇題部分全部做一遍，把做錯(cuò)的和蒙對的題目全部標(biāo)記下來。特別需要關(guān)注的是，把做對的題里面的錯(cuò)誤選項(xiàng)也全部思考一遍，確保搞清楚它為什么是錯(cuò)的，是因?yàn)楸旧淼亩x或表述不正確，還是因?yàn)楹皖}目所問不相關(guān)或不匹配，如果不清楚，也一定要標(biāo)記下來。然后把所有標(biāo)記的題目一一回爐進(jìn)行小專題復(fù)習(xí)。這樣做的好處有兩個(gè)，一是可以用真題檢驗(yàn)出同學(xué)們基礎(chǔ)知識的一些漏洞，使同學(xué)們可以有針對性的復(fù)習(xí)，二是可以讓同學(xué)對近五年選擇題考點(diǎn)分布進(jìn)行一個(gè)了解。關(guān)于考點(diǎn)的分布，我這里要特別告訴同學(xué)們一個(gè)規(guī)律，一般而言，2010年不會對2009年考查過的考點(diǎn)進(jìn)行重復(fù)考查，甚至不會和2008年的重復(fù)。但是，考點(diǎn)的重復(fù)率其實(shí)也是很高的，尤其是政治，想在保證一定難易度的前提下完全不重復(fù)幾乎不可能，這就是讓同學(xué)們對題目中的錯(cuò)誤選項(xiàng)也加以研究的原因，因?yàn)槟硞�(gè)錯(cuò)誤選項(xiàng)今年可能是作為干擾項(xiàng)出現(xiàn)，明年還是考查這個(gè)點(diǎn)，但他把曾經(jīng)的干擾項(xiàng)變成了正確項(xiàng)，甚至直接對曾經(jīng)的干擾項(xiàng)所涉及的知識點(diǎn)進(jìn)行考查，在考生眼中，就都變成了全新的一道題。
最后的時(shí)間里，我們絕對不能為了提高基礎(chǔ)知識而抱著課本或者教輔書反復(fù)閱讀記背，而是要堅(jiān)決采用真題進(jìn)行檢驗(yàn)和分析，找出知識漏洞為目的之一，對命題點(diǎn)進(jìn)行深層次的布陣準(zhǔn)備為目的之二。如果沒有做過近五年陜西省真題的同學(xué)一定要放下手頭所有的模擬卷和外省市真題，如果已經(jīng)做過的，可直接按照上面的方法進(jìn)行研習(xí)。注意，如果你只愿意花最少的三天時(shí)間來快速提文綜的話，針對選擇題的這一復(fù)習(xí)過程不要超過一天半，如果愿意花四五天來提文綜，那么這一過程不要超過兩天。對于選擇題的提分技巧，再最后總結(jié)性的囑咐大家一遍：長時(shí)間來的文綜選擇題復(fù)習(xí)中，我們關(guān)注的大多是正確選項(xiàng)，對錯(cuò)誤選項(xiàng)往往一帶而過，對自己做對的題目中的錯(cuò)誤選項(xiàng)基本不會再看第二眼。部分同學(xué)認(rèn)為做近年真題的效果不大，認(rèn)為考過的不會再考，所以熱衷于做模擬題甚至是一些所謂的預(yù)測押題卷，殊不知，錯(cuò)過真題，錯(cuò)過對真題里的每一個(gè)選項(xiàng)的分析，就是錯(cuò)過可能唾手可得的分?jǐn)?shù)。這項(xiàng)工作雖然繁瑣，但用者必受益，希望選擇題部分得分不佳的同學(xué)們依計(jì)而行，最后面對考卷時(shí)你也許會發(fā)現(xiàn)許多你剛剛看完不過兩三天的知識點(diǎn)。
快速提高二卷簡答題分?jǐn)?shù)的技巧。得一卷者得天下，得二卷者為王者。廣大文科考生對文綜考試最頭疼的應(yīng)該就是二卷了。我們首先來分析二卷得分低的原因是什么，這里不談審題方法、答題格式和規(guī)范等技巧方面的不足，只談最根本的原因，我認(rèn)為主要有兩個(gè)：一是基礎(chǔ)知識漏洞太多，答題時(shí)完全不知道該寫什么，無話可說;二是基礎(chǔ)知識還不錯(cuò)，一卷也做的很好，定義、原理也背的比較扎實(shí)，但答題時(shí)候總是不知道該選用哪個(gè)定義，踩不到得分點(diǎn)，最后說了一大堆得分卻很可憐。
很多同學(xué)對文綜大題心懷恐懼，尤其是基礎(chǔ)知識薄弱的同學(xué)更是認(rèn)定短期內(nèi)難以提升大題技巧，其實(shí)是大家沒有找到訣竅，下面的方法大家學(xué)習(xí)運(yùn)用后，必有奇效。
首先先花半小時(shí)學(xué)習(xí)一下技巧方面的問題，類似的技巧相信大部分同學(xué)已經(jīng)掌握不少了，我這里簡單提幾個(gè)：比如做歷史、政治大題時(shí)一定要先看問題再根據(jù)問題去看材料，此順序切莫顛倒;再比如問題中如要求結(jié)合材料作答，就一定不要忘了對材料中相關(guān)部分進(jìn)行縮寫式的提煉，如要求舉例作答，則直接從材料里找事例，不要自己另想……等等。未掌握的同學(xué)可以通過教輔書、網(wǎng)絡(luò)等渠道學(xué)習(xí)或者詢問任課教師，對于技巧的學(xué)習(xí)可以解決一部分同學(xué)答題速度慢的問題。
第二步要做的還是拿出近五年真題，但請注意，這次不用同學(xué)們進(jìn)行作答，這次需要同學(xué)們做的事情是直接拿出二卷的答案來看。是的，你沒有看錯(cuò)，最后三天中，千萬不要再去做文科的大題，因?yàn)槲覀円呀?jīng)沒有時(shí)間去全方位提高基礎(chǔ)知識和整體水平，你再怎么做也是低分，而且會繼續(xù)加深你對原先低分答法的印象和習(xí)慣。最后三天中，我們要讓正確答案時(shí)刻環(huán)繞在眼前，只看正確答案，達(dá)到“不會作詩也會吟”的效果，對正確答案進(jìn)行分析、提煉，達(dá)到“用答案學(xué)答案”的最高境界。
我們以政治大題為例，看看怎樣“用答案學(xué)答案”。政治科目中的政治生活每年必出一道大題，分值在8到12分之間。做過真題的同學(xué)會發(fā)現(xiàn)，政治生活中最愛考的就是政府職能，幾乎年年考，從不落空，變的只是提問方式和材料事例。
看過政治答案時(shí)要注意，千萬不要直接背答案，而是要總結(jié)出相似考點(diǎn)不同問法的答案共性。比如這兩道題問的其實(shí)都是政府職能，答案看起來也有很多不同，但其實(shí)稍加分析就可以總結(jié)出一套自己的答題模板。
我們可以看到，不管題目怎么問，只要是讓你結(jié)合材料用政治生活常識說明政府的某個(gè)行為，那一定是要考你政府職能，而政府職能這個(gè)知識點(diǎn)并不復(fù)雜，大家都應(yīng)該知道政府有四大職能，分別是政治、經(jīng)濟(jì)、文化和公共服務(wù)四個(gè)方面。
總結(jié)答題模板：當(dāng)碰到考政府職能題時(shí)，先看題目除了問政府職能還有沒有問政府職責(zé)，如有，則答“為人民服務(wù)、對人民負(fù)責(zé)” ;回答政府職能的時(shí)候，可以用以下句式作答??政府具有XX職能，這是指政府在進(jìn)行XX建設(shè)中要怎樣怎樣，為了……政府……
這樣一來，我們縮短了學(xué)習(xí)過程，即“學(xué)書?總結(jié)?記背?做題?分析”這一常規(guī)過程，而且把原本復(fù)雜的定義解構(gòu)開來，不用把老師或教輔書給我們列出所有的重點(diǎn)一一背過，而是直接總結(jié)出自己的答題模板，且只用很少幾個(gè)字，大大節(jié)省我們的時(shí)間，增加快速提分的可能性。
凡是被我們總結(jié)到的考點(diǎn)，無論再怎么出題，我們都不會害怕了。因?yàn)榇痤}模板在手，我們就會避免出現(xiàn)背了很多定義原理寫了一大堆卻不得分的尷尬狀況，因?yàn)槟阒恍璋茨０迳嫌械狞c(diǎn)和句式作答就可以，不用自己再去搜腸刮肚亂搬概念;那些基礎(chǔ)很薄弱的同學(xué)也不用害怕無話可說，因?yàn)槟慊A(chǔ)哪怕再差，短時(shí)間內(nèi)記這些答題模板和定義的關(guān)鍵詞還是不成問題的，答題時(shí)實(shí)在不行你就把這些干點(diǎn)寫上去，你會發(fā)現(xiàn)分?jǐn)?shù)也上去了。可能有同學(xué)會有疑問說，我們背的全是幾個(gè)字，到時(shí)候擴(kuò)展不開怎么辦?大家要明白，讓你只背幾個(gè)字是最后幾天內(nèi)的“終極方法” ，我們的目標(biāo)不是拿滿分，而是多拿分，我們文綜改卷時(shí)是踩點(diǎn)給分，答某個(gè)點(diǎn)時(shí)，哪怕你不能擴(kuò)充、不能具體闡釋，但老師看到你寫到了這個(gè)點(diǎn)就會給你相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。
用一天半到兩天的時(shí)間基本可以完成對五年真題二卷部分這樣的分析，總結(jié)出十幾套自己的模板。按照經(jīng)驗(yàn)，政治用這種方法復(fù)習(xí)效果最為顯著，200分左右的同學(xué)，做好這兩步工作，光政治一科就可以提升將近20分;歷史也可以這樣做，篇幅有限實(shí)難詳述，比如你可以總結(jié)出歷史大題中關(guān)于戰(zhàn)爭、政策、思潮、變革等多個(gè)類型的答題模板，比如關(guān)于戰(zhàn)爭的原因、影響和意義一般是從哪幾個(gè)方面作答的，那么你在最后三天里就不用再去挨個(gè)總結(jié)那么多戰(zhàn)役了，而是找到他們的共同點(diǎn)，再用幾個(gè)字背一下特殊的點(diǎn)，答題時(shí)候即便知識運(yùn)用一般，但判卷老師會反而會發(fā)現(xiàn)你分析有條理、邏輯性強(qiáng)，他哪里知道你是幾天前才從參考答案里總結(jié)出模板，他更不會想到，再給你換多少類似的題，可能你也都只會這一種答法……但即便他想到了，分，也必須判給你，一般而言，歷史提10到15分完全有可能;地理相對史政快速提分的難度大一些，但也不是不可能，人文地理是一個(gè)突破口，全世界值得一考的地方并不很多，人文狀況更是可以分類而治的。
1文綜有效快速記憶的方法
歷史：用時(shí)間串聯(lián)事件
一模成績：60分 高考成績：91分
高考?xì)v史是一門頗費(fèi)力氣的學(xué)科，古今中外，縱橫上下五千年，涉及的事件、人物繁多，記得住人名和事件，卻不記得誰干過什么，各種起義孰先孰后，有什么意義?
只有將歷史事件串成線，對應(yīng)起來記憶理解。
中國古代史以哪個(gè)朝代開始，到哪個(gè)朝代結(jié)束;世界近現(xiàn)代史的每個(gè)階段都發(fā)生了什么，第一次工業(yè)革命和第二次工業(yè)革命的動(dòng)力和帶來的變化是什么;中國近現(xiàn)代史從何時(shí)開始，中間經(jīng)歷了什么，以什么結(jié)束……以一個(gè)關(guān)鍵詞為中心，就能牽出許許多多的人事和個(gè)中聯(lián)系，畫成思維導(dǎo)圖或是時(shí)間表，只要自己喜歡，清晰就好。
特別要說說中國古代史，本來就難，而且占分高，應(yīng)為復(fù)習(xí)的重點(diǎn)�？梢砸阅甏鸀榫�索，聯(lián)系中外，看看在同一天，中國和外國各發(fā)生了哪些歷史事件，以此加深記憶。
將中國歷史和世界歷史串成線之后，還要去了解每個(gè)歷史事件的意義，重點(diǎn)從經(jīng)濟(jì)、政治、文化這三個(gè)方面去考察，看看每個(gè)大事件對歷史的意義何在。
做好以上內(nèi)容之后，就要多看、多背，在理解中記憶。
另外，在復(fù)習(xí)的時(shí)候還要注意一些小細(xì)節(jié)，例如課本中的小字、注解也是揭示歷史事件意義的重要材料，這些不需要背下來，但要做到起碼有印象。因?yàn)楦呖加袝r(shí)候就是考到這些細(xì)節(jié)，很有可能問題會從課文正文中出，答案卻是取材自小字和注釋部分。
政治：研究多類型題的答題模式
二模成績：75分 高考成績：95分
經(jīng)濟(jì)常識部分：弄清幾個(gè)重點(diǎn)的主體，如國家、政府、公民、銀行等，按照主體的性質(zhì)與地位，理解它們各有什么行為，起到哪些作用等。一般在答題的時(shí)候，都要從這些主體出發(fā)去探討應(yīng)該怎么做。
政治常識部分：和經(jīng)濟(jì)常識一樣，按照主體、行為、結(jié)果的思路答題，在答題的時(shí)候，一定要從各個(gè)主體出發(fā)思考一下，可以防止主體遺漏扣分。
哲學(xué)常識部分：要分清唯物論，辯證法，并且日常生活中，一定要結(jié)合時(shí)事熱點(diǎn)，思考這些熱點(diǎn)對應(yīng)什么哲學(xué)知識。
最后，不妨總結(jié)答題套路和一些“萬能用語”，多翻翻真題的標(biāo)準(zhǔn)答案，你很容易發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律和答題模式。
當(dāng)然，平時(shí)考試的答案也要分析�？梢宰詡湟粋�(gè)小本子，碰到萬能用語就記下來，一再總結(jié)提煉。要知道，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的答題模式，是很能減輕改卷老師的閱卷負(fù)擔(dān)的??為閱卷老師“著想”，他們當(dāng)然也會為你“著想”。
地理：文科中的理科，就用理科思維去學(xué)
二模成績：73分 高考成績：94分
如果說生物是理科中的文科，那么地理就是文科中的理科，它需要你用理科思維去學(xué)習(xí)。
地理有很多圖表結(jié)合分析題和運(yùn)算題，表述題也需要很強(qiáng)的邏輯思維。課本里并沒有明確列出一些常用公式和規(guī)律，這需要靠課后好好研究參考書和注意老師總結(jié)的規(guī)律。
畫圖是一個(gè)能強(qiáng)化地理知識的方法，我曾把課本(包括小學(xué)、初中、高中所有地理書，地圖冊)里的圖都默畫一遍，班上最強(qiáng)的地理高手甚至能畫出世界地圖，標(biāo)出港口、洋流、高低壓地區(qū)、大洲大洋分界線、地震版塊、世界大河，甚至還有溫度帶、植物帶、動(dòng)物帶劃分等。有樂趣，還能幫助記憶。
如果你也能成為這樣的人，不拿高分，誰拿?
1文綜有效快速提分經(jīng)驗(yàn)
對于歷史:
1.夯實(shí)基礎(chǔ)知識的根基,知識是能力的載體，能力是知識的運(yùn)用。
2.專題復(fù)習(xí)，也就是圍繞某一個(gè)問題縱向歸納并深層次分析。
3.突破習(xí)慣思維的定勢，教材并非“絕對權(quán)威”，需要突破某些方面的思維定勢。
4.深化教材的重點(diǎn)知識。對重大歷史事件、歷史現(xiàn)象的背景、起因、性質(zhì)、特點(diǎn)、實(shí)質(zhì)、意義和歷史概念的內(nèi)涵，要深力發(fā)展，力求全面準(zhǔn)確地理解和表述。
對于地理：
基礎(chǔ)知識查漏補(bǔ)缺很重要。做一些比較新穎的題，仔細(xì)做仔細(xì)看，對地理圖像的重視。
第一輪
基礎(chǔ)知識的掌握是所有一切發(fā)展的前提，那么從自然地理、人文地理到區(qū)域地理這樣一個(gè)從頭到尾的知識點(diǎn)的覆蓋的復(fù)習(xí)這是非常必要的，而且你要把知識點(diǎn)掌握的非常的牢固。
第二輪
針對命題的特點(diǎn)，比如說能力立意，比如說新情境下解決新的問題，這個(gè)時(shí)候要努力的去提高自己這方面的解題的水平。
對于政治：
1.歸納錯(cuò)題
2.看一些重大的新聞，比如說看看新聞聯(lián)播也是個(gè)調(diào)劑，看看國內(nèi)、國際重大的時(shí)事，參與一些有益的社會活動(dòng)。高考最后的重點(diǎn)事實(shí)上是社會的這個(gè)熱點(diǎn)加上學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識重合點(diǎn)，就是社會的熱點(diǎn)給我們所學(xué)的課本重合的部分就是考試的重點(diǎn).
3.重視對基本概念的記憶和理解，對重點(diǎn)知識的整合和重組,真正做到融合貫通，注重政治概念的敏銳性。
4.在分值上，重點(diǎn)提高第Ⅱ卷(非選擇題)的得分率。
在知識層面上，重點(diǎn)掌握好能體現(xiàn)政治學(xué)科思想和反映高考本質(zhì)要求(選拔性)的重點(diǎn)知識。
在能力上，重點(diǎn)提高解題的四項(xiàng)基本能力能力--獲取 和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識、描述和闡釋事物、論證和探討問題的能力。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/gaokao/1028862.html
相關(guān)閱讀：高考政治估分技巧：估分要認(rèn)真把握尺度