—學(xué)年度上學(xué)期期中模塊檢測(cè)高二生物試題本試卷分第I卷(選擇題)和第II卷(非選擇題)兩部分滿分0分考試用時(shí)10分鐘第I 卷共分注意事項(xiàng):1.每小題選出答案后,用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)的答案標(biāo)號(hào)涂黑如需改動(dòng),用橡皮擦干凈以后,再涂寫其他答案標(biāo)號(hào)不涂答題卡只答在試卷上不得分2.第I卷共小題.每小題分,共分一選擇題(本題包括小題,每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意). 限制酶能識(shí)別特定的DNA序列并進(jìn)行剪切,不同的限制酶可以對(duì)不同的核酸序列進(jìn)行剪切,F(xiàn)用E、H、P三種不同的限制酶對(duì)一段6.2 kb的線狀DNA進(jìn)行剪切后,用凝膠電泳分離各核酸片段,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示3種不同的限制酶在此DNA片段上相應(yīng)切點(diǎn)的位置是9. 隨著轉(zhuǎn)Bt毒蛋白基因植物的大面積種植,給昆蟲造成很高的選擇壓力,可能很快會(huì)使昆蟲對(duì)此毒蛋白產(chǎn)生抗性。針對(duì)這些情況,人們不可以采取的應(yīng)對(duì)措施是 ( 。〢.使Bt毒蛋白基因只在易被害蟲侵染的組織器官中特異性表達(dá),以降低對(duì)昆蟲的選擇壓力B.抗蟲基因作物與化學(xué)殺蟲劑交替使用,使毒素基因表達(dá)產(chǎn)物對(duì)昆蟲的選擇壓力間斷C.轉(zhuǎn)基因作物與非轉(zhuǎn)基因作物混播,使抗蟲昆蟲品系難以發(fā)展D.發(fā)現(xiàn)昆蟲產(chǎn)生抗性后淘汰此種抗蟲作物10.下圖是獲得抗蟲棉的技術(shù)流程示意圖?敲顾乜剐曰颍╧anA.構(gòu)建重組質(zhì)粒過程中需要限制性內(nèi)切酶和DNA連接酶B.愈傷組織的分化產(chǎn)生了不同基因型的植株C.卡那霉素抗性基因(kan)中有該過程所利用的限制性內(nèi)切酶的識(shí)別位點(diǎn)D.抗蟲棉有性生殖后代能保持抗蟲性狀的穩(wěn)定遺傳11.一般來說,動(dòng)物細(xì)胞體外培養(yǎng)需要滿足以下條件 ( )① 無毒的環(huán)境 ② 無菌的環(huán)境 ③ 合成培養(yǎng)基需加血清、血漿 ④ 溫度與動(dòng)物體溫相近 ⑤ 需要O2,不需要CO2 ⑥ CO2能調(diào)節(jié)培養(yǎng)液pHA.①②③④⑤⑥ B.①②③④ C.①③④⑤⑥ D.①②③④⑥12.關(guān)于細(xì)胞全能性的理解不確切的是 ( 。〢.大量的科學(xué)事實(shí)證明,高度分化的植物體細(xì)胞仍具有全能性B.細(xì)胞內(nèi)含有個(gè)體發(fā)育所需的全部基因是細(xì)胞具有全能性的內(nèi)在條件C.通過植物組織培養(yǎng)得到的試管苗,是植物細(xì)胞在一定條件下表現(xiàn)全能性的結(jié)果D.通過動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)獲得細(xì)胞株或細(xì)胞系,證明了動(dòng)物體細(xì)胞也具有全能性13. 植物體細(xì)胞雜交和動(dòng)物細(xì)胞融合比較,正確的是 ( )A. 誘導(dǎo)融合的方法完全相同 B. 所用的技術(shù)手段完全相同C. 所采用的原理完全相同 D. 都能形成雜種細(xì)胞14.下列對(duì)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的有關(guān)敘述正確的是? ( 。〢.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的目的是獲得大量的分泌蛋白 ?B.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)前要用胰蛋白酶或膠原蛋白酶使細(xì)胞分散C.細(xì)胞的癌變發(fā)生于原代培養(yǎng)向傳代培養(yǎng)的過程中? D.培養(yǎng)至50代后的傳代細(xì)胞稱為細(xì)胞株15.下列對(duì)動(dòng)物核移植技術(shù)的描述不正確的是 ( 。〢.哺乳動(dòng)物核移植包括胚胎細(xì)胞核移植和體細(xì)胞核移植,動(dòng)物體細(xì)胞核移植的難度明顯高于胚胎核移植B.體細(xì)胞核移植的過程中可通過顯微操作去核法去除卵母細(xì)胞中的核C.體細(xì)胞核移植過程中通常采用MⅡ期卵母細(xì)胞作為受體細(xì)胞D.通過體細(xì)胞核移植方法生產(chǎn)的克隆動(dòng)物是對(duì)體細(xì)胞動(dòng)物進(jìn)行了100%的復(fù)制16.以下四種細(xì)胞工程技術(shù)中培育出的新個(gè)體,只有一個(gè)親本遺傳性狀的是 A.植物組織培養(yǎng) B.細(xì)胞融合 C.動(dòng)物胚胎移植 D.細(xì)胞核移植A.酶B.C.D.單克隆抗體的制備過程體現(xiàn)了動(dòng)物細(xì)胞的全能性在下列中,需要采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)的是① 利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗,獲得多倍體植株、 利用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株③ 利用基因工程培養(yǎng)抗棉鈴蟲的植株、 利用細(xì)胞工程培養(yǎng)“番茄馬鈴薯”雜種植株⑤ 無子西瓜的大量繁殖A.①②③ B. ③④⑤ C.①②④⑤ D.②③④⑤.(又名蚊凈香草)含有香茅醛,能散發(fā)出一種特殊的檸檬型香氣,從而達(dá)到驅(qū)蚊且對(duì)人體無害的效果。驅(qū)蚊草是把天竺葵的原生質(zhì)體和香茅草的原生質(zhì)體進(jìn)行誘導(dǎo)融合培育而成的。下列關(guān)于驅(qū)蚊草培育的敘述中,錯(cuò)誤的是 ( )A.驅(qū)蚊草的培育屬于細(xì)胞工程育種,其優(yōu)點(diǎn)是能克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙B.驅(qū)蚊草培育過程要用到纖維素酶、果膠酶、PEG等試劑或電刺激等方法C.驅(qū)蚊草培育過程不同于植物組織培養(yǎng),無愈傷組織和試管苗形成D.驅(qū)蚊草不能通過天竺葵和香茅草雜交而獲得是因?yàn)椴煌锓N間存在生殖隔離22.B淋巴細(xì)胞 ② 小鼠骨髓瘤細(xì)胞 ③ B淋巴細(xì)胞自身融合細(xì)胞④ 小鼠骨髓瘤細(xì)胞自身融合細(xì)胞 ⑤ 雜交瘤細(xì)胞A. ①②③④ B. ①③⑤ C. ②④ D. ①③23.高等哺乳動(dòng)物受精后不久,受精卵開始行細(xì)胞分裂。經(jīng)桑椹胚、囊胚、原腸胚和組織器官的分化,最后發(fā)育成一個(gè)完整的幼體,下列有關(guān)敘述不正確的是A. 右圖是胚胎發(fā)育過程中囊胚期示意圖,①②③依次稱之為透明帶、滋養(yǎng)層、內(nèi)細(xì)胞團(tuán)B. 高等哺乳動(dòng)物胚胎發(fā)育經(jīng)歷的時(shí)期是受精卵→卵裂期→桑椹胚→囊胚期→原腸胚期→幼體,其中最關(guān)鍵的時(shí)期是原腸胚期C. 高等哺乳動(dòng)物胚胎發(fā)育中的細(xì)胞分化開始于囊胚期,終 止于生命結(jié)束D. 進(jìn)行胚胎分割時(shí),應(yīng)選擇原腸胚期的胚胎進(jìn)行關(guān)于牛體外受精及胚胎的工廠化生產(chǎn)的敘述正確的是A.精子和卵細(xì)胞受精形成受精卵后即可移入母牛子宮B.采集的卵母細(xì)胞應(yīng)立即與精子共同放入培養(yǎng)液才能形成受精卵C.成熟的卵細(xì)胞與收集來的精子相遇形成受精卵,需培養(yǎng)到一定階段才可移植D.體外受精胚胎的工廠化生產(chǎn)即胚胎發(fā)育和受精過程只需在體外進(jìn)行干細(xì)胞是一種尚未充分分化的未成熟細(xì)胞,它具有再生各種組織器官的潛能,醫(yī)學(xué)家們正嘗試?yán)酶杉?xì)胞治療一些頑疾,用骨髓移植法有效治療白血病便是成功的例證。下列說法中不正確的是A.利用干細(xì)胞治療某些頑疾,是因?yàn)楦杉?xì)胞具有再生各種組織.器官的潛能B.人體骨髓中造血干細(xì)胞能分化成各種血細(xì)胞C.用骨髓移植法治療白血病的優(yōu)點(diǎn)之一是不發(fā)生排斥(異)反應(yīng)D.異體骨髓移植成功后,康復(fù)者的血型有可能發(fā)生改變胚胎工程技術(shù)包含的內(nèi)容很豐富,下列與此相關(guān)的說法錯(cuò)誤的是A.精子獲能后才能完成與卵子受精過程 B.受體母畜必須處于供體母畜同步發(fā)情時(shí)才能進(jìn)行胚胎移植C.經(jīng)胚胎分割技術(shù)得到的后代之間具有一半不同的遺傳物質(zhì)D.控制動(dòng)物性別可使奶牛場(chǎng)獲得更多的雌性牛犢以增加經(jīng)濟(jì)效益. 關(guān)于受精過程的敘述錯(cuò)誤的是 A.獲能后的精子與卵子相遇后,釋放頂體酶穿過透明帶進(jìn)入放射冠B.透明帶反應(yīng)是防止多精入卵的第一道屏障 C.精子外膜與卵黃膜相互融合,精子入卵D.雄原核形成的同時(shí),卵子完成減數(shù)第二次分裂. 下面有關(guān)牛的胚胎移植過程的描述,正確的是A.B.C.D.胚胎移植前必須要先進(jìn)行免疫排異反應(yīng)的試驗(yàn). 下列關(guān)于精子的發(fā)生過程的敘述中,正確的是A.在第一階段精原細(xì)胞經(jīng)數(shù)次有絲分裂形成多個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞B.第二階段的細(xì)胞分裂包括MⅠ和MⅡ兩次分裂C.同源染色體的分離發(fā)生在第一階段 D.精子細(xì)胞變形為精子時(shí)細(xì)胞內(nèi)的一些物質(zhì)下列現(xiàn)代生物技術(shù)成果的獲得必須通過胚胎移植是A. 轉(zhuǎn)基因良種雞 B. 重組酵母乙肝疫苗C. 單克隆抗體 D. 試管嬰兒.模型是人們?yōu)榱四撤N特定目的而對(duì)認(rèn)識(shí)的對(duì)象所做的一種簡(jiǎn)化的概括性描述,模型構(gòu)建是生物學(xué)教學(xué)、研究和學(xué)習(xí)的一種重要方法。對(duì)下列兩個(gè)生物概念模型的理解或者分析錯(cuò)誤的組合是① 若圖1表示基因工程的操作流程圖,則C表示重組質(zhì)粒,D是受體細(xì)胞、谌魣D1表示植物體細(xì)胞雜交過程,則A、B在融合前必須經(jīng)過特殊處理——制備原生質(zhì)體,形成的C稱為雜種細(xì)胞,從C到D需要的技術(shù)是植物組織培養(yǎng) ③ 若圖2中B是核移植技術(shù),C是胚胎移植技術(shù),則形成d的過程體現(xiàn)了高度分化的動(dòng)物體細(xì)胞也具有全能性 ④ 若圖2中B表示下丘腦,C表示垂體,切斷下丘腦與垂體的聯(lián)系,對(duì)胰島的影響比對(duì)甲狀腺、腎上腺的影響更大A.①② B.③④ C.①③ D.②④.生物技術(shù)的發(fā)展速度很快,已滅絕生物的復(fù)生已不是神話。如果世界上最后一只野驢剛死亡,以下較易復(fù)生野驢的方法是A.將野驢的體細(xì)胞取出,利用組織培養(yǎng),培育成新個(gè)體B.將野驢的體細(xì)胞兩兩融合,再經(jīng)組織培養(yǎng)技術(shù),經(jīng)脫分化、再分化培育成新個(gè)體C.取出野驢的體細(xì)胞核移植到家驢的去核卵細(xì)胞中,經(jīng)孕育培養(yǎng)成新個(gè)體D.將野驢的基因?qū)爰殷H的受精卵中,培育成新個(gè)體在現(xiàn)代生物工程技術(shù)中,下列研究方案能實(shí)現(xiàn)其目的是選項(xiàng)方案目的A誘導(dǎo)人胰島B細(xì)胞和奶牛卵細(xì)胞融合培育轉(zhuǎn)基因克隆奶牛B將外源基因?qū)胧荏w植物葉綠體中防止外源基因擴(kuò)散C通過體外培養(yǎng)或體內(nèi)培養(yǎng)骨髓瘤細(xì)胞制備單克隆抗體D用胃蛋白酶處理剪碎的動(dòng)物組織塊制備動(dòng)物細(xì)胞懸浮液A.細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)B.基因工程技術(shù)C.細(xì)胞核移植技術(shù)D.胚胎移植技術(shù)第II卷 (非選擇題,共分)共題,共分(1) 構(gòu)建含抗病基因的表達(dá)載體A時(shí),應(yīng)選用限制酶 ,對(duì) 進(jìn)行切割。(2) 培養(yǎng)基中的卡那霉素會(huì)抑制香蕉愈傷組織細(xì)胞的生長(zhǎng),欲利用該培養(yǎng)基篩選已導(dǎo)入抗病基因的香蕉細(xì)胞,應(yīng)使基因表達(dá)載體A中含有 ,作為標(biāo)記基因。(3)香蕉組織細(xì)胞具有 ,因此,可以利用組織培養(yǎng)技術(shù)將導(dǎo)入抗病基因的香蕉組織細(xì)胞培育成植株。圖中①、②依次表示組織培養(yǎng)過程中香蕉組織細(xì)的 、 .(4) 外源抗病基因之所以能與香蕉的DNA分子進(jìn)行重組,原因是 。(5) 抗病基因能在香蕉體內(nèi)成功表達(dá)是因?yàn)?。寫出目的基因?qū)胂憬吨斜磉_(dá)的過程 。2.(10分)右圖為細(xì)胞融合的簡(jiǎn)略過程,請(qǐng)據(jù)圖回答:⑴ 若A、B是植物細(xì)胞,在細(xì)胞融合之前須處理獲得原生質(zhì)體, 由A、B到細(xì)胞C的過程中,常用的促融劑是__山東省郯城一中高二下學(xué)期期中考試生物試題
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