高二生物生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)同步練習(xí)精選

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高二 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

社會(huì)的發(fā)展,人類文明的進(jìn)步,個(gè)人生活質(zhì)量的提高,都要靠生物學(xué)的發(fā)展和應(yīng)用。小編準(zhǔn)備了高二生物生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)同步練習(xí),具體請(qǐng)看以下內(nèi)容。

一.選擇題

1.下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是:( )

A.一個(gè)池塘里的魚 B.一座山上的樹

C.一片公園里的草地D.一塊農(nóng)田里的所有小麥

2.一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)應(yīng)包括:( )

A.生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者B.非生物部分、消費(fèi)者、分解者

C.全部的食物鏈 D.非生物部分和生物部分

3.維持一個(gè)池塘生態(tài)系統(tǒng)的平衡,必須要有的生物是( )

A.水草和微生物 B.水草和浮游動(dòng)物

C.魚和浮游植物 D.魚和浮游動(dòng)物

4.既是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分,又是自養(yǎng)型生物的是( )

A.人類 B.生產(chǎn)者

C.消費(fèi)者D.分解者

5.螳螂捕蟬,黃雀在后這句成語,從食物鏈的角度來分析,正確的含義是( )

A.樹蟬螳螂黃雀B.螳螂蟬黃雀

C.黃雀螳螂蟬D.螳螂蟬黃雀樹

6.對(duì)于小麥的生活來說,環(huán)境中的生物因素是:( )

A.陽光 B.空氣

C.病菌 D.水分

7.生活在高原上的人,血液中所含的紅細(xì)胞數(shù)較多,與此有關(guān)的生態(tài)因素是:( )

A.陽光 B.溫度

C.水分 D.空氣

8.一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,能使陽光進(jìn)入該生態(tài)系統(tǒng)的成分是: ( )

A.非生物部分B.生產(chǎn)者

C.消費(fèi)者D.分解者

9.在由植物雷鳥猛禽組成的食物鏈中,如果捕捉了全部猛禽,雷鳥的數(shù)量會(huì):( )

A.緩緩上升 B.迅速上升

C.仍保持相對(duì)穩(wěn)定D.先上升后下降

10.在食物網(wǎng)中,數(shù)量最多的是: ( )

A.生產(chǎn)者B.初級(jí)消費(fèi)者

C.次級(jí)消費(fèi)者D.分解者

11.下列關(guān)于物種的敘述中,正確的是 ( )

A.物種通過生殖可以永不絕滅

B.物種一旦消失還可再生

C.物種一旦消失就無法再生

D.物種一旦消失人類還可再造

12.過度繁殖,生存競爭,適者生存三者的關(guān)系依次是( )

A.原因 結(jié)果,手段B.手段,原因,結(jié)果

C.手段 結(jié)果,原因D.原因,手段,結(jié)果

13.影響野兔生活的環(huán)境因素有( )

A.生物因素,水,溫度等B.植物,動(dòng)物,非生物因素

C.非生物因素,植物D.植物,動(dòng)物,陽光,溫度

14.生態(tài)平衡被破壞的主要因素是( )

A.生物繁殖力強(qiáng),而生存條件有限

B.自然災(zāi)害

C.人類在森林中捕殺動(dòng)物

D.人類的活動(dòng)不按生態(tài)規(guī)律辦事

15.一個(gè)食物網(wǎng)中的最基礎(chǔ)的成分是:( )

A.綠色植物B.微生物

C.草食動(dòng)物D.肉食動(dòng)物

16.生物圈是指:( )

A.地球上的全部生物

B.地球上的全部環(huán)境

C.大氣圈、水圈和巖石圈

D.地球表面各種生物及其生存環(huán)境

二.非選擇題

1.生態(tài)系統(tǒng)中,生物部分包括:____、____和____。

2.生態(tài)系統(tǒng)中,植物能夠利用____制造____,所以叫做____。____、____等能把動(dòng)植物的遺體____成為無機(jī)物,所以叫做_____。

3.生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的____和所占的____總是維持在____的狀態(tài),這種現(xiàn)象叫做____。

4.根據(jù)草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖回答問題:

(1)此圖中含有___條食物鏈。

(2)草原生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最多的生物是____。

(3)此圖中的各種動(dòng)物可以統(tǒng)稱為____。

(4)此圖中最長的一條食物鏈可以表示為__________。

5.下圖表示生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者之間的關(guān)系,據(jù)圖回答:

(1)該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者_(dá)____,消費(fèi)者是_____,分解者是______。

(2)生態(tài)系統(tǒng)組成除圖中所示的生物部分外,還應(yīng)有_________。

6.澳大利亞為了解決牛糞對(duì)草場的破壞,引進(jìn)了中國的蜣螂。請(qǐng)從生態(tài)學(xué)的角度分析一下蜣螂的作用。

答案與解析

一.選擇題

1.C 2.D 3.A 4.B 5.A 6.C 7.D 8.B 9.D 10.A 11.C 12.D 13.A 14.D 15.A 16.D

二.非選擇題

1.植物 動(dòng)物 細(xì)菌、真菌等

2.光能 有機(jī)物 生產(chǎn)者 細(xì)菌 真菌 分解 分解者

3.數(shù)量 比例 相對(duì)穩(wěn)定 生態(tài)平衡

4.(1)5 (2)草 (3)消費(fèi)者 (4)草鼠蛇鷹

5.(1)綠色植物 蟲、鳥 細(xì)菌、真菌 (2)非生物的物質(zhì)和能量

6. 澳大利亞為了解決牛糞對(duì)草場的破壞,引進(jìn)了中國的蜣螂。從生態(tài)學(xué)的角度分析,草是生產(chǎn)者,牛是消費(fèi)者,其排出的糞便將草遮住而枯死,改變了原有的生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能,引進(jìn)蜣螂后,清除了牛糞,使生產(chǎn)者和消費(fèi)者的數(shù)量又達(dá)到了相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài),恢復(fù)了生態(tài)平衡。這里的蜣螂主要起到了分解者的作用。

高中是人生中的關(guān)鍵階段,大家一定要好好把握高中,編輯老師為大家整理的高二生物生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)同步練習(xí),希望大家喜歡。


本文來自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/gaoer/809303.html

相關(guān)閱讀:河北省唐山市一中2019-2019學(xué)年高二上學(xué)期第一次月考